九年级上学期语文第三次月考试题.doc

班级 姓名 学号 / / / / 密 封 线 内 不 要 答 题 / / / / 开县德阳中学2007级九上语文第三次月考试题（本卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）亲爱的朋友：回望初中的几年生活，时光如白驹过隙。我们在春天播下希望的种子，在夏天洒下勤实的汗水，到秋天就会有一个沉甸甸的收获。面对这次考试，你准备好了吗？只要你自信沉着，认真思考，积极行动，你一定会成功！一、语言积累与运用（40分）： 阅读下面文段，完成13题； 我喜欢凝望万里无云的晴空，每当与蓝天对视，双眸像被攫住一般；遥远深邃的天空，肃穆得让人仿佛一下子远离了尘世的暄嚣和浮燥。 面对瞬息万变的天象，有的人倾情于万籁俱寂里坐看世间风云，有的人倾情于雷霆万钧中细数纷纷落荚；有的人倾情于艳阳高照下品赏茁壮的万物，有的人倾情于久雨初晴后接受阳光的亲吻。人的经历由此化为思绪和景象连缀绵延 憧憬是人生的慰藉。我愿意将视线永远停留在斑澜的天顶，停留在雨过放晴的苍穹，让心灵去感受震颤，去体味甜蜜1、下列词语中加点字注音全对的一项是( )(3分)A倾情(qn) 茁壮(zhu) 瞬息万变（shn）B双眸(m) 凝望(nng) 万籁俱寂(li)C. 慰藉(ji) 亲吻(wn) 连缀绵延(zhu)D肃穆(s) 震颤(zhn) 雷霆万钧(tng)2、下面是从文段中选出的词语，其中三个有误，请找出并改正。（3分） 深邃 暄嚣 浮燥 落英 斑澜_改为_ _改为_ _改为_ 3、对下面句子中加点词语的理解不正确的一项是（ ）（3分） A、每当与蓝天对视，双眸像被攫住一般。（攫住：抓住） B、憧憬是人生的慰藉。（憧憬：向往） C、停留在雨过放晴的苍穹。（苍穹：天空） D、让心灵去感受震颤，去体味甜蜜（体味：亲自体会）4根据要求，将下面的文段补充完整。（3分）翠竹，是巴蜀山岭不会褪色的衣裳；翠竹，是沱江河边舒展大气的图画；翠竹，是村头屋舍忠诚友善的陪伴。有了翠竹，莽莽山岭就不会荒芜；有了翠竹， ；有了翠竹， 。5、下面语段中每个句子都有语病，请修改在横线上。（4分） （1）起源之初，地球上呈现出数不清的生命。（2）有些生命来了就走，至今犹存；有些生命历经风雨，转瞬即逝。（3）通过大自然的创造，让地球上所有生灵之间都有着重要的兄弟般的亲情。（4）在同一片蓝天下，鸟儿飞过、鱼儿游过、狮子跃过、虫豸爬过、猛兽跑过、人类走过。（1） （2） （3） （4） 6请为下面这则新闻拟一个恰当的标题，要求15字以内。（3分）本报重庆11月1日电 记者余继军报道：今天8时40分，重庆至秀山的8609次旅客列车从重庆火车北站徐徐开出，标志着西部开发十大重点工程之一的渝怀铁路客运正式开通。渝怀铁路西起重庆，东至湖南怀化，途经重庆、贵州、湖南省市，线路全长624.5公里，工程总投资为198.4亿元。其中在重庆境内里程461.7公里，投资约150亿元。渝怀铁路也是重庆到东南沿海地区的出海大通道。通过渝怀铁路出行，重庆到上海的时间将从原来的42小时缩短至32小时，到广州也将从38小时缩短至20小时。（选自人民日报2006年11月2 日第2版） 7、阅读下面短文，请根据你的理解填出弟子们明白的内容。（3分）天才的大师带了弟子到乡下去作画。大师画了一位充满了活力的村姑，无论是大师的弟子，还是乡下的村民，都为大师的画所倾倒。突然一位村民说，大师，我是一个鞋匠，我觉得，您这画上的鞋子画得走了样。大师微微一笑，拿起画笔，按照鞋匠的意见修改了鞋子。这时，又有人提出意见，说大师画中的衣服样式也不对，说这不是他们乡村所有的服装样式。说这话的是村里最有名望的裁缝。大师眯着眼，沉吟了半晌，又一笑，提起笔，按照村里人的描述修改了村姑的服装。又有一位老者对大师提出了批评，说这些村姑的眉眼也不像乡下人的模样，老人指着一位村姑说，应该是这个样子的：浓眉、大眼、黑红脸膛。大师的弟子们觉得老者的话说得没有道理。没想到大师又提起了画笔，把村姑的脸改成了眼前这个女的模样。改完了人们再来评论这幅画，左看右看真的是活生生的一个村姑了。有个毛头小伙子说：哼！画得再好，也不如照相馆的师傅照得好。众人皆哑然。大师对弟子说：喏，你们都明白了？弟子说：明白了。大师说：你们都明白了一些什么？弟子甲说：明白了该怎样对待艺术批评。弟子乙说： 弟子丙说： 弟子丁说：大师点头微笑。（选自2001年12月20日广东公安报）8、毓灵中学初三（1）班的同学将组织一次“金钱，共同面对的话题”综合性学习，请按照要求答题。