2020年人教统编版五年级上学期语文第19课《父爱之舟》同步练习.doc

2020年人教统编版五年级上学期语文第19课父爱之舟同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共6题；共45分)1. （10分）读句子，选择括号里恰当的词语。 我爱山花_（灿烂 烂漫）的春天，也爱果实累累的金秋。那些_（伶俐 机灵）可爱的小燕子，也由南方飞来。金秋时节，梧桐树叶像金色的蝴蝶在_（翩翩起舞 手舞足蹈）。阳春三月，大地迎来了_（光彩夺目 流光溢彩）的春天。2. （15分）读拼音，写词语。 g dnln jzho hkui l_3. （7分）写出下列句子中划线词语的近义词。 皇帝已经非常生气了，狄仁杰却依然据法力争。_皇帝非常宠信王立本。_如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？_狄仁杰当了宰相后，辅国安邦，深为武则天所倚重。_4. （3分）用四个成语代替“很多”。 店里的小商品很多。_花的颜色很多。_公园里游人很多。_游乐场里的游乐项目很多。_5. （4分）把下面的四字词语补充完整，并选词填空。 （1）把下列词语补充完整。神志_ 不假_ 指_画_ 一片_（2）小姑娘看到_的老妇人重复地数数，_地嗤笑起来。 （3）那个男人站在路边_，不知在说些什么，大家都愤怒地看着他。 6. （6分）想一想，写一写。 我在为灾区捐款的现场看到了雷锋叔叔，他在_；我在抢险的工地上看到了雷锋叔叔，他在_；我还在公交车上看到了雷锋叔叔，他在_。二、 现代文阅读 (共3题；共33分)7. （11分）课内阅读。 赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王_。蔺相如再要求，秦王还是_。蔺相如说（ ）您现在离我只有五步远（ ）您不答应（ ）我就跟您拼了（ ）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。（1）根据课文，写出文中横线上的词语。 （2）给文章中括号处加标点。 （3）蔺相如为什么逼秦王击缶? （4）“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人? 8. （8分）课内阅读。 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（1）“千里眼”“顺风耳”在旧小说中分别指_的人和_的人。在课文中指人们想象中的_的能力。 （2）短文中画横线的句子运用了_的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人_的白雪歌送武判官归京，诗句形容_好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化_、_，给人们带来了_。 9. （14分）阅读短文，完成练习。 向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhn zhn)子种(zhn zhn)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rn rn)冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pn bn)。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。（1）选出文中括号内不正确的读音。 （2）从文中找出你最喜欢的四个词写下来_、_、_、_，再写出你从课外想到的四个词_、_、_、_。 （3）“冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。_、_、_（4）写出描写向日葵外形特点的一段话：_ 写出描写向日葵作用的句子：_（5）作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想，这联想是_（6）作者是按什么顺序来写向日葵的？请选出的正确。（ ） A . 按时间顺序。B . 按事情的发展、变化顺序。C . 按事物的特点、类别顺序。D . 按空间顺序。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、二、 现代文阅读 (共3题；共33分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、