幼儿园托班美术教案评价：小兔找太阳

幼儿园托班美术教案评价 小兔找太阳 幼儿园托班美术教案 小兔找太阳 活动目的 用改变小兔五官位置及方向的方法表现小兔的各种头部动作 活动准备 1 黑色记号笔 油画棒 水粉颜料 水粉笔 2 纸制教具 两盏红灯笼 三个红萝卜 四只红气球 一个太 阳 小兔头部 活动过程 一 以讲故事的口吻引导幼儿讨论 1 教师出示小兔头部 有一天 小兔问妈妈 太阳是什么样 的 妈妈说 太阳是红红的 圆圆的 2 教师在黑板右上角贴上两盏红灯笼 小兔指着屋里两盏红红 的 圆圆的红灯笼问 这是太阳吗 讨论 小兔是怎样抬头看灯笼的 它的耳朵应该画在哪里 耳朵 画在左斜下方 它的眼睛 鼻子 嘴巴应该画在哪里 朝什么方向 3 妈妈说 不 这是两盏红灯笼 太阳在屋外呢 4 教师在黑板左下角贴上三个红萝卜 菜园里 小兔着三个红 红的 圆圆的萝卜问 这是太阳吗 讨论 小兔是怎样低头看萝卜的 它的耳朵应该画在哪里 耳朵 画在右斜上方 眼睛 鼻子 嘴巴应该画在哪里 5 妈妈说 不 这是三个红萝卜 太阳在天上呢 6 教师在黑板的左上方贴上四只红气球 小兔来到城里 看到 天上飘着四个红红的圆圆的气球问 这是太阳吗 讨论 该怎样画小兔抬头看气球的样子呢 耳朵位置改变的时候 哪几部分的位置也要跟着改变 眼睛 鼻子 嘴巴的位置也要跟 着一起改变 7 妈妈说 这是红气球 太阳是红红的 圆圆的住在天上 太阳只有一个 它给我们光和热 8 教师在黑板的正上方贴一个太阳 小兔听清了妈妈的话 爬 上高高的山顶 终开找到了太阳 妈妈 我找到了 太阳是红红 的 圆圆的 亮亮的 照在身上暖洋洋 讨论 现在小兔的头应该怎么画 与平时画的小兔正好颠倒 耳朵在下 嘴巴在上 二 分工创作 1 请每个幼儿自由选择其中一个场景进行创作 教师适当调整 人数 使画每一场景的幼儿人数大致相等 2 幼儿创作 教师巡回指导 幼儿按分工确定的任务作画 启发幼儿先画小兔找到的东西 在确定它的位置与数量后 再画小兔 注意正确表达小兔头部的动态 启发幼儿按故事情节添画屋子 菜地 城市 山顶等背景 要求幼儿用黑色记号笔色轮廓线 用油画棒或水粉颜料涂色 三 评价 1 按四幅画面合编成一本图书的要求 引导幼儿计算全班幼儿 合作创作的画共能编成几本图书 2 请幼儿拿着自制的图书 结伴复述故事 小兔找太阳