（7分）（1）同学们收集到一些图案：秦朝半两钱、中国银行、中国工商银行与中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究，知道了秦半两钱外圆内方取义天圆地方之意，它在钱币发展史上具有重要意义。根据你的知识积累判断出下面图标各是哪家银行的徽标（填写在括号内），并探究出这些徽标流露出的共同信息。（3分）探究结果： （2）请为本次综合性学习设计一个班级活动方案。（2分）活动目的： 活动方式： （3）活动中，主持人要求你谈谈自己的金钱观：你认为怎样对待金钱才是可取的，说出你的见解与理由。（2分） 9阅读下面的几段材料，概括出你获得的主要信息，并谈谈你对此的思考。（4分）材料一：北京晚报2005年11月26日消息：由韩国申报的“江陵端午祭”在巴黎时间24日被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”。一度沸沸扬扬的中韩端午节“申遗”之争以韩国的胜利而告终。材料二：据2006年9月22日中华工商时报报道：北京一知识产权所称，“中国长城”商标在美国遭抢注，并已获得美国政府主管部门核准。该商标在美国获得核准后，中国标注“长城”字样或图案的相同或近似商品，在进入美国时，必将遇到知识产权壁垒而被拒之门外。材料三：据成都晚报2006年10月6日讯，韩国拟将中医改为韩医申遗。并摘引朝鲜日报消息：韩国首尔大学历史教授朴正秀说，经过他十年的研究和考证，认为是朝鲜民族最先发明了汉字，他将建议政府理直气壮的恢复汉字，并向联合国申请汉字为世界文化遗产。（1）主要信息： （2）你的思考： 10、古诗文积累。（共10分。）（1）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”出师表中与这句语义相仿的句子是：“ ， ”。（2）陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：“ ， ”（3）读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中二句，填写在横线上）陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。 （4）李清照词武陵春中“化无形为有形”，写出“愁”之重量的诗句是： ， 。(5) 思念之情亘古不变，千百年来为人们所传唱。明月清辉夜，苏东坡把酒临风缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福：“_，_。”(水调歌头明月几时有)(6)赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的两组句子。_， _。_， _。二、文言文阅读（15分）阅读下面选文，完成1115题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。11、解释下面句子中加点的词。（3分）（1）躬耕于南阳 躬： （2）猥自枉屈 猥： （3）庶竭驽钝 庶： （4）三顾臣于草庐之中 顾： （5）尔来二十有一年 尔来： （6）攘除奸凶 攘除： 12、用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）（1）由是感激，遂许先帝以驱驰 （2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 13、选文中作者追忆的两个历史典故是 、 。第二段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段具体指（用原文中的4个四字短语回答） 。（3分）14、下面是成都武侯祠的一幅对联。参考示例，从列出的四项中任选两项，写出具体所指。（2分）一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教受；十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。示例二川：诸葛亮收取东川、西川五丈：六出：七擒：八阵：15、唐代诗人白居易言“前后出师遗表在，令人一览泪沾襟”，今读出师表，依旧情难自己，结合选文，请从表达方式和内容方面两方面谈谈出师表感人至深的原因。（3分） 三、现代文阅读（40分）(一)阅读下面的文章，完成1621题。（21分）杀羊于心亮端坐门诊室。