沪教版2019-2020学年九年级下学期化学模拟考试试卷（II ）卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学模拟考试试卷（II ）卷一、 选择填充题 (共14题；共28分)1. （2分）下列物质质量增加的变化属于物理变化是（ ） A . 铜片在空气中加热B . 敞口放置的浓硫酸C . 露天堆放的生石灰D . 敞口放置的固体烧碱2. （2分）室温时，对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙两烧杯中溶液（ ） A . 溶质质量相同B . 溶质质量分数相同C . 均为不饱和溶液D . 溶剂质量相同3. （2分）（2012湛江）某实验室中的四个药品橱分类存放的药品如下： 药品橱甲乙 丙 丁 药品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙氯化钠、氯化钙红磷、木炭最近，该实验室购进了一些硫磺，应将它存放在（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁4. （2分）下列括号中的物质是杂质，除杂方法错误的是（ ） A . CO（CO2）通入足量的NaOH溶液B . Cu（Fe）磁铁吸引C . CaO（CaCO3）加足量稀盐酸D . CaCl2（稀盐酸）加入足量的CaCO35. （2分）在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是（ ）A . 弹簧夹B . 坩埚钳C . 铁夹D . 试管夹6. （2分）（2016南开区一模）下列设计的实验方法或试剂，你认为正确的是（ ）A . 检验氢氧化钠是否变质（酚酞溶液）B . 鉴别氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵三种固体物质（水）C . 分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）D . 验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银）7. （2分）化学与生产、生活等紧密相连下列做法中，正确的是（ ） A . 可以用工业明胶制造盛放药品的胶囊B . 如果家中煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关进行排气C . 人体缺钙往往引起骨质疏松，所以饮食中我们必须大量摄取钙元素D . 农业上改良酸性土壤可撒适量的熟石灰8. （2分）甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说话错误的是（ ） A . 甲中混有少量乙时，可用降温结晶法提纯甲B . t2时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1时，甲析出的晶体最多，丙无晶体析出C . t2时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1时，溶液中溶质的质量分数为乙甲丙D . t2时，100g甲物质溶于100g水中，所得溶液的质量为200g9. （2分）图表资料可以为我们提供许多信息。下列对图表资料的使用能达到目的是（ ）A . 根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数B . 根据酸、碱、盐的溶解性表可推知离子间能否在溶液中共存C . 根据元素的相对原子质量表查出某元素的质量D . 根据元素周期表查出某元素在地壳中的含量10. （2分）下列实验能用如图表示的是（ ） A . 向硫酸铜溶液中加入铁粉B . 向过氧化氢溶液中加入二氧化锰C . 向一杯接近饱和的石灰水中加入氧化钙D . 向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾11. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ）A . 木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B . 稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红C . 镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体D . 氢氧化钠中滴加硫酸铜，产生白色沉淀12. （2分）如图所示实验操作正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸 B . 闻气体气味 C . 滴加液体 D . 熄灭酒精灯13. （2分）一定质量的某有机化合物完全燃烧,生成2.2g二氧化碳和1.8g水,另取3.2g该有机化合物在氧气中完全燃烧,消耗4.8g氧气,则该有机化合物的化学式可能是（ ） A . C2H4B . CH4OC . CH4D . C2H4O14. （2分）用pH计测得一些物质的pH,下列说法正确的是（ ） 物质苹果汁西瓜汁牛奶鸡蛋清炉具清洁剂pH2.95.86.47.612.5A . 牛奶放置一段时间后变酸,pH变大B . 炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强C . 等量的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数多D . 胃酸过多的人应该多喝苹果汁二、 信息分析题 (共2题；共12分)15. （6分）（2016广州）制笔行业中经常用到铂、钌（Ru）等贵金属，现有5种含钌元素的物质：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4 回答下列问题：（1）RuO2读作_（2）上述5种物质中钌元素的化合价一共有_种（3）从物质分类角度看，K2RuO4属于 （填选项）A . 化合物B . 氧化物C . 碱D . 盐（4）H2与Ru2O3在加热条件下反应可得到Ru，写出反应的化学方程式_16. （6分）铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。（1）根据下图，总结金属具有的物理性质有_。铁锅 铜导线 铝箔（2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，原因是_。（3）炼铁厂通常以焦炭（主要成分是C）、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：写出CO与赤铁矿反应的化学方程式_。取少量炼出的生铁粉末放入烧杯中，加入过量稀盐酸，可观察到的现象是_。（4）某实验室的废液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小刚同学欲从上述废液中回收Cu，并得到副产品FeSO4,设计实验流程如下图所示，回答问题：操作I和操作II的名称是_。写出上述流程中所涉及的反应的化学方程式_。三、 探究题 (共2题；共12分)17. （3分）实验是科学探究的重要途径，请根据下列装置回答有关问题： （1）写出有标号仪器的名称：_ （2）若用上述A装置制取二氧化碳，则发生反应的化学方程式为_，若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接）_ 18. （9分）（2011桂林）实验室制取氧气是初中化学阶段的重要实验小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热一段时间后，收集到氧气580mL（标准状况） （1）请写出两个实验室用固体反应物制取氧气的化学方程式：_、_ （2）意外发现： 根据化学方程式计算，7.9g高锰酸钾完全分解，应生成氧气560mL（标准状况）小元通过数据分析，意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合，并且在实验中还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色提出假设：小元取实验后的少量固体残渣再次加热，经检验又产生了氧气根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设：假设1：二氧化锰也可以受热分解产生氧气假设2：锰酸钾也可以受热分解产生氧气假设3：二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气假设4：_（只填一种）（3）设计实验：小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品，设计了如下实验流程验证假设2请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称 步骤1：_步骤2：_步骤三_步骤4：干燥步骤5：验证假设2请简要叙述步骤5的操作_（4）得出结论：若观察到_，则假设2成立；若观察到_，则假设2不成立 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择填充题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 信息分析题 (共2题；共12分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 探究题 (共2题；共12分)17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、