幼儿园大班数学教案：图形妈妈和宝宝

幼儿园大班数学教案 图形妈妈和宝宝 活动目标 1 通过参与愉悦的游戏情节 充分体验学习数学的乐趣 从而 激发幼儿的探索欲望 2 发展观察力 记忆力和初步的归类能力 3 巩固圆形 三角形 正方形主要特征的掌握 能排除大小 颜色的干扰进行图形分类 活动准备 1 ppt课件 图形宝宝回家 2 学具准备 圆形 方形 三角形卡片若干 活动过程 一 导入 以到图形王国去参观的口吻 引起幼儿的兴趣 感知大众图形 的特征 为图形分类做好铺垫 教师 今天老师带领你们到图形王国里去参观 进图形王国要 受门票 你们胸前都有一张图形门票 知道自己的门票是什么形状 的吗 提问幼儿 你的门票是什么形状的 二 展开 1 引导幼儿按图形的形状入口 初步感知图形 教师介绍图形王国的三种形状的入口 要求幼儿按自己门票的 形状 走与自己门票相同形状的入口 比如 有圆形门票的小朋友走圆形入口 依次组织幼儿入场 2 复习三种图形的外形特征 1 引出三种图形的名称 提问 你是从哪个入口进来的 为什么 分别提问三名门票形状不同的幼儿 从而引出图形的名称 教师 圆形 正方形 三角形是我们已经认识的图形朋友 你 们还记得它们长得什么样子吗 2 播放课件 引导幼儿回顾三种图形的外形特征 提问 圆形长的什么样子 正方形长的什么样子 三角形长的什 么样子 教师 图形妈妈还有图形宝宝 宝宝很顽皮 喜欢跟妈妈做捉 谜藏的游戏 3 幼儿操作 学习图形分类 1 圆形分类 出示圆形脸谱 提问问 圆形妈妈的宝宝是谁 引导幼儿每人找一个圆形 观察不同点 从而理解 虽然大小不同 但是形状相同 所以他们分在一起 教师再利用两个颜色不同的圆形 虽然颜色不同 但是形状相同 所以 他们分在一起 小结归纳 所有长的圆圆的 周围很光滑 没有角的图形都是 圆形妈妈的宝宝 2 依同样方法进行正方形 三角形分类 三 结束 小朋友 图形王国的开放时间已经到了 我们一起听着音乐 开着小汽车 从出口回家吧