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1、 选择题1、 下列词语加点字的读音完全正确的一项是（ ）A茎叶（jing) 壶觴（shang) 河畔（ban) 模凌两可（mo ling)B藤蔓（man) 潦水（liao) 央浼（mei) 量体裁衣（liang)C缉拿（ji) 酒馔（zhuan) 扁舟（pian） 逸兴遄飞（chuan)D蓬蒿（hao) 胜饯（jian) 蕴藉（jie) 剜肉补疮（wan)2、下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）A几百元甚至不名一文的石头，一旦经了你的发现，因了你的品味，就有可能成为价值成千上万的奇石。B某出版社分册出版了一部散文全集，各册书的颜色、用纸都不统一。对此，责任编辑说：“我敢对文字部分负责，但对出版书籍的其他环节，我就鞭长莫及了。C在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕，甚至不敢大声说话。D这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。3、下列各句中，没有病句的一句是（ ）A目前，科学家宣布首次在太阳系外发现了一颗可能适合人类居住的星球，地球与它的温度、体积估计相似，而且可能还有液态水。B硬度尼西亚一家公司在东爪哇钻探石油时，无意间打穿了一座泥火山，大量有毒泥浆从此没日没夜地喷发，酿成了世界罕见的泥浆灾难。C尽管人们为保护中华鲟付出很多努力，但工业企业向长江大量排污日益严重和人类活动等外界危害有增无减，使中华鲟的种群量急剧减少。D人们常说上帝偏爱瑞士，赐予她雄伟的山脉，宁静的湖泊和秀美的田园，是各国游客趋之若鹜的旅游休闲胜地。4、 下列对文学知识的陈述，有误的一项是（ ）A小说的三要素是指人物、情节、环境。人物性格的刻画往往直接提示主题，情节的发展，矛盾的解决常常表现主题，环境描写对主题一般起烘托，强化作用。B庄子是春秋中期思想家庄周及他的门人以及后学者所著，包括内篇、外篇与杂篇，其中逍遥游中有“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的句子，其中“晦”指每月初一，“朔”指月末最后一天。C水浒深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终究演为悲剧的历史原因，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。D契诃夫小说的总体特点是：运用出色的幽默讽刺手法，塑造形形色色的人物形象，揭露社会的各种病态，抨击沙皇专制制度，热烈向往新生活的到来。5、 下列句子的句式特征，不属于“宾语前置”的一项是（ ）A奉宣室以何年 B莫之夭阏者C复驾言兮焉求 D微斯人，吾谁与归6、 下列句子中加点字的用法，不同于其他三项的是（ ）A陈具以表闻 B举世非之而不加具C眄庭柯以怡颜 D徐孺下陈蕃之榻7、 下列句子中，没有通假字的一项是（ ）A乃瞻衡宇，载欣载奔B臣以险衅，夙遭闵凶C遥襟甫畅，逸兴遄飞D乘天地之正，而御六气之辩2、 名著阅读1、根据情节填空（1） 桃园姐以后，刘关张准备军器，他们各自为自己打造了军器：刘备_，关羽_，张飞是丈八点钢矛。（2） 诸葛亮故意曲解曹植的铜雀台赋“揽二乔于东南兮，乐朝夕之与共”中的“二乔”以激怒周瑜，其中大乔是_的妻子，小乔是周瑜的妻子。（3） 建安四年，袁绍自恃兵多粮足，率兵十余万南下，但是他不听_(人名)分兵袭击许都的建议，致使曹操抢走了自己在_(地名)积屯的粮草，所部军心动摇，纷纷溃散投降。2、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ）（ ）A吕布得知张飞抢走了自己子山东买的马,随即点兵往小沛，大骂刘备，张飞反击说：“我夺你的马你便恼，你夺我哥哥的徐州便不说了！”三国演义B葛朗台虽已积累了巨大的财富，但过日子却一直和庄家人差不多，喝的老是坏酒，吃的老是烂果子，面包是自己家烤的，肉食蔬菜靠佃户供应欧也妮 葛朗台C关于千里走单骑，行至芒砀山，听说张飞的消息，十分高兴。立即前往古城会见张飞，张飞也十分高兴，并且接了嫂嫂。