幼儿园中班下学期语言教案详案：家

幼儿园中班下学期语言教案详案 家 一 设计思路 最近我们开展了 春姑娘来了 的主题活动 通过老师预设的 一系列活动 幼儿感受到了春天是个美丽的季节 燕子从南方飞回 来了 小河里的冰也融化了 小草从大地妈妈的怀里钻了出来 柳树姑 娘梳起了长长的辫子 在这前提下 我选择了本次活动 想通过本次活动 通过老师有意 识地提取和创设一些画面 引导幼儿仔细观察 感受优美的画面和 语言的抒情 在活动中我又根据我们 全语言 分享策略的研究 通过让幼儿看看说说自己所观察到画面的内容 想说 又让互相讨 论 美丽的春天还会是谁的家 的仿编 多说 多创设促进幼儿语 言发展的平台 使幼儿想说 多说 爱说 注重用完整的语言表示 进一步促进幼儿语言的发展 二 活动目标 1 通过讲讲说说帮助幼儿理解诗歌内容并学习诗歌 感受诗歌 的画面美和语言美 2 引导幼儿仿编诗歌 培养幼儿的想像力 创造力和尝试精神 三 环境材料创设 1 画有蓝天 树林 草地 河水 花儿 大幅背景图 2 制作好的白云 小鸟 小羊 小鱼 蝴蝶 贴绒学具 四 重难点 理解诗歌的内容 初步学习仿编诗歌 五 活动流程 经验回忆 引起兴趣 看看说说 初步感知 理解创作 分享快乐 六 活动过程 一 经验回忆 引起兴趣 1 引起兴趣 现在是什么季节 春天是个美丽的季节 对不对 它漂亮在哪里 2 提问回忆 春天是座美丽的大花园 我们小朋友都很喜欢它 杨老师还知道我们小朋友更加喜欢有个漂亮快乐的家 是不是 说 说 你喜欢什么样子的家呢 二 看看说说 初步感知 1 出示背景图 尝试讨论 图上有哪些景物 想想它们都会是谁的家 2 看看说说 感知理解 1 这些白云 小鸟 小羊 小鱼 蝴蝶它们找到自己的家了吗 2 它们的家又在哪里 它们的家漂亮吗 美在哪里 3 欣赏儿歌 理解内容 1 儿歌中都讲了有哪些家 分别是谁的家 2 你最喜欢哪个家 为什么 三 理解创作 分享快乐 1 再次欣赏 诗歌里说 蓝蓝的天空是白云的家 密密的树林 是小鸟的家 蓝蓝的天空除了是白云的家 还可以是谁的家 密密 的树林又可以是谁的家 2 幼儿自由讨论 教师指导 3 幼儿自由发言 教师提升组合 4 教师小结 我们小朋友可真能干 自己也能编出了好听的儿 歌 回家和爸爸妈妈一起找找编编 还有什么也是谁的家 明天拿 来告诉大家 好吗 七 各环境渗透 在教室环境布置中 幼儿在区角活动中 美术区 制作的一些关 于春天的景象添加到墙面上 增加了幼儿之间交流 区角活动中 语言区 的 让小朋友自制春天各种景色变化的图 书 让小朋友边看边交流 附 诗歌 家 蓝蓝的天空是白云的家 密密的树林是小鸟的家 绿绿的草地是小羊的家 清清的河水是小鱼的家 红红的花儿是蝴蝶的家 我们的家多美啊 仿编 蓝蓝的天空是小鸟的家 密密的树林是蘑菇的家 绿绿的草地是小兔的家 清清的河水是水草的家 红红的花儿是密蜂的家 我们的家多美啊