粤教版实验中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷.doc

粤教版实验中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）空气是宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是（ ） A . 稀有气体B . 氮气C . 二氧化碳D . 氧气2. （1分）下列事实不能用分子观点解释的是（ ）A . 柳絮纷飞B . 花香四溢C . 给轮胎打气时，气体被压缩D . 一滴水大约有161021个水分子3. （1分）日常生活中的下列做法正确的是（ ） A . 用石墨做干电池的负极B . 用蒸馏的方法降低水的硬度C . 用硝酸铵制作冰袋给发烧病人降温D . 用锡制灯泡里的灯丝4. （1分）目前，科学家打算合成一种“二重构造”的球形分子，方法是把足球型的C60分子融进足球型的Si60分子中，使外面的Si原子与里面的C原子结合，下列有关该物质的一些说法中，错误的是（ ） A . 是由两种单质组成的混合物B . 是一种新型化合物C . 其相对分子质量为2400D . 该物质的化学式为Si60C605. （1分）下列常见的物质中，属于氧化物的是（ ） A . 冰水共存体B . 高锰酸钾C . 空气D . 氧气6. （1分）下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ） A . 用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜 Cu+H2SO4=CuSO4+H2 置换反应B . 氢气做高能燃料 2H2+O2 2H2O 化合反应C . 电解水 2H2O 2H2+O2 分解反应D . 检验二氧化碳 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2 O 置换反应7. （1分）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ） A . 厨房煤气泄漏，立刻开启排气扇排气B . 可以通过降低可燃物的着火点来灭火C . 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸D . 做饭时，若燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，则需要调小灶具的进风口8. （1分）关于燃烧和灭火，下列说法错误的是（ ） A . 爆炸一定是化学变化B . 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C . 将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧D . 燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖9. （1分）善于梳理化学知识，是学好化学的有效方法。以下说法错误的是（ ） A . 性质决定用途：氧气可燃气焊切割金属B . 生活经验：区别硬水和软水用肥皂水检验C . 生活质量：汽车、冰箱中有异味用活性炭吸附D . 安全常识：炒菜时油锅着火用锅盖盖灭10. （1分）下列除杂所选用试剂与操作方法均正确的是（ ） 选项物质(括号内为杂质)除杂试剂实验操作ACaO(CaCO3)水溶解、过滤BH2(CO)灼热CuO洗气CNaCl(Na2SO4)过量BaCl2溶液过滤DNaCl(Na2CO3)足量稀盐酸蒸发结晶A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共2题；共6分)11. （2分）2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。四氧化二氮(N2O4)是运载“神舟”九号的“长征2号F”运载火箭的推进剂之一。 （1）从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于_(填字母序号)。 A . 单质 B . 化合物（2）在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮(NO2)属于_(填“物理变化”或“化学变化”)。 （3）液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮的化学性质相同，请从微观的角度分析其原因_。 12. （4分）2019年“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先强化水资源管理”。 （1）天然水多为硬水，生活中可以通过_使其转化为软水 （2）活性炭能除去水中有颜色、有异味的物质，这是利用活性炭的_性 （3）如图是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，a管内产生的气体是_。 （4）坚持节约用水应从生活的点滴做起。请列举一种日常生活中节约用水的做法_。 三、 简答题 (共4题；共13分)13. （4分）学习化学，建立宏观、微观和符号之间的联系。 （1）镁能在空气中燃烧，烟花和照明弹中含有镁粉。镁在空气中燃烧的微观过程如图1所示，请结合图示回答问题。 该反应的化学方程式为_。根据上述变化的微观图示，可知化学反应前后，不会发生变化的是_（填序号）。A 分子的种类 B 原子的种类 C 分子的数目 D 原子的数目（2）用肥皂膜套在空瓶口上（瓶中为空气），然后把瓶子放在盛有热水的容器中，其变化如图2所示。