来了一病人，诉说鼻塞、流涕，稍有头痛、咳嗽，可能是感冒了。 我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑，说：“我是杀羊的。” 我说：“杀羊？那钱不少挣吧？” 病人说：“还行，基本上杀一只能赚一只。” 我说：“那钱确实不少挣。”我又说：“杀羊也有诀窍吧？” 病人说：“那当然，给羊放不放血就有门道呢！放了血，分量就轻了，不放血，把血憋进肉里，分量就轻不了。” 我说：“噢。”心想：可怜的羊们哪。 忽然想起一个问题，问：“听说杀羊，有的羊会哭？”病人说：“是呀，有的确实会哭，还下跪呢！”病人的表情显得兴奋。“那是一只母羊，很肥，我绾着绳扣靠近它时，它就朝我流泪了。我挺惊疑，但还是把绳扣套上它脖子，这时候它跪下了。我心一软，放了它。然后我到饭店去催账，钱没到手，反而挨了一顿揍，我那个气呀！回来就把母羊给杀了，一剖开它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊！我那个后悔呀” 我说：“是呀，太可怜了，可怜天下父母心。” 病人说：“是呀，我当时恨自己呀，干嘛非杀母羊呢？等它生下3只小羊，我又能另外赚多少钱呀！” 我口里说“噢”。心里想，狠心的你真是钻进钱眼里了。 我给病人试脉，观舌苔，量体温，测血压，慢慢地我的脸就变得凝重，我说先查个血，然后拍几张片吧。病人遵从我的医嘱查了血，验了尿，拍了X光片，做了心电图，还有B超和CT，然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看，眉头一会儿紧，一会儿松。然后我就开始摇头，把病人的脸色摇得青一块紫一块，缓和着口气说：“慢慢调养吧，先给你开点药。” 病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手，慢慢坐回椅中长长地吁气：这个月的任务又超了，等着发奖金吧！ 下班时，有同事来问：“杀了几只羊？” 我说：“就杀了一只，羊毛却不少挣。” 同事说：“那人大款吧？” 我说：“不，那人是杀羊的。” 同事又问：“啥病？” 我说：“感冒。”（选自中国当代微型小说排行榜）16题目“杀羊”具有两重含义，说说你的理解。（2分） 17（1）小小说的主人公是谁？说说你的理由。（2）主人公是一个什么样性格的人？（4分） 18下列对小小说的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A小小说的人物无名无姓，具有很强的代表性和普遍意义。B小小说巧妙地组合了两种截然不同的“杀羊”行为，以小见大地反映了当前社会的一些弊病。C小小说中“我”和那位病人都十分爱财，但“我”取之有道，且富于正义感，对为恶者敢于惩罚。D小小说采用口语形式行文，语言显得简短、朴素、明晰而又贴切、自然。19小小说的语言含有丰富的潜台词，试品味下列语句的潜台词。（2分）我想他回去后可以开药铺了。潜台词： 我说：“就杀了一只，羊毛却不少挣。”潜台词： 20从下面三个小题中任选两个答题。（6分）从这篇小小说中找出一例，具体说明肖像描写是为表现人物服务的。从这篇小小说中找出一例，具体说明语言描写是为表现人物服务的。从这篇小小说中找出一例，具体说明动作描写是为表现人物服务的。选择（ ） 例如： 说明： 选择（ ） 例如： 说明： 21本文针砭了什么社会现象？（4分） (二)阅读下面的文章，完成22-27题。（19分）不干不净为何有益小木对于人类和大多数生物来说，清洁干净的环境意味着舒适、健康和长寿。但是，这种情况也不是绝对的，有时肮脏的环境反而有利于人和生物的健康和抗病。一系列的新研究不断证实了这个假说，而最近的一项研究更是得出明确结论，肮脏优于洁净。此话怎讲，这得从人和生物的免疫机理谈起。最近美国研究人员的两项研究发现，在阴沟和农庄中顽强生存的老鼠与生活在舒适的无菌实验室中无忧无愁的同类相比，前者的免疫系统更健康。而这一点也许对人类也适用，这正应验了中国人的一句老话，不干不净，吃了没病。西方医学界在17年前提出一种“卫生假说”，认为人类过敏性疾病、哮喘病和自身免疫疾病的迅速上升要归因于干干净净的西方世界，即太过干净的环境。这个假说认为，人类个体早期生活中的生病和生活环境肮脏在后来不会挑战人们的免疫系统，因为机体的自然防御机制已经对刺激物产生了过度反应。也就是说早期疾病和环境中的过敏原刺激机体免疫系统后已使得免疫系统变得适应了。2006年6月16日发表在免疫学杂志的一篇文章指出，对死亡的野鼠和实验室鼠的研究发现，它们的免疫系统有重大的差异。