这时，曹方的蔡阳带着追兵赶来，兄弟俩共同抗敌，杀死了蔡阳。三国演义D欧也妮是个悲剧人物，她的堂弟查理曾热烈追求过她，她慷慨的资助了六千法郎积蓄让他到印度谋生，可是查理后来却一去不回，欧也妮的母亲父亲相继去世后，她继承了巨额的财产，生活上却很寂寞孤单。她始终没有结婚，拒绝了一个又一个别有用心贪图钱财的人，连名义上的丈夫也没有，她成了金钱的牺牲品。欧也妮 葛朗台E葛朗台死后，欧也妮从克罗旭那里知道，她将继承约值1700万法郎的遗产，这还不包括一些零星的收入，之后，欧也妮办的第一件事情是给拿侬1200法郎年金。欧也妮 葛朗台2、 根据原著故事情节回答问题“你对我说的我一点也不明白，”欧也妮回答，“把文书给我，告诉我签字应该签在哪儿。”葛朗台老痛的眼光从文书转到女儿，从女儿转到文书，紧张的脑门上尽是汗，一刻不停的抹着。欧也妮 葛朗台问：让葛朗台“紧张的脑门上尽是汗，一刻不停的抹着”的事情是什么？葛朗台老头让女儿在什么文书上签字？_4、 阅读下列孟子选段，回答课后问题 邹与鲁哄。穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救。如之何则可也?” 孟子对曰：“凶年饥岁，君之民，老弱转乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告：是上慢而残下也。曾子曰：戒之戒之出乎尔者，反乎尔者也。夫民今而后得反之也，君无尤焉。君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。”选自孟子梁惠王下1 哄：斗，交战。 2 穆公：邹国国君。 3 有司：官吏。 4 莫之死：即莫死之，没有为他而死的。之，代长官。 5 胜：尽，完。 6疾：痛恨。1、 用原文语句填空在贤君邹穆公的领导下，邹国有了_的较强国力，但由于有司没有及时将凶岁灾情反映给国君，致使邹穆公没有及时解救民困，最后致使邹民_的局面，令邹穆公深感棘手。2、 曾子曾经所说的“出尔反尔，反乎尔者”与下文的那一句话意思比较接近？结合上面的选段，简要谈谈你的看法。（1） “君之视臣如手足，则臣视君如腹心”孟子 离娄（2） “天作孽，犹可违，自作孽，不可活”孟子 太甲_5、 阅读下面的文言文，完成第1-5题 王勃字子安，绛州龙门人。勃六岁解属文，构思无滞，词情英迈，与兄勔、勮，才藻相类。父友杜易简常称之曰：“此王氏三珠树也。”沛王贤闻其名，召为沛府修撰，甚爱重之。诸王斗鸡，互有胜负，勃戏为檄英王鸡文。高宗览之，怒曰：“据此，是交构之渐！”即日斥勃，不令入府。久之，补虢州参军。 勃恃才傲物，为同僚所嫉。有官奴曹达犯罪，勃匿之，又惧事泄，乃杀达以塞口。事发，当诛，会赦除名。时勃父福畤为雍州司户参军，坐勃左迁交趾令。上元二年，勃往交趾省父。渡南海，堕水而卒，时年二十八。 初，吏部侍郎裴行俭有知人之鉴。李敬玄尤重杨炯、卢照邻、骆宾王与勃等四人，必当显贵。行俭曰：“士之致远，先器识而后文艺。勃等虽有文才，而浮躁浅露，岂享爵禄之器耶！杨子沉静，应至令长，余得令终为幸。”果如其言。 （选自旧唐书卷一百九十文苑上） 父福畤坐是左迁交趾令。勃往省觐，途过南昌，时都督阎公新修滕王阁成，九月九日大会宾客，宿命其婿作序以夸客。因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，欣然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，话益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。 勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”，号“四杰”。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”议者谓然。 （选自唐才子传、新唐书卷二百一文艺上）1、下列各句中加点词语解释，正确的一项是（ ）A勃六岁解属文，构思无滞， 属：撰写B勃恃才傲物，为同僚所嫉 物：事物 C父福畤坐是左迁交趾令 坐：坐守 D及寤，援笔成篇，不易一字 寤：睡觉 2、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A 又惧事泄，乃杀达以塞口 怀帝阍而不见，奉宣室以何年 B 士之致远，先器识而后文艺 风之积也不厚，则其负大翼也无力C 勃等虽有文才，而浮躁浅露 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 D 因出纸笔遍请客，莫敢当 因事顺心，命篇曰归去来兮3、下列对原文的叙诉和分析有误的一项是（ ） A王勃六岁时就才情过人，与其兄王勔，王勮才华相当。兄弟三人为父亲的朋友杜易简所赞赏。他写文章时的独特习惯，给世人留下了“腹稿”的典故。 B当时吏部侍郎裴行俭认为，王勃将不如杨炯显赫富贵，能善终就已是万幸。果然，后来王勃专门写了檄英王鸡文严厉批评储王，结果差点被诛杀。 C王勃因官奴曹达而获罪，他的父亲也被连累贬谪到非常偏远的交趾。当王勃前往探望、路过南昌时，他为都督阎公写下了著名的滕王阁序。 D王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称初唐时“四杰”。但对于他们的排位先后，杨炯很有意见，并不心服口服。 4、下列各项推断，不能解释王勃短短一生却屡遭不幸的原因的一项是（ ） A王勃才华横溢，自幼就被赞誉包围，故不容易对自己的行为作出清醒的判断。 B王勃对官奴曹达一事的处理，甚为怪异。可见王勃处事浮躁、幼稚，不够镇定。 C王勃写檄英王鸡文滕王阁序时，都显的过于炫耀自己的才华，容易遭人妒忌。 D王勃才能不足以居“四杰”之首，又恃才傲物，这使议论者特别是杨炯十分不服。杨便制造舆论，认为王的排名在己之前是种耻辱。这也导致了王后来的处境不顺。5、 将文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（1）事发，当诛，会赦除名。译文： （2）炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”译文： 6、 古诗鉴赏 寻隐者不遇 魏野（北宋） 寻真误入蓬莱岛， 香风不动松花老； 采芝何处未归来， 白云遍地无人扫。真：即仙人，道家称存养本性或修真得道的人为真人。采芝：摘采芝草。1、 隐者所居之地有何特点？_2、 诗中风、松、云的描写有何作用？_7、 阅读下列小说，回答文后问题柔 弱 的 人 俄安东契诃夫 前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一 下工钱。 我对她说：“请坐，尤丽娅瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要用钱，你太拘泥礼节，自己是不肯开口的呶我们和您讲妥，每月三十卢布” “四十卢布” “不，三十我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的呶，您呆了两个月” “两月另五天” “整两月我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布扣除九个星期日 实际上星期日您是不和柯里雅一块儿学习的，只不过游玩还有三个节日” 尤丽娅瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发 “三个节日一并扣除，应扣十二卢布柯里雅有病四天没学习你只和瓦里雅一人学习你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假十二加七得十九，扣除还剩嗯四十一卢布。对吧？” 尤丽娅瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但一语不发！ “新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破 礼服扣除十卢布女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出於您玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布一月九日您从我这里支取了九卢布” “我没支过！”尤丽娅瓦西里耶夫娜嗫嚅着。 “可我这里有记载！” “呶那就算这样，也行。” “四十一减二十七净得十四。” 两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊！ 她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布再没支过” “是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除呐，这是您的钱最可爱的姑娘！三卢布三卢布又三卢布一卢布再加一卢布请收下吧！” 我把十一卢布递给了她她接过去，喃喃地说：“谢谢。” 我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。 “为什么谢谢？”我问。 “为了给钱” “可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说：谢谢？” “在别处，根本一文不给。” “不给？怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷了我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？” 她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一个答案，这就是“可以”。 我请她对我的残酷教训给予宽恕，接着把使她大为惊奇的八十卢布递给了她。她羞怯地点了一下数就走出去了 我看着她的背影，沉思着：“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！” 问题： 1尤丽娅瓦西里耶夫娜在小说开头说的两句话属于纠正、争辩还是抗争？请简要说明你这样认为的理由。 答 _2尤丽娅瓦西里耶夫娜在小说中“我”的一再“抢劫”的逼迫下由开头的两次发言而到“一语不发”而到“嗫嚅着”而到任对方怎么说直至最后拿到被以种种借口克扣完的工钱以后说“谢谢”说明了什么问题？ 答 _3. 作者说“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”想表达的真正意思是什么？ 答_ 参考答案1、 答案：B 2、 答案：A 3、 答案：B4、 答案：B5、 答案：A6、 答案：B7、 答案：C二、1、 双股剑 青龙偃月刀2、 孙策3、 荀彧 乌巢4、 答案：C、D5、 事情是唯恐女儿不在文书上签字，自动放弃继承权的文书三、翻译：邹国与鲁国交战。邹穆公问孟子：“我的官员死了三十三人，而百姓没有一个肯为长官效死的。杀了他们吧，无法杀尽；不杀吧，又恨他们看着自己的长官死难而不去救，拿他们怎么办才好呢？” 孟子回答道：“饥荒年头，您的百姓，年迈体弱的辗转饿死在荒山沟里，壮年人逃往四方，都快上千人了。然而您的粮仓里粮食满满的，库房里财物足足的，官吏不把真实情况报告，这就是对上怠慢国君,对下残害百姓啊。曾子说过：警惕啊,警惕啊！你做出的事，后果会反加到你身上。百姓从今以后可以反过来这样对待他们的长官了。您不要怪罪他们了。(如果)您能施行仁政，百姓自然就会亲近他们的长官，愿为长官牺牲。”1、 仓禀实，府库充2、 第二句 四、翻译：勃字子安，绛州龙门人。他六岁就懂得写文章，构思毫无凝滞，文章感情豪迈奔放，与兄王?、王?的才华相当。他父亲的朋友杜易简常常称赞他们说：“这是王家的三棵珠树啊。”沛王李贤听说了他的名声，召他为沛府修撰，十分爱护看重他。当时各位王侯斗鸡，互有胜负，王勃开玩笑地写了檄英王鸡文。高宗看了文章后，发怒说：“根据这文章，这是相互构陷（陷害）之兆头。”（即认为王勃的文章使诸王矛盾。）当天就斥责了王勃，不让他进入王府。过了很久，补职为虢州参军。 王勃自恃有才华而对别人很傲慢，被同僚所嫉恨。有个官奴叫曹达的犯了罪，王勃把他藏匿起来，又害怕事情泄露，便杀了曹达来堵塞消息的来源。后来事情被披露，王勃被判死罪，但恰逢皇帝大赦天下而被除去罪名。当时王勃父亲王福?是雍州司户参军，因为王勃而被降职为交址令。上元二年，王勃前往交址探望父亲。渡南海，他堕水而亡，时年二十八。 当初，吏部侍郎裴行俭有鉴识人才的能力。李敬玄尤其看重杨炯、卢照邻、骆宾王与勃四人，（认为他们）必当显赫富贵。裴行俭说：“士人想走的长远，应以器量见识为先而以文才为后。