江苏省九年级物理上册 11.2 滑轮课件2（新版）苏科版.ppt

滑轮 定滑轮的特点 结论 使用定滑轮不省 但可以改变施力的 力 方向 A 支点在轴心O处 0 B 动力臂l1等于阻力臂l2 1 定滑轮实际上就是等臂杠杆 2 不计绳重和摩擦 拉力大小始终等于重物的重力大小 即F G 3 S h 动滑轮的特点 结论 使用动滑轮可以 但不能改变施力的 省力 方向 A 支点在边缘O处 l2 B 动力臂l1为阻力臂l2的2倍 1 动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆 S h 3 S 2h 2 不计绳重和摩擦 小女孩为什么能轻松地拉起一头牛 实验探究3 滑轮组的特点 实验结论 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关 n 2 n 3 甲 乙 实验表明 用滑轮组吊重物时 若动滑轮重和磨擦不计 滑轮组用几股绳子吊物体 所用力就是物重的几分之一 思考题 在左图所示的滑轮组中 a 若动滑轮重G 不计 拉力F是多少 b 若动滑轮重G 不能忽略 那么图中的拉力F应等于多少 分析 图中吊起动滑轮的绳子股数为 S nh 5 探究滑轮组的绕绳方法 n 2 n 3 甲 乙 滑轮组的绕绳方法是 奇动偶定 例题 按图中所给的省力条件 画出各滑轮组绳子穿绕方法 图中G表示物重 G 表示动滑轮重 F表示人对绳子的拉力 巩固练习 1 如下图 a 所示 物体B重100N 在力F作用下匀速上升时 F应等于 N 不计摩擦 2 如上图 b 所示 物体重为100N 挂重物的钩子承受的拉力是 N 人匀速拉绳子的力是 N 动滑轮自重不计 100 100 50 3 如图所示的四个滑轮组中 图 可省一半力 图 最费力 图 和图 用力大小一样 b c 例题 用如图所示滑轮组提起重物 不计动滑轮自重和摩擦 若拉力F为40N 则物重G为N 若动滑轮重为30N 则实际拉力为N 若绳子的自由端向上拉0 6m 则重物升高m 课堂检测1 若图中的重物为20N 动滑轮的重为4N 请计算图中的拉力F 2 请你用两个定滑轮和一个动滑轮设计一个滑轮组提升3000N的重物 绳重和摩擦不计 算出拉力F的大小 3 一根绳子只能承受5000N的力 用它提起16000N的重物 应选怎样的滑轮组 画出绕线法