幼儿园大班科学教案：火箭怎样升上太空

幼儿园大班科学教案 火箭怎样升上太空 活动目标 1 指导幼儿在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的 2 启发幼儿运用科学的思维方式推出火箭上天的基本原理 3 发展幼儿的观察力 动手能力和分析类推及判断能力 活动重点 在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的 活动难点 启发幼儿运用科学的思维方式推断火箭上天的基本原理 活动准备 1 幼儿人手1个气球 每组1个装有小口瓶子的木板自制船 2 火箭发射升空的图片1张 3 已学会画简单的火箭 活动过程 1 教师指导幼儿实验 通过实验引出活动内容 操作方法 小朋友将装满气的气球松开口 气球向前飞去 引导发现 鼓励幼儿反复操作 观察 找出气球向前飞行的原 理 幼儿讨论 什么力量使气球飞动起来了 教师指导幼儿小结 往后流动的气体形成气流 气体的反冲作 用推动着气球往前飞 2 实验 小船是怎样前进的 操作方法 将小口瓶子装满水 盖好 然后把它装入木板船上 的固定位置 要求瓶口朝后 把自制船放入水盆中后 拔掉瓶盖 船就前进了 引导发现 鼓励幼儿反复实验 重点观察船运动的方向和水流 方向 找出船是靠什么力量前进的 幼儿讨论 船是靠什么力量前进的 生活中还能见到哪些物体是 靠反作用运动的 3 通过实验 引出活动内容 出示火箭发射升空的图片 提问 小朋友 这是什么 通过刚才 的实验你能说出什么办量推动这么大的火箭上天 而且使火箭的速 度这么快 4 观察火箭结构与火箭发射升空的实况 运用实验发现进行合 理判断 1 教师指点火箭部分 逐一指导幼儿观察认识火箭顶舱 燃料 箱 发动机和助推火箭 小结 火箭分上下两个部分 上半部顶舱装载人造卫星和各种 空间探测器 下半部分由巨大的燃料箱和强大的发动机组成 旁边 还有两个助推火箭 2 引导幼儿观察火箭发射升空时的工作状况 并进行合理推断 提问 火箭的尾部有什么在燃烧 整个火箭是怎样啦 火焰是向 什么方向喷射的 猜一猜 火箭是靠什么力量升入太空的 小结 火箭的燃料燃烧时有了巨大的火焰 巨大的火焰向后高 速喷射 形成了强大气流 气流的反冲作用加上发动机的巨大力量 就推动着火箭飞速前进 升入太空 延伸活动 组织幼儿参观少儿科技馆 通过参观和工作人员的 讲解肯定幼儿的探索热情 激励幼儿继续再学习 再探索的欲望