人教版九年级上学期第一次月考化学试卷B卷.doc

人教版九年级上学期第一次月考化学试卷B卷一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）下列有关化学史的说法不正确的是（ ） A . 法国化学家拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的结论B . 俄国化学家门捷列夫在1869年制得了第一张元素周期表C . 英国科学家汤姆森发现了电子，证实原子是可分的D . 我国化学家侯德榜在工业制烧碱的研究中取得了巨大成就2. （2分）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（ ）A . N2B . O2C . CO2D . 空气3. （2分）如图实验操作中，正确的是（ ） A . 滴加液体B . 倾倒液体C . 检查气密性D . 熄灭酒精灯4. （2分）正确的实验操作能保证化学实验的顺利进行下列实验操作不正确的是（ ） A . 点燃可燃性的气体之前要先验纯B . 用量筒量取一定量的液体时，视线应与液面最低处相齐C . 加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集完氧气，先将导管移出水面，后停止加热D . 将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量5. （2分）下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是（ ）A . 稀释浓硫酸B . 探究可燃物燃烧的条件C . 称量氯化钠D . 验证质量守恒定律6. （2分）下列实验操作正确的是 （ ）A . 取用液体药品时，瓶塞要正放在桌面上，标签要向着手心，瓶口要紧挨着试管口。B . 取用药品时如果没有用量时，液化取34mL，固体只需盖满试管底部。C . 给试管滴加少量液体试剂，把胶头滴管伸入试管中。D . 称量易潮解的药品时应放在小烧杯等仪器中称量。7. （2分）生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是A . 樟脑球在衣柜中渐渐消失B . 吃进的食物一段时间后被消化了C . 给电熨斗通电产生热能D . 在晾干的咸菜表面出现白色晶体8. （2分）下列变化属于物理变化的是（ ） A . 硬水软化B . 蜡烛燃烧C . 蛋白质的盐析D . 葡萄糖的氧化9. （2分）下述说法中正确的是（ ） A . 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化B . 物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质C . 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子D . 水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化10. （2分）（2016商水县一模）下列实验方案能达到预期目的是（ ）编号ABCD实验方案实验目的检验NaOH溶液是否变质证明分子在不断运动测定空气中氧气的含量检验鸡蛋壳中是否含有CO32A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列变化中属于分解反应的是 （ ）A . 分离液态空气制氧气B . 双氧水和二氧化锰制氧气C . 在氧气中燃烧木炭D . 粗盐提纯13. （2分）某课外兴趣小组的同学设计了一系列实验方案。其中能达到实验目的是（ ） A . 用50 ml的量筒量取8.0ml水B . 用向上排空气法收集氢气C . 用燃着的木条伸入集气瓶中检验瓶中的气体是否为CO2D . 用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否集满14. （2分）下列实验现象描述不正确的是（ ）A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光C . 硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色D . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射15. （2分）下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 空气中的稀有气体没有任何用途B . 空气中含量最多的是氮气C . 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D . 空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子16. （2分）下列实验设计合理的是（ ）A . 粗盐提纯中蒸发时用玻璃棒是为了受热均匀B . 除去一氧化碳中混有的二氧化碳可以通过灼热的氧化铜C . 配制100g10%的氯化钠溶液需要10g氯化钠和80g水D . 碳酸氢铵与草木灰混合使用可以增加肥效二、 填空题 (共8题；共57分)17. （12分）用你最熟悉的三种元素完成下列表格元素名称元素符号常见化合价组成化合物的化学式（两种即可，但一种化学式不能在表格中重复出现）_18. （4分）如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图，请根据图中信息填空（1）物质a属于_（填“可再生能源”或“不可再生能源”）（2）物质c（C6H12O6）中C、H、O三种元素的质量比为_（3）物质d的化学式是_（4）碳的两种氧化物可以互相转化写出一个CO2转化为CO的化学反应方程式_19. （9分）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a_，b_（2）实验室要得到较为纯净的氧气，最好选用的收集装置是_（填字母序号） （3）实验室制取二氧化碳气体时，选用的试剂是_，应选择的发生装置是_（填字母序号）写出实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式_ （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_、_，且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于_ 20. （3分）小盘同学配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，以备实验（1）通过计算，需称取氯化钠的质量为_g（2）配制该溶液所需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、胶头滴管和_（写仪器名称）（3）量取水的体积时，小盘同学仰视读数，则配制的氯化钠溶液的质量分数将_（填“偏小”、“不变”或“偏大”）21. （4分）学习了化学可以帮助我们解释生活中的一些现象：（1）高层建筑常采用铝合金门窗，而不采用铁门窗，_（2）富含维生素C的蔬菜烹调时不能加热时间过长，是因为维生素C_（3）活性炭可用于除去色素或臭味，是因为活性炭具有_能力（4）50mL水和50mL酒精混合在一起，总体积小于100mL_22. （9分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任 下列“水”属于纯净物的是_（填序号）A蒸馏水 B河水 C自来水用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_写出该反应的文字表达式_，该实验说明水是由_组成的云南水资源丰富，但分别不均有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_下列净化水的方法中，净化程度最高的是_（填序号）A吸附 B沉淀 C过滤 D蒸馏请举一例生活中节约用水的具体措施_23. （7分）（2016三元区）小明在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴入盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度于是他对所得溶液的酸碱性进行探究探究目的：探究所得溶液的酸碱性（1）写出该反应的化学方程式：_ （2）提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈_性，还可能呈中性 （3）实验验证：实验操作实验现象结论用试管取该溶液12mL，滴入12滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变_溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈_（4）分析思考：若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小明提出了以下方案：方案一：取样，加入金属锌，若观察到_，则所取溶液呈酸性，若鹜明显现象，则呈中性方案二：取样，加入碳酸钠溶液，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为_；若鹜明显现象，则呈中性要探究所得溶液的酸碱性，还可用_试纸进行检测24. （9分）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题： （1）若用氯酸钾制取氧气，其化学方程式为_；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式_；为了得到干燥的氧气需用F装置，则装置中盛放的是_（填名称）气体应从_（填“a”或“b”）导管口通入 （2）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为_（写名称），其反应的化学方程式为_；若用F装置检验二氧化碳，应装入适量的澄清的石灰水，写出该反应的化学方程式_ （3）若要制取氢气，选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从_（填“a”或“b”）导管口通入 （4）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应的化学方程式为FeS+H2S04=H2S+FeSO4 实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置 是_第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共8题；共57分)17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、