论文的作者之一、美国杜克大学实验外科教授威廉姆帕克说，如果刺激野生老鼠的免疫细胞，它们几乎没有任何反应。但如果给予实验鼠的免疫细胞同样的刺激，则它们的反应几近疯狂。研究人员是在把实验鼠与在城市和乡村中捕获并杀死的50多只野鼠作了比较后得出上面的结论的。而且，野鼠的免疫球蛋白(即抗体，主要任务是杀灭病菌和外来异物)水平比实验室鼠高4倍，因此它们不会患病。这证明野鼠的免疫系统能对致命病菌进行抗御，但是不会理睬那些无足轻重的刺激物，如过敏原或不严重的病原体。而实验室老鼠的免疫反应正好相反，而且与人的免疫系统一样，对很小的刺激物或过敏原都产生强烈的反应。这跟人类的生存方式有相似之处。比如，一个人如果居住在舒适的房子中，并且有他所想吃的所有食物，在这样的环境下他就会担心所有的鸡毛蒜皮的小事，比如有人会踩他的花。养尊处优的人的免疫系统就如同养尊处优的人会对丁点小事就作出反应一样。相反，人的免疫系统从小受到挑战则可能是一件好事。比如，孩子与两三种宠物一起长大，他们的免疫系统受到刺激产生适应后，以后就不容易产生许多过敏反应。当然，帕克认为他们的研究还有一些问题。比如，他们不能肯定野生鼠过去是否经历过重大事件，如在被捕杀之前患过大病。这些因素对免疫系统的强弱都有重大影响。不过，人类流行病学的研究长期以来都在证实卫生假说理论。最有意思的事是，环境比较干净的发达国家，老鼠患过敏和哮喘反而较多，而在较肮脏的环境下，如非洲一些地方，老鼠患过敏和哮喘反而较少。所以，帕克等人的研究最终有助于科学家弄清，多长时间、什么地方和怎样的环境暴露可避免人类在后来的生活中患过敏和免疫疾病。上述研究也再次证明，如果从小把孩子放在特别洁净的环境中生长，对他们是不利的。相反，应当让他们到野外去，多接触大自然，哪怕出一身汗，滚一身泥，与宠物厮混在一起才是有益的，因为可以从小刺激他们的免疫系统，从而避免以后患自身免疫疾病。更重要的是，由于同大自然接触，可以接触到许多病原体和刺激物，这样在免疫系统中就会留下强烈而永久的记忆，将来再次接触到同样和同类的病原体时，免疫系统就会有效地动员起来，抗击病魔。（选自2006年第19期百科知识，有删改）22结合全文，用自己的话说说为什么不干不净有益？（3分） 23阅读文章，回答：（1）什么是“卫生假说”？（2）“卫生假说的理论”是什么？（4分） 24对文章的分析和理解，下列说法完全正确的一项是（ ）（3分）A从说明文的类型来看，本文是一篇事物说明文。B实验室老鼠的免疫不能对致命病菌进行抗御，但会理睬那些无足轻重的刺激物，如过敏原或不严重的病原体，而且与人的免疫系统一样。C威廉姆帕克教授对死亡的野鼠和实验室鼠的研究成果毫无问题地证实了“卫生假说”的正确性。D研究表明各种各样的人都应该到野外去，多接触大自然，多与宠物厮混在一起，这样有益身心健康，抗击病魔。25从下面句子中找出一个能体现说明语言准确性的词语，然后结合语境分析该词语的表达效果。（3分）孩子与两三种宠物一起长大，他们的免疫系统受到刺激产生适应后，以后就不容易产生许多过敏反应。词语： 分析： 26第段划线的句子运用了打比方的说明方法，联系上下文看，作者在此运用这种说明方法有什么好处？（3分） 27生活中我们经常受到教育：要爱干净，讲卫生，但本文却说不干不净于人有益。对此，你如何看待？谈谈你的见解。（3分） 四、作文（55分）28、从下面两题中任选一题，写成一篇作文。(1)人人都渴望拥有财富，但是，不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富就是金钱，有的人认为财富就是智慧，有的人认为财富就是权利 请你以“财富”为话题 写一篇文章。 （2） 的传递（如温情、火炬、信念、爱）要求：文体不限（诗歌除外）。文章应写出真情实感，语言富有感染力。字迹清楚工整，字数不得少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。 开县德阳中学2007级九上语文第三次月考试题参考答案 一、语言积累与运用(40分) 1(3分)C (A倾qng 茁zhu B眸mu D颤chn) 2(3分)暄一喧 燥一躁 澜斓 3(2分)D 体味：仔细体会4（3分）注意内容和句式要求，酌情处理。示例：有了翠竹，蜿蜒河流便显得生动；有了翠竹，宁静村舍就多了生气。5（1）、搭配不当，“呈现”改为“涌现”。（2）、语序不当（前后矛盾），至今犹存和转瞬即逝互换。（3）成分残缺，去掉“通过”或“让”。（4）不合逻辑，去掉“狮子跃过”或“猛兽跑过”6（3分）渝怀铁路客运正式开通（原标题），答案切合即可。