从微观角度分析产生该实验现象的原因：_。 14. （3分）化学来源于生活，同时也影响着我们的生活，利用所学知识和生活常识完成下列问题： （1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为_； （2）用加入洗涤剂的水除去衣服、餐具上的油污，这种现象称为_； （3）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_发生化学反应的过程：写出一种防止厨房中的铁锅锈蚀的方法_。而铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能，原因是_。 15. （3分）某经济开发区将钛（Ti）冶炼厂与氯碱厂、甲醇厂组成了一个产业链（如下图所示），大大提高了资源利用率，减少了环境污染。 请填写：（1）氯碱厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，同时得到氯气和氢气。写出其化学方程式：_。 （2）钛冶炼厂氯化车间的氯化过程发生如下反应：2FeTiO36C7Cl22X2TiCl46CO，则X的化学式为_。已知FeTiO3中铁元素显+2价，则钛元素的化合价为_。 （3）试写出TiCl4与Mg反应生成金属Ti的化学方程式_，该反应的基本反应类型是_。上述反应需在氩气环境中进行，理由是_。 16. （3分）下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题： （1）A实验中热水的作用是_。（答一点即可） （2）B实验反应的实质是_。 （3）C实验中澄清的石灰水没有变浑浊，原因是_。（答一点即可） （4）D实验中两支蜡烛依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是_。 四、 推断题 (共1题；共3分)17. （3分）如图是一些常见物质之间的转化关系，其中A 是能使带火星木条复燃的气体；B在反应前后其质量和化学性质都不发生变化；E是生活中常见的金属单质，E在气体A中的燃烧时火星四射，生成黑色固体。 请回忆所学内容，回答下列问题：（1）写出物质M、N的名称：M_；N_； （2）写出下列物质的化学式： A_；B_；H_；I_；（3）构成物质的基本粒子有分子、原子、离子三种。化合物D是由_（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的。 （4）反应_（填序号）在实验室常用来验证某气体是否为二氧化碳。 （5）Fe3O4中铁元素的化合价为_；实际上Fe3O4中铁元素呈+2、+3价，我们可以将Fe3O4写成FeOFe2O3；以后我们还会知道，Fe3O4也可以写成Fe（Fe2O4），则在 中，带“”号的Fe的化合价为_价。 五、 实验题 (共1题；共3分)18. （3分）为探究酸的化学性质，某化学小组利用盐酸进行了如下实验操作： 实验A B C D E 请回答：（1）写出E中反应的化学方程式_。 （2）将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行如下探究： （提出问题）滤液中溶质的成分是什么？（作出猜想）猜想一：NaCl猜想二：NaCl和CaCl2猜想三：NaCl、CaCl2和Na2CO3猜想四：_。（进行讨论）经过讨论，同学们一致认为猜想_是错误的。（设计实验）请完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液无明显现象猜想二不成立取少量滤液于试管中，滴加氯化钡溶液_猜想四成立（反思拓展）在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑_。六、 综合题 (共1题；共5分)19. （5分）化学实验和化学计算都是化学学习的重要内容 （1）（一）通过学习，我们已经掌握了一些气体的制备方法，如制取氧气的方法有： 甲分离液体空气；乙加热分解高锰酸钾；丙分解过氧化氢；丁加热分解氯酸钾等；也初步认识了一些气体的制取和收集装置，例如：仪器a的名称是_（2）以上制取氧气的方法中，属于物理方法的是_； （3）若用方法丙制取氧气，应选用的装置组合为_（填字母序号） （4）（二）在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取碘元素对人体有着至关重要的作用 如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：食用“碘盐”属于_；（纯净物或混合物）（5）根据碘盐的食用方法和贮存指南，可推知碘酸钾的化学性质之一是：_（6）碘酸钾（KIO3）中钾元素、碘元素的质量比是_,碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数的计算式是_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共6分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 简答题 (共4题；共13分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、四、 推断题 (共1题；共3分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、五、 实验题 (共1题；共3分)18-1、18-2、六、 综合题 (共1题；共5分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、