王勃等虽有文才，却浮躁浅露，哪里有享受官爵俸禄之器量呢！杨炯性格沉着文静，职位应该会达到长官之首，其余的能善终就是幸运。”后来果然像他说的那样。 （选自旧唐书?卷一百九十?文苑上） 父亲王福?因这件事而降职为交址令。王勃前往探望，路过南昌，当时都督阎公刚修建成滕王阁，九月九日大会宾客，预先让他的女婿作序文，以便在宾客前夸耀。于是他拿出纸笔邀请所有的宾客，没有人敢担当此任务。但到了王勃，他欣然不推辞。都督很恼怒，起身借口更衣离开，只是派遣小吏窥察了王勃的文章就来报告。小吏（看后）一再报告，文章语言越来越奇特，阎公于是惊惶急视，说：“天才啊！”请求他完成（遂成：完成）全文，宾客极尽欢兴才停止。王勃写文章，最初并不精心思考，先磨墨数升，就酣畅饮酒，拉起被子蒙脸躺下，到了酒醒时，拿起笔就能成篇，不更改一个字，当时的人称王勃为“腹稿”。 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王都凭文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”，号称“四杰”。杨炯曾说：“我惭愧排在卢前，而对排在王后面感到羞耻。”当时的评议者也认为是这样。 （选自唐才子传、新唐书?卷二百一?文艺上） 王勃写滕王阁序时年方十四岁。都督阎公不相信他的才华。王勃虽在座，但阎公本想让女婿孟学士写这文章，也已经预先构思好了。到了（阎公）拿纸笔在宾客间来回推让时，王勃并不推辞谦让。阎公十分恼怒，拂衣（甩衣袖，表示生气）起身（离开），专门派人窥伺王勃如何下笔。第一次禀报说“南昌故郡，洪都新府”，阎公说：“这也是老生常谈（罢了）。”第二次禀报说“星分翼轸，地接衡庐”，阎公听了这句话，沉吟不语。再一次的禀报是说“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，阎公惊惶急视，站了起来，说：“此人真是天才，应当流传不朽！” （阎公）于是急忙邀请王勃到宴会场所，极尽欢娱才停止。1、 A2、 B3、 B4、 事情被披露，王勃被判死罪，但恰逢皇帝大赦天下而被除去罪名。 杨炯曾说：“我对排在卢照邻前感到惭愧，而对排在王勃后感到羞耻。五、译文： 我寻仙问道，没成想却来到了蓬莱仙岛， 这里到处香气弥漫，松花自落。 仙人到底去了哪里呢？怎么到现在还不回来， 这满地的白云（幸好）也没人打扫。 鉴赏： 作者通过想象，虚构了一个寻找仙人的事件，同时展现了蓬莱仙境之美。既是“寻真”，何为“误入”，实乃诗人内心使然，才来到这个地方。所以这里使用“误入”一词包含了两层意思：第一，道出了诗人对这次意外事件的惊喜，惊喜的是来到了传说中的蓬莱仙岛，惊喜的是看到了这里不同凡响的美景；第二，暗含了诗人对仙人的崇拜，对仙人生活的向往，没有烦恼，无欲无求，自由自在，超然出尘。“白云遍地无人扫”，画龙点睛之笔，谐趣脱俗，亦抑亦扬，既也写出了诗人对领略仙人风采的期待，又写出了这种期待落空之余的喜悦，“白云遍地”，多么迷人，万一仙人到来，把它清扫了，岂不更加遗憾。 从全诗来看，诗人是在写“寻隐”，倒不如说是诗人对仙人（或者说是隐士）生活的无限向往。易经曰：“天地闭，贤人隐”，论语曰：“邦有道则仕，邦无道则隐”，中国古代知识分子向来有这种“隐”的文化和现象，所以这首诗也从一个侧面写出了诗人对现实状况的不满。作者 魏野,宋初诗人。字仲先，号草堂居士。原为蜀地人，后迁居陕州(今河南陕县)。自筑草堂於陕州东郊，常在泉林间弹琴赋诗。当时显宦名流如寇准等多与他交游。宋真宗西行汾水时曾召见他，但他回避不见。终生不仕，死后追赠著作郎。 宋史艺文志著录其草堂集 2卷，钜鹿东观集10卷。前者有两宋名贤小集本；后者为其子魏闲所编，有峭帆楼丛书本，另补遗1卷，附录1卷。六、赏析点拨： 这是契诃夫写的一个著名的短篇小说，以其深刻的社会意义为人们所重视。文中的尤丽娅瓦西里耶夫娜是一个在强权社会中的弱者，由于社会的强权，使她变成了一个逆来顺受的“柔弱的人”，作者对她的态度是“哀其不幸，怒其不争”。与课文相比，在写人这一点上是一致的，但是所写的人物的角度不同。课文是赞扬底层人物的高尚的品质，本文则是表现了强权统治下人物的不幸的命运，对人物同情的同时又有不满。课文和本文都采用了白描的手法，但课文有侧写，本文没侧写。