7如：明白了生活和艺术的差别；明白了随波逐流往往会淹没自己的本领；明白了生活的道理。（意和即可）8（1）依次是：中国农业银行、中国银行、中国工商银行（回答全对给一分）。探究结果：都是外圆内方，沿用了秦半两钱的寓意（1分），中间方形部分都用独特的图案表明该银行的特点（1分）（合理即可）。（2）活动目的：树立正确的金钱观、价值观和人生观等；活动方式：请名人到班上举办专题讲座，举行“漫画金钱”故事会，“假如我有了钱”演讲比赛等。（3）能有合理的观点，得1分，合理说李得2分。（观点不偏激即可）9（4分，每题2分）（1）主要信息：中国的民族文化资源没有被重视，遭外国抢注和“掠夺”。（意合即可） （2）引发的思考必须围绕“主要信息”来谈，拒绝“假、大、空”，具体酌情处理。示例：政府应重视民族文化资源，通过立法手段来捍卫民族资源，通过教育来提高国人的保护意识。10（1）陟罚臧否，不宜异同。（2）苔痕上阶绿，草色如帘青。（3）采菊东篱下，悠然见南山。抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。会当凌绝顶，一览众山小。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（4）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（5）但愿人长久，千里共婵娟 。 (6)示例：落红不是无情物，化作春泥更护花 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干二、文言文阅读11（1）亲自 （2）降低身份 （3）希望 （4）拜访 （5）那时以来 (6)铲除，排除 12.略 13.三顾茅庐 白帝托孤 北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。14.五丈：诸葛亮在五丈原病逝 六出：诸葛亮六出祁山 七擒：诸葛亮七擒孟获 八阵：诸葛亮摆八阵图 。 15.本文段叙述生平志向、表达效忠的决心之中寓情与叙，又用“受任于败军之际，奉命于危难之间，而来二十有一年矣”，“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效”等充满感情的语句，既高度概括了她追随先帝，为之奔走效劳的艰难历程，又抒发了他感恩报效的一片忠心，其心至诚，其情可掬，读来感人肺腑，催人泪下。三、现代文阅读（40分）（一）16（2分）既有宰杀羔羊，又有坑蒙拐骗“宰客”的意思。（每点1分，意合即可）17（4分，每点2分）（1）主人公应是“我”，所谈理由充分即可。示例：小小说情节是我“杀羊”的经过，“我”是文章重点刻画的人物。 （2）虚伪、冷酷、自私等。（病人杀羊，我杀病人，都是杀羊，两人性格暗合。须回答出“虚伪”，其它酌情处理）18（3分）C19（2分）“我”为病人开了很多无用的药，狠狠“宰”了他。 “我”尽管只宰了一位病人，但捞足了钱，基本上完成了“任务”。（均意合即可）20（6分，每题3分）酌情处理。示例：“是呀，太可怜了，可怜天下父母心。”“我”口口声声同情羔羊，可是当“羔羊”（病人）在我面前时，我同样毫不留情，“痛下杀手”，说明了“我”的虚伪、假情假意。（举例1分，分析2分）21（4分，每点2分）既针砭了某些人为了利益而泯灭良知，又揭露了当今医疗行业为追逐私利而置职业道德于不顾的“杀羊”之风。（意合即可）（二）22（3分）肮脏的环境含有很多病原体和刺激物，它们能刺激人的免疫系统，提高人的免疫能力。（意合即可）23（4分，每点2分）（1）人类过敏性疾病、哮喘病和自身免疫疾病的迅速上升要归因于干干净净的西方世界，即太过干净的环境。（2）早期疾病和环境中的过敏原刺激机体免疫系统后能使免疫系统变得适应。24（3分）B（A项应是“事理说明文”，C项“毫无问题”有误，D项“各种各样的人”有误）25（3分）答案略。示例：（1）“两三种”一词从数量上加以限制，表明宠物种类既不可过多，也不能单一。 （2）“不容易”一词表约定，表示大多数情况下较难产生过敏反应，但不排除特殊情况。（词语1分，分析2分。如只有词语无分析，该题不得分）26（3分）生动形象地说明人类的免疫系统和人的生存方式有共同之处。27（3分）开放型试题，言之成理即可。示例：两者并不矛盾，肮脏的环境能提高我们的免疫能力，但并不表示该条件下我们可以“百毒不侵”。我们需要“爱干净讲卫生”来消除一些免疫系统无法有效防御的病原体和刺激物。