沪教版2019-2020学年九年级下学期化学一模考试试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学一模考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（ ） A . 铁杵成针B . 焰火缤纷C . 冰雪消融D . 美酒飘香2. （2分）下列实验过程中，相关实验操作正确的是（ ） A . 取样B . 加药品C . 加热D . 熄灭酒精灯3. （2分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 燃烧法测定空气中氧气的含量，可以用硫代替红磷B . 铁丝在空气中燃烧，生成黑色固体C . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D . 氧气有助燃性，可以作燃料4. （2分）下列食品中，含营养素种类最多的是（ ） A . 汉堡B . 大米粥C . 面包D . 油条5. （2分）“嫦娥飞天，玉兔登月”，实现了中华民族“九天揽月”的伟大梦想制造登月车所用的耐高温合金钢是（ ）A . 金属材料B . 合成材料C . 天然材料D . 复合材6. （2分）下列关于化肥的说法中，不正确的是（ ）A . KNO3是一种常用的复合肥料B . 只观察外观，不能区别NH4Cl与NH4NO3C . 保存NH4HCO3时应该注意防晒、防潮D . 在KCl中加入熟石灰研磨能闻到刺激性气味7. （2分）“纸火锅”（如下图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是（ ）A . 纸张不是可燃物，不能燃烧B . 纸张被水浸湿，导致着火点降低C . 水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点D . 空气不充足，纸张不会燃烧8. （2分）关于下列四种粒子的结构示意图，说法错误的是（ ） A . 原子化学性质相似B . 表示的离子符号为Na+C . 在元素周期表中属于第三周期D . 中X一定为89. （2分）铜锌合金的外观与金黄相似，市面上有人用它制成假金元宝行骗，使用化学试剂揭穿骗局，不能选用的试剂是（ ）A . 硫酸铜溶液B . 氯化镁溶液C . 盐酸D . 硝酸汞溶液10. （2分）今年4月，在某国外知名品牌婴儿爽身粉中发现了一级致癌物石棉。石棉的化学式为Mg6(Si4O10)(OH)8 ， Mg的化合价为+2价，下列关于石棉的说法正确的是（ ）A . 由五种元素组成B . Si的化合价为+4价C . 各原子个数比MgSiOH3254D . 各元素的质量比MgSiOH91436111. （2分）在水溶液中能大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（ ） A . KCl、BaCl2、NaOHB . Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2C . CuO、NaCl 、H2SO4D . Ca(OH)2、HCl、Na2SO412. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 均一稳定的液体一定是溶液B . 饱和溶液一定是浓溶液C . 汽油洗涤油污属于乳化现象D . 浓H2SO4稀释后，溶液温度升高13. （2分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图，说法错误的是（ ） A . T1时，甲、乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液B . T2时，将甲、乙的饱和溶液均降温到T1，得到的溶液仍饱和C . T2时，取等质量的甲、乙分别制成饱和溶液，所需水的质量：甲乙D . 若甲中混有少量的丙，可采用降温结晶的方法提纯甲14. （2分）欲将一氧化碳里混有的少量二氧化碳杂质除去，可以让混合气体通过（ ） A . 灼热的氧化铜B . 盐酸溶液C . 灼热的炭层D . 硫酸溶液15. （2分）下列过程属于化学能转化为电能的是（ ）A . 水力发电B . 电解水C . 化学电池D . 太阳能供热二、 探究题 (共2题；共12分)16. （4分）下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：（1）用双氧水制取氧气的化学方程式为_； （2）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的_或_(填写序号)； （3）用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是_。 17. （8分）水的组成揭秘： （1）【资料卡片】18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（即氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了_（写现象）。 （2）【定性实验】如图所示，在电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电源，电解一段时间后，断开电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。