从人物心理刻画上，本文通过写人物的外貌和言行表现人物，课文在这方面不突出。 1纠正。从后面故事的情节来看，“我”是在有意刁难她，她说的话是事实。但是在这里还不可以认为是争辩，因为她认为对方搞错了；更不可以认为是抗争，因为从她后面的表现来看，她没有这种勇气。 点拨：结合当时的情景以及人物后面的表现来判断。 2第一次：对对方的行为不满，感到委屈，但又努力地忍受。第二次：更加不满和委屈，更加努力的克制可忍受。第三次：已经没有了不满，只剩下了极度的失望委屈和伤心。 点拨：联系我的步步紧逼和人物在强权之下的无奈以及人物的性格。 3第一次是对人物情态的如实表现，作者的感情因素不太明显。第二次既是对人物情态表现，也表现了作者大惑不解的心情，以及作者对她的逆来顺受的悲哀和愤怒。 点拨：结合后文“我”的真实意图。“我”不是一个真正的要“抢劫”她的人，我对她是“哀其不幸，怒其不争”的。 4既表现了人物逆来顺受的“柔弱”的性格，也说明了在强权的一再逼迫下，人物变得越来越柔弱。尽管有人说压迫越大反抗越大，但是在特定的人物和特定的时间场合，有的人只好不得已而求其次，屈从于强权，任人宰割。 点拨：结合故事发展的脉络来理解。 5整个社会的强权的压迫，使他们丧失了自我，丧失了争取做人的尊严的信心。因为尽管在这里她拿到了很少的与她的付出不成正比的被“抢劫”过的钱，但是在别处却是连这样的“幸运”也得不到的。因为“在别处，根本一文不给”。 6作者的这句话主要是针对尤丽娅瓦西里耶夫娜说的，由于她的逆来顺受的性格才使“我”的“抢劫”得以成功；作者想说的意思是：正因为有这样的社会和社会上有这样的逆来顺受的人，才使人“在这个世界上做个有权势的强者”变得容易了。 点拨：轻而易举的原因在这里主要是指有了尤丽娅瓦西里耶夫娜这样的人。 柔弱的人是契诃夫小说中比较有特点的一篇不同于他的代表作变色龙和套中人之幽默辛辣，有鲜明的讽刺和醒世意味；也有别于我们教过的课文凡卡那样隽永动人，不仅有力地鞭挞和揭露了那个黑暗不合理的社会，也有着打动人心（让人掬泪同情，辛酸伤怀不已）的恒久魅力。柔弱的人好象更复杂一些，阅读文章，首先情节安排上的独具匠心让人拍手叫绝，接着，读完全文，我们会对文章的主人公有一种复杂的情感，有人说是 “哀其不幸，怒其不争”，好象也不确切，再潜下心来研读文章，我发现，作者的愤懑充斥在字里行间。对笔下这个人物，作者显然是倾注着一种特殊的感情，不仅仅是如对凡卡般的同情，而且更有愤懑和无奈。 众所周知，契诃夫的小说善于刻画人物，笔力入木三分，也因此，奥楚蔑洛夫成了势力鬼的代称，别里科夫成了顽固保守的典型。那么本文中的家庭教师尤丽娅呢？在文章中，她没有以上两个人物那样鲜明的个性，她最大的特点就是柔弱。在“我”的蛮不讲理的步步紧逼下，她处处退让，逆来顺受，让人想起任人宰割的羔羊。那么她的形象有没有代表性呢？有，因为在现实社会中，有太多尤丽娅这样柔弱的人（或曰弱势群体），他们默默的承受着太多的委屈和不公，却无声无息，也无人问津。好在有伟大的契诃夫，他用自己的笔为这些习惯于沉默，习惯于逆来顺受的群体画像。 “我”也是作者浓墨重彩的一个人物，“我”在文中除了是“我”本身之外，还扮演了一个“雇主”的角色。从文中的语言描写和情节安排来看，这个“雇主”，其所作所为分明卑劣下流，而话语却格外的彬彬有礼，似乎颇有教养；这一形象分明就是道貌岸然，厚颜无耻的典范，让人格外厌恶，但即使如此，作者还要通过尤丽娅的口告诉我们“在别处，根本一文不给”，看来某些人的无耻总是超乎善良人的想象，看来，契诃夫对那些“有权势的强者”的刻画又是一个入木三分！ 接着来分析“我”，虽然小说作品中的“我”不等同于作者本人，但“我”身上显然有作者的影子，“我”也曾质问尤丽娅的为何软弱，但最终看着她的背影，“我”心里想到的是：“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”这正是揭示文章中心的关键。 本文情节巧妙，人物刻画细致入微，语言简洁生动富有表现力，如此短小的篇幅却揭示了深刻主题，契诃夫曾说“简洁是天才的姐妹”，他的这篇文章，正是学习契诃夫极具魅力的写作语言的一个范本，值得细细品味
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