幼儿园小班美术教案评析：蜻蜓飞呀飞

幼儿园小班美术教案评析 蜻蜓飞呀飞 活动目标 1 通过对比 联想纱布的网状肌理与蜻蜒翅膀的相似性 体验 肌理纹路的巧妙与自然美 2 尝试用纱布 卡纸 吹塑纸等多种材料进行版画创作 感受 材料的多样性 3 能够主动 有序地收拾整理版画工具和材料 体验为集体服 务的快乐 活动准备 1 蜻蜓的视频 2 纱布 卡纸 吹塑纸 剪刀 乳胶 抹布 宣纸 深色油墨 玻璃板 胶滚 夹子 拓印用的小茶杯 活动过程 第一步 制版 1 欣赏蜻蜓的视频 回忆已有经验 感受蜻蜓翅膀轻巧 透明 的形态 教师 蜻蜒傺什么 翅膀是怎样的 2 通过对比 联想纱布的网状肌理与蜻蜓翅膀的相似性 感受 肌理纹路的巧妙与自然美 教师 蜻蜓翅膀上有怎样的花纹 像什么 生活中有什么和这样 的花纹类似 3 观察纱布上的花纹 与蜻蜓翅膀进行对比 联想 1 教师 纱布可以制作蜻蜒的什么地方 翅膀 卡纸呢 身体部分 吹塑纸可以来做什么 背景 2 教师 在制作油印纸版嘶时要注意什么 4 创造性地使用各种纸材制作底版 1 重点 引导幼儿剪纱布做翅膀 剪贴卡纸做身体 揉或撕吹 塑纸制作背景 2 难点 帮助操作有困难的幼儿剪贴纱布 第二步 拓印 1 观察 讨沦拓印的过程和注意点 l 教师 在以前的活动中 用胶滚蘸油墨在吹塑纸L印制时有 什么喇难的地方 2 教师小结 吹塑纸比较薄脆 容易粘在胶滚上 要一次蘸满 油墨 沿一个方向滚 不能来回滚动 2 幼儿印制 1 重点 沿一个方向滚印 2 难点 保持底版的完整和整洁 3 评价 l 肯定画面整洁 有创意的幼儿 2 表扬能够主动 有序地收拾整理版画工具和材料的幼儿 活动建议 日常活动 观察 欣赏多种材料制作的版画作品 体验版画材料的丰富性 区角活动 提供卡纸 吹塑纸 瓦楞纸等多种材料供幼儿剪贴 印制 家园共育 尝试使用各种不同材质的纸张进行粘贴活动 评析 版面制作材料是多样的 它不仪是指制版本身 还有底板纸的 材料 这些材料既是熟悉的 又是变化的 灵活多变的制作材料和 制作材料就是版画独有的艺术魅力 它与幼儿求新求变的游戏活动 不谋而合