人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级上学期语文期末达标测试卷A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级上学期语文期末达标测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）读课文小摄影师选择正确的答案你认为高尔基是个什么样的人？A . 高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感兴趣的人。B . 高尔基是一个全神贯注于工作的人。C . 高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。2. （2分）选择正确的一项。诗中“疑”的意思是：_A . 怀疑B . 好像C . 不能解决3. （2分）下列注音完全正确的一组是_。A . 散shn步 白桦hu 便宜yB . 胸xng脯 因为wi 惹r人C . 残渣zh 或hu者 幸xng福4. （2分）下列句子中，是比喻句的。A . 树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。B . 小鹿在溪边散步。C . 秋天到了，松柏显得更苍翠了。5. （2分）根据课文我们的民族小学选择正确的答案。课题是我们的民族小学，这所小学和我们自己所在的小学有哪些不同。A . 穿戴不同，语言不同，都是好朋友。B . 有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。C . 有高高飘扬的国旗。二、 填空题 (共7题；共48分)6. （10分）选择正确的词语，填在相应的解释后面。一本正经 引人注目 假装 合拢合到一起；闭合。_形容很规矩、很庄重。_引起人的注意，使人把视线集中在一点上。_故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。_7. （2分）选择合适的词语填空。观察 观看我和爸爸一起去球场_足球比赛。仔细_，我发现蒲公英的花瓣是合拢的。8. （10分）给多音字组词。 朝：cho_zho_盛：shng_chng_9. （8分）我会照样子写词语。不紧不慢 _、_、_千呼万唤 _、_、_10. （6分）看拼音写词语。yn rn zh mchu tu sng q_11. （4分）选字填空。披 跛 坡 破 疲 被司马光拿起一块石头，把缸砸_了。你问的那只骆驼是不是左脚有点_？干了一天的重体力活，他_劳极了。马儿成群结队地在山_上吃草。晚上，妈妈在灯下批改作业，我为她_上了一件衣服。商人_老人说得心服口服。12. （8分）选词填空仰望 张望 遥望 眺望站在瀑布脚下_，好伟大啊，一座珍珠的屏。小明上课喜欢四处_。_天边，灿烂的云彩如同一朵朵美丽的桃花。站在山顶_，山下的房子如同一只只小蚂蚁。三、 语言表达 (共3题；共26分)13. （10分）将下列句子改为陈述句。这本书难道不是你的吗？你和从前相比，不是变了个样子吗？难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？14. （11分）修改病句。接到“三好学生”奖状，高兴极了。商场里有各种各样种类繁多的玩具。同学们都很爱护今天的幸福生活。周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。15. （5分）给下面一段对话加上合适的标点、 老人说 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛 是的 是不是左边驮着蜜 右边驮着米 不错 是不是缺了一颗牙齿 对极了 您看见它往哪儿去了 老人说 那可不知道四、 问答题 (共4题；共17分)16. （5分）按课文找骆驼内容回答问题。老人从哪里看出来骆驼的左脚有点跛？17. （5分）解释下列词语。天资聪颖：豁然开朗：18. （2分）选词填空。 歉意 道歉那回来你去小珍家解释一下，表示_，明天再教她叠花篮如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以_；可是我并没有忘记19. （5分）课题九月九日忆山东兄弟是什么意思? 五、 现代文阅读 (共2题；共27分)20. （18分）阅读下文，回答问题奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树（1）短文主要写了两种奇妙的植物，一种会_；另一种能_。 （2）毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？21. （9分）课外阅读，回答问题。 梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。（1）全文一共_句话。 （2）照样子写词语。 例：金黄的（灯笼） 红红的_ 金色的_（3）秋天像美丽的图画，这图画是_画出的。 （4）给短文加一个合适的题目：_六、 默写 (共3题；共12分)22. （4分）找出韵母是“ing”的汉字。_晓 映 竟 鸣 含 岭 行23. （4分）根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。（1）遥知兄弟登高处，_。（2）“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。24. （4分）日积月累小儿垂钓胡令能_垂纶，侧坐_。_，_不应人。 七、 诗歌鉴赏 (共2题；共29分)25. （13分）阅读短文，回答问题。回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释】偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。老大：年纪大了。乡音：家乡的口音。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。（1）结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少_(sho sho) 相_(xin xin)（2）从诗中找出两对意思相反的词语。_（3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。26. （16分）读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音 ， 从远方匆匆地来 ， 向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象各种野花美丽而清香。 B想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里_ 在每一朵小花上_在每一滴汗水里_ 在每一颗绽开的谷粒里_（2）对诗中画线的句子理解正确的是（ ） A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。C . 我们要珍惜美好的秋天。八、 连线题 (共1题；共5分)27. （5分）选一选东岳 _衡山南岳 _泰山西岳 _华山北岳 _恒山中岳 _嵩山 九、 书写 (共3题；共14分)28. （5分）小猴只有把下面的字写对，才能摘到美味的仙桃，你也来试试吧。29. （4分）我能把字写漂亮粮食 不料 非常30. （5分）用钢笔描红。促织 客情 篱落第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共7题；共48分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 语言表达 (共3题；共26分)13-1、14-1、15-1、四、 问答题 (共4题；共17分)16-1、17-1、18-1、19-1、五、 现代文阅读 (共2题；共27分)20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、六、 默写 (共3题；共12分)22-1、23-1、23-2、24-1、七、 诗歌鉴赏 (共2题；共29分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、八、 连线题 (共1题；共5分)27-1、九、 书写 (共3题；共14分)28-1、29-1、30-1、