检验管a中产生的气体时，观察到_。该实验说明水是由_组成的。（3）本实验中，水中加入少量硫酸钠以增强导电性，硫酸钠不发生反应。电解后，待溶液混合均匀，观察到溶液的颜色为无色，测定其pH=7。但在实验过程中，观察到管b电极附近的溶液迅速变红，则此时管a电极附近的溶液呈_（填“酸”、“碱”或“中”）性。（4）【交流反思】若取24g质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了4g水，则电解后的硫酸钠溶液的质量分数为_。（5）本实验中，若水中加入少量氢氧化钠以增强导电性，氢氧化钠不发生反应，则电解后溶液的碱性_（填“增强”、“减弱”或“不变”）。 （6）【定量实验】利用以下装置进行实验，分别称量反应前后玻璃管（含其中物质）的质量和U形管（含其中物质）的质量，可以进一步测定水中氢、氧元素的质量比。装置的正确连接顺序是_（填字母，且每套装置限用一次）。下列情况中，有可能造成测定值大于理论值的是_（填序号）。氧化铜未被完全还原；未连接装置B；装置C中U形管后未连接干燥管。三、 信息分析题 (共2题；共15分)18. （11分）（2011南京）某化学兴趣小组进行溶液的配置和粗盐的初步提纯实验 （1）配置150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液 计算：需要氢氧化钠固体的质量为_g；水的体积为_mL（水的密度近似看作1g/cm3）称量：调节托盘天平平衡后，将_放在托盘天平的左盘，称量其质量然后再右盘添加_最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里，用玻璃棒_，使其溶解，并冷却至室温存储：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并_，放到指定的地方（2）粗盐的初步提纯实验 称取5.0g粗盐，用药匙逐步加入10mL水中，知道粗盐不再溶解为止还需要进行的实验步骤的顺序为：称量剩余粗盐、_（填编号）A过滤B计算产率C蒸发D称量精盐过滤操作如图所示，指出其中的错误之处：_；_；_；_19. （4分）已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。A是胃酸的主要成分，D是一种钠盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，C、E为氧化物。它们间的相互关系如图所示(“”表示两种物质能发生化学反应，“”表示两种物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答。（1）E的化学式是_；C的一种用途是_。 （2）A与D反应的现象是 _。 （3）BD反应的化学方程式是_。 四、 简答题 (共2题；共18分)20. （8分）如图甲装置，请回答下列问题： （1）写出仪器A或B的名称：_ （2）当打开K1关闭K2时，利用I、装置可直接进行的实验是_（填序号） 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳锌与稀硫酸反应制取氢气（3）小颖认为在不改变I、装置的仪器及位置的前提下，该装置稍作处理可用于双氧水制取氧气，她的做法是_；反应原理是_ （4）当打开K2关闭K1时，利用I、装置可验证CO2的有关性质 验证二氧化碳与水反应生成了碳酸，此时小试管中盛放的物质是_C为干燥管（用于防止液体倒吸）如要证明所制备气体是二氧化碳气体，在小试管中反应的化学方程式是_用如图乙所示装置替换装置，向烧杯挡板右侧通入CO2 ， 实验现象是_，结论是_21. （10分）医用CaCl22H2O可用于补钙、抗过敏和消炎等，以某碳酸钙样品（其中含少量Al3+、Fe3+等杂质）生产医用CaCl22H2O的工艺流程为：已知：查阅资料得知氢氧化物沉淀及溶解时的pH为：氢氧化物Fe（OH）3Al（OH）3Ca（OH）2开始沉淀时的pH2.34.07.8完全沉淀时的pH3.75.210.8（1）在实验室进行溶解时玻璃棒的作用是_，过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_。 （2）除杂操作是加入稍过量的氢氧化钙，调节溶液的pH使Al3+、Fe3+全部转化为沉淀，此时应该控制溶液的pH值X的范围是_；滤渣A的主要成分的化学式为_。 （3）若所用碳酸钙样品12.5Kg，最后所得的产物中含氯化钙11.1Kg，则样品中碳酸钙的质量分数最大为多少 ？（写出计算过程） （4）酸化时加盐酸的主要目的为了_。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 探究题 (共2题；共12分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、三、 信息分析题 (共2题；共15分)18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、四、 简答题 (共2题；共18分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、