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湘教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）灿若星辰的中国典籍，有许多化学知识应用于生产生活的记载于谦的石灰吟就是一个范例诗中属于描述物理变化的一句是（ ） A . 千锤万凿出深山B . 烈火焚烧若等闲C . 粉身碎骨浑不怕D . 要留清白在人间2. （2分）下列关于实验操作和目的的说法中，错误的是（ ） A . 用小刀切割蜡烛，以研究石蜡的硬度B . 将石蜡放入水中，研究石蜡的密度，以及能否溶于水C . 用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，以研究白烟能否燃烧D . 将火柴梗迅速平放入火焰中（如下图所示）约1秒后取出，以研究火柴梗能否燃烧3. （2分）空气中氮气与氧气的体积比为（ ） A . 1:4B . 5:4C . 4:1D . 5:14. （2分）某有机物由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数饼状图，图乙是该物质化学反应的微观示意图（未配平）。下列说法错误的是（ ） A元素A . 元素A、C分别表示氢、碳、氧B . 该有机物化学式为CH4OC . 乙中的生成物是两种氧化物D . 乙中的化学方程式为2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O5. （2分）运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中正确的是（ ） A . 单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质B . 催化剂可以改变化学反应速率，所以加入催化剂后，反应速率一定会加快C . 氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物就是氧化物D . 构成一氧化碳和二氧化碳的分子不同，所以两者的化学性质不同6. （2分）下列元素符号和名称，书写错误的是（ ） A . 铝aLB . 氯C1C . 碳CD . 钙Ca7. （2分）下列基本实验操作正确的是（ ） A . 读出液体体积B . 测溶液的pHC . 加热液体D . 稀释浓硫酸8. （2分）关于资源和能源的叙述，错误的是（ ） A . 我国对稀土出口进行管制，就是保护金属资源B . “可然冰”是纯净物，它将成为替代化石燃料的未来能源C . 水是重要的自然资源，水污染会影响工农业生产D . 我国有丰富的海水资源，利用其中的氯化钠可以生产纯碱、盐酸等9. （2分）物质是由微粒构成的，下列说法正确的是（ ） A . 分子、原子、离子、电子都能构成物质B . 温度越高，分子运动越慢C . 气体压缩为液体，分子体积不变D . 氯原子和氯离子的化学性质相同10. （2分）已知氯气能和水反应，生成的次氯酸（HClO）能杀死水中的病菌，所以自来水厂用氯气消毒反应的化学方程式为：Cl2+H2OX+HClO，则下列说法正确的是（ ） A . X属于氧化物B . 该反应属于置换反应C . X的化学式为HClD . HClO中氯元素的化合价为1价11. （2分）依据如图进行实验(夹持仪器略去。实验过程:通入N2 ， 点燃酒精灯，一段时间后,a、b中均无明显现象；改通O2片刻,熄灭酒精灯后,b中红磷燃烧。下列说法错误的是（ ） A . 红磷燃烧,产生大量白雾B . 实验过程的a中无明显现象C . 对比、中b处现象,可知燃烧需要氧气D . 对比中a、b处现象,可知燃烧需要温度达到着火点12. （2分）下面是某同学总结中整理归纳的化学知识，表达都正确的是 A物质的性质决定用途B物质的鉴别氨气性质稳定-常用于干燥食品氨气密度小且稳定-常用于填充飞艇可用二氧化锰鉴别纯净水和双氧水可用肥皂水区分硬水和软水C物质的构成D化学符号的意义分子、原子、离子都可以直接构成物质构成原子的微粒都不带电荷2O：两个氧原子O2：氧分子是由两个氧原子构成的A . AB . BC . CD . D13. （2分）一种元素与另一种元素的本质区别在于元素原子中的（ ） A . 中子数不同B . 质子数不同C . 核外电子层数不同D . 最外层电子数不同14. （2分）目前实验室中已开始应用2008年诺贝尔化学奖的研究成果，即依据生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的“钙”指的是 （ ）A . 原子B . 元素C . 分子D . 离子二、 填空题 (共3题；共12分)15. （4分）如图所示为水的净化和探究水的组成的实验装置图。 （1）图1实验能除去水中的_（填“难溶性”或“可溶性”）杂质；其中玻璃棒起到_的作用；若滤纸与漏斗之间有气泡，将会导致_。 （2）图2实验中，通电一段时间后a、b两管收集到的气体体积比是_；检验a管收集到的气体可用_；写出电解水反应的化学方程式_。 16. （6分）如图中，A，B，C，D，分别是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息 （1）A,B,C,D四种粒子共表示_种元素 （2）A,B,C,D中阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_ （3）D中x=_ （4）E中银元素原子的相对原子质量为_ 17. （2分）测定空气中氧气含量时，水面上升不足1/5的原因，请答两点。_、_三、 实验题 (共2题；共14分)18. （4分）某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”这一现象引起了他的注意为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究 请完成：（1）他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设 假设：溶质为NaCl、CaCl2假设：溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca（OH）2请你再补充一种合理的假设假设：溶质为_（2）如果假设成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证 实验步骤及操作方法实验现象结 论_假设成立（3）比较三种假设，能说明该同学作出假设的理由是_ 19. （10分）绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能如图是某同学正在绘制的实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置图 （1）请你帮他将装置图补充完整 （2）A中发生反应的化学方程式为_ （3）用收集到的氧气进一步做硫粉和木炭燃烧实验时观察到：硫粉、木炭在空气里燃烧不如在氧气里燃烧剧烈，原因是_ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共3题；共12分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、三、 实验题 (共2题；共14分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、
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