沪教版2020年初中化学中考复习 15 酸碱盐的综合应用B卷.doc

沪教版2020年初中化学中考复习 15 酸碱盐的综合应用B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）欲除去热水瓶胆内壁附着的水垢(主要成分是碳酸钙)，可采用的办法是（ ） A . 加热B . 用砂纸擦洗C . 加稀盐酸浸洗D . 用水洗3. （2分）某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字该同学所用的两种无色液体可能是（ ）A . NaOH溶液、酚酞溶液B . CuSO4溶液、NaOH溶液C . 紫色石蕊溶液、酚酞溶液D . 酚酞溶液、“雪碧”饮料4. （2分）某工厂排出的废水含有pH7,并含有较多的Cu2+ ， 它们对人体和农作物都有害从环保和回收的角度考虑，切合实际的废水处理方案是加入（ ）A . 食盐和盐酸B . 硫酸钠和氯化镁C . 生石灰和铁粉D . 石灰石和银5. （2分）下列物质中，有一种物质能跟另外3种物质发生反应，这种物质是（ ） A . B . C . D . HCl6. （2分）下列物质不能与氢氧化钙溶液发生化学反应的是（ ） A . 稀硫酸B . 氧化铁C . 紫色石蕊试液D . 碳酸钠溶液7. （2分）下列从左到右依次代表ABCD四个图像中，能正确表示对应变化关系的是（ ） A . 向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸B . 向一定量稀硫酸中加水稀释C . 加热等质量的氯酸钾制取氧气D . 向饱和氢氧化钙溶液中加入CaO8. （2分）下列各组离子能在水溶液中大量共存的是A . K+、H+、Cl-、CO32-B . Na+、H+、Cl-、SO42-C . K+、Ba2+、OH-、SO42-D . Ag+、NO3-、Cl-、Na+9. （2分）对下列实验过程的评价，正确的是（ ）A . 某固体中加入稀盐酸，产生无色气体，证明该固体中一定含有CO32B . 某溶液中加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该溶液中一定含有SO42C . 某无色溶液滴入酚酞试液变红色，该溶液一定是碱溶液D . 验证烧碱溶液中是否含有Cl ， 应先加硝酸除去OH ， 再加AgNO3溶液，有白色沉淀出现，证明含有Cl10. （2分）下列四个图像中能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量。B . 表示向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量。C . 在硫酸钠和硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液D . 向等质量的镁粉和铁粉中分别加入同浓度的稀盐酸至过量11. （2分）化学与我们的生产、生活息息相关，以下说法中，不合理的是（ ）A . 工业上常用铁桶来储运烧碱B . 冬天室内用煤炉取暖时，可放一盆水在室内防止煤气中毒C . 蒸馏水是纯净物，不含任何杂质D . 家里可用食醋除去热水瓶内壁上的水垢12. （2分）从海水中制备纯碱和金属镁的流程如下图所示:下列说法错误的是（ ）A . 流程I依次向粗盐水中加入过量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和适量稀盐酸去除杂质B . 流程II吸氨是使溶液呈碱性，有利于吸收二氧化碳C . 上述流程涉及到三种基本反应类型D . 流程IV、V是通过化学方法富集氯化镁二、 实验探究题 (共5题；共34分)13. （5分）某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验 （1）B实验中发生反应的化学方程式为_ （2）A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中（如图C所示），混合后，观察到烧杯中有蓝色沉淀同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行探究 （猜想）小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；你的猜想：滤液中的溶质还可能是_（3）（讨论）你认为_的猜想一定不合理如果滤液为无色，还可排除_的猜想，理由是_ （4）（实验）若小光的猜想正确，请完成下表的方案 实验步骤预想的实验现象实验结论取少量滤液与试管中，滴入_小光的猜想正确14. （10分）小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他将家中的“双氧水”拿到学校的实验室欲证明是否失效，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。 （1）实验过程在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃，原因是：_。用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃，原因是：_。如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是 _。 （2）实验结论：_（3）依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有_等。 15. （6分）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中,有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究： （提出问题）这瓶溶液是什么溶液?（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（提出猜想）猜想一:氯化钠溶液；猜想二:氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。（实验推断）（1）小丽取样滴加酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是_（2）小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生,反应的化学方程式为_，小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。 （3）小青认为小刚的结论不完全正确,理由是_ 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:（继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有_产生,设计这一步骤的目的是_静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。（实验结论）这瓶溶液是部分变质的氢氧化钠溶液。（拓展迁移）若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如下图所示,反应的实质表达式为:H+OH-=H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是_（填符号);（继续探究）请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式:_(用化学符号表示)。16. （7分）某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：CuSO4溶液与NaOH溶液、CuSO4溶液与BaCl2溶液反应实验结束后将两次实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色（1）写出实验发生反应的化学方程式：_ （2）取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液为紫色，则滤液呈_性（填“酸”、“中”、“碱”） 废液在烧杯中混合后，肯定发生的化学反应的方程式：_ （3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【作出猜想】小红认为：只含氯化钠；小明认为：可能含有硫酸钠、氯化钠和氯化钡；小亮认为：可能含氯化钠和氯化钡；你认为：还可能是_（写一种猜想）【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想明显不合理？为什么？_【实验探究】实验操作实验现象实验结论实验A：取少量滤液于试管中，加入适量纯碱溶液，振荡无明显现象滤液中不含_实验B：取少量滤液于试管中，加入适量硝酸钡溶液，振荡产生白色沉淀滤液中含有_（4）【交流拓展】a要使蓝色溶液变成无色，除了加入NaOH等碱性溶液外，还可以在蓝色溶液中加入足量的_b在盛有100g氢氧化钠溶液的大烧杯中缓缓加入硫酸铜溶液，反应生成沉淀的质量与加入硫酸铜溶液质量的关系如图所示：求恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数？_（精确到0.1% ）17. （6分）化学兴趣小组的同学在帮助老师整理实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末于是对该粉末进行了如下探究【提出问题】该瓶粉末的成分是什么？（1）【猜想与假设】猜想一：该瓶粉末的成分可能为氢氧化钙猜想二：该瓶粉末的成分可能为氢氧化钙和碳酸钙猜想三：该瓶粉末的成分可能为_ ， 做出猜想三的理由是_ （2）【实验验证】请你参与探究，完成下面的实验报告实验步骤实验现象实验结论猜想二正确（1）取少量样品于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤，取少量滤渣于试管中，加入_ 有大量气泡产生说明含有_（2）取步骤（1）中的_于试管中，滴加无色酚酞溶液_说明含有_（3）【联想与启示】氢氧化钙露置在空气中会发生变质，变质的原因是_（用化学方程式表示），因此，必须_保存三、 综合题 (共4题；共24分)18. （6分）碳酸钠溶液具有碱性，可以清洗餐具上的油污，碱性越强，效果越好。用2%、6%和10%的碳酸钠溶液进行实验，研究碳酸钠溶液碱性的影响因素。 浓度2%2%2%6%6%6%10%10%10%温度204060204060204060pH10.0911.1311.1811.1011.1911.3011.1511.2311.35（1）溶液碱性最强的是_。 （2）分析表中数据得出的结论是_。 19. （8分）为了适应各种不同的需要，常常要把混合物进行提纯： （1）含有泥沙的粗盐可通过溶解、_、蒸发等处理，得到初步提纯其中在蒸发操作中玻璃棒的作用是_，当蒸发皿中_时，停止加热（2）含有泥沙的粗盐可通过溶解、_、蒸发等处理，得到初步提纯其中在蒸发操作中玻璃棒的作用是_，当蒸发皿中_时，停止加热（3）除去铜粉中混有的少量铁粉，可采用的物理方法是_，除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠，可以加入适量的_溶液，然后过滤（4）除去铜粉中混有的少量铁粉，可采用的物理方法是_，除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠，可以加入适量的_溶液，然后过滤20. （6分）如图表示五种不同类别物质间的关系.A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，请结合图示回答问题.(图中“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质) （1）A物质的化学式是_，B物质是_ （2）C物质的另一个俗称是_ 它溶于水时会出现_ 填“放热”或“吸热” 现象 （3）在、四个反应中，不能体现酸的化学通性的是_ 填序号 （4）写出所发生的反应_. 21. （4分）将暗紫色固体A加热得到固体B和C，同时得到无色气体D，把带火星的木条伸入D中，带火星的木条复燃，把C加入另一种白色固体E中，混合加热，又能得到D，并得到白色固体F。 （1）写出以上物质的化学符号： A_，B_，C_，D_，E_，F_（2）写出AB+C+D反应的文字表达式_。 四、 计算题 (共1题；共6分)22. （6分）2019年南充初中化学实验操作考试试题二：用氢氧化钠溶液与含有硫酸的酸性硫酸铜溶液反应。 某同学取200g酸性硫酸铜溶液，用滴管向该溶液中逐滴滴入氢氧化钠溶液，并绘出加入氢氧化钠溶液质量与产生沉淀质量的关系图。认真阅读后用规范的解题过程，计算出所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数。第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 实验探究题 (共5题；共34分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、三、 综合题 (共4题；共24分)18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、四、 计算题 (共1题；共6分)22-1、