人教版中学九年级上学期期中化学试卷C卷(26).doc

人教版中学九年级上学期期中化学试卷C卷(26)一、 选择题 (共10题；共21分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 抹墙壁B . 急救病人C . 蒸馒头D . 人工降雨2. （2分）下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的的是（ ）选项物质目的主要实验操作ACO、CH4气体鉴别点燃，观察火焰BNa2CO3（NaOH）溶液检验先滴加足量的CaCl2溶液，静置，再滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化CNaCl（NH4HCO3）固体除杂加热至固体质量不变DMnO2、KCl固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发A . AB . BC . CD . D3. （2分）2015年4月6日福建漳州古雷腾龙芳烃PX项目发生爆炸PX（C8H10）是对二甲苯的简称，下列关于PX的说法正确的是（ ） A . 对二甲苯由碳原子和 氢原子构成B . 对二甲苯的相对分子质量为106gC . 对二甲苯充分燃烧的产物是二氧化碳和水D . 对二甲苯中碳、氢元素的质量比为4：54. （2分）下列说法正确的是 （ ）A . 氧气用于火箭发射是利用氧气的可燃性B . 一氧化碳用于炼铁是因为它能与铁的氧化物发生置换反应 C . 常温下，白磷放置在空气一段时间能自然的原因是白磷的着火点低于常温D . 二氧化碳用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大5. （2分）（2016六合区一模）下列说法正确的是（ ）A . 油锅着火立即用冷水浇灭B . 向土壤里撒熟石灰，可改良碱性土壤C . 用汽油能除去衣服上的油污是利用乳化原理D . 钢铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易被腐蚀6. （2分）如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A . 该反应属于置换反应B . 图中单质的化学式为O2C . 反应后分子总数减少D . 反应后氧原子个数减少7. （2分）3Cu + 8HNO3= 3Cu(NO3)2 + 2X + 4H2O 中, X的化学式是（ ）A . N2OB . NOC . NO2D . N2O38. （2分）在化学反应前后，物质所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应它与九年级所学的化学基本反应类型间的关系如图所示，则下列化学方程式中属于阴影3处的是（ ） A . 2H2O2H2+O2B . CO2+H2OH2CO3C . CO+CuOCu+CO2D . Fe+CuSO4FeSO4+Cu9. （3分）下列化学用语与含义相符的是（ ） A . H2氢分子B . 2O2个氧元素C . Na2+钠离子D . CO一氧化碳10. （2分）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为Cu2（OH）2CO32CuO+X+CO2，下列说法正确的是（ ）A . X是相对分子质量最小的氧化物B . 碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2：3C . 反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变D . 加热Cu2（OH）2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同二、 简答题 (共2题；共16分)11. （6分）“见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法 （1）从宏观知微观 “端午粽飘香”，微观解释为_；气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水，X的分子中一定含有的原子是_（填符号）（2）从微观知宏观 图1中，微粒D在化学反应中容易_（填“得”或“失”）电子；图1五种微粒中，属于同种元素的是_（填“字母序号”）；请写出一种符合图2图意的a的微粒符号_，该反应的化学方程式可以表示为_12. （10分）某兴趣小组同学利用图1装置制取气体并探究气体的某些性质 （1）制取气体 若选择A与C组合制取氧气，反应的化学方程式为_用石灰石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为_，选用的发生与收集装置是_（填标号）连接好装置，将药品加入装置前应进行的操作是_（2）探究气体的性质 某同学在空气中点燃镁条，想利用CO2来熄灭燃烧的镁条，结果发现镁条在充满CO2的集气瓶中没有熄灭反而剧烈燃烧，集气瓶内壁出现黑色固体，瓶底出现白色固体，实验过程如图2所示请回答：夹持镁条的仪器名称是_；生成的黑色固体是_（写化学式）；查阅资料：MgO、Mg（OH）2、MgCO3均为难溶于水的白色固体同学讨论后认为白色固体不可能是Mg（OH）2 ， 理由是_为进一步确定白色固体的成分，进行如下实验：实验操作实验现象实验结论取白色固体于试管中，加入足量稀盐酸_白色固体不是MgCO3 ， 而是MgO镁在CO2中燃烧的化学方程式为_；通过上述探究，你对燃烧或灭火的新认识是_三、 实验与探究题 (共2题；共15分)13. （6分）某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究 （查阅资料：氮气不与碳、氧化铁发生反应；氢氧化钡易溶于水，氢氧化钙微溶于水）（1）【提出假设】 该反应的气体产物是CO2该反应的气体产物是CO该反应的气体产物是_；（2）【设计方案】如图所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应 【实验步骤】按上图连接装置，并检查装置的气密性，称取3.20g氧化铁、2.00g碳粉混合均匀，放入48.48g的硬质玻璃管中；加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气，目的是_；停止通入N2后，夹紧弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水（足量）变浑浊；待反应结束，再缓缓通入一段时间氮气目的是_，冷却至室温，称得硬质玻璃管和固体总质量为52.4g；过滤出石灰水中的沉淀，洗涤、烘干后称得质量为2.00g（3）【数据处理】根据实验数据分析，写出该实验中氧化铁与碳发生反应的化学方程式：_； （4）【实验优化】A，甲同学认为：应将澄清石灰水换成Ba（OH）2溶液，其理由是： _； 钡的相对原子质量较大，生成的沉淀质量较大，称量时误差较小； B，乙同学从环境保护的角度，提出一个优化方案是：_ 14. （9分）工业废料石膏（CaSO42H2O）可以“变废为宝”，用于生产氧化钙、硫酸钾、 电石（化学名称为碳化钙）等，某化学兴趣小组展开了如下系列研究。 （1）一、高纯 CaO 的制备【资料一】 I石膏（CaSO42H2O）与碳粉高温煅烧生成氧化钙和几种气态非金属氧化物。 IISO2 能使品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊。甲同学用如下图 装置制备 CaO，并验证石膏与焦炭高温反应的其他产物。实验过程中发现：B 中无水硫酸铜变蓝，证明有 H2O 生成；C 中产生品红溶液褪色现象证 明有 SO2 生成；装置_中无明显变化和装置 F 中_现象证明有 CO2 生成。（2）二、硫酸钾和电石的制备证明固体 M 中不含 CaCO3 的方法是_（写出实验的方法、现象）反应的化学方程式为_（3）三、假设上述流程中制得的碳化钙（化学式为 CaCx）固体中只含杂质 CaO。乙小组同学为 测定 CaCx 中 x 的值进行如下实验。【资料三】CaCx 在空气中灼烧生成 CaO 和 CO2。Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 步骤一：称取 3.76g 样品于图 3 所示石英管中（测定装置图如图3，夹持及加热装置省略）， 反应前缓缓通入空气，高温灼烧石英管中的样品至反应完全后继续缓缓通入空气。测得丙溶 液的质量比反应前增重了 4.4g。（玻璃纤维可防止固体粉末进入导管） 步骤二：将石英管内剩余固体全部转移到水中，加入足量碳酸钠溶液，经搅拌、过滤、洗涤、 干燥等操作得到碳酸钙固体 6 克。试回答下列问题：装置甲的作用是_。反应完全后继续缓缓通入空气的目的是_。根据步骤一、二计算该样品中钙、碳、氧的质量比为_。计算确定 CaCx的化学式_。若碳酸钙未能完全干燥，则会导致 CaCx中的x的值_（填“偏大”、“偏小”、 “无影响”）。四、 计算题 (共1题；共4分)15. （4分）丙三醇俗称甘油（化学式为C3H8O3），可用于制造化妆品请计算：（1）甘油中碳、氢元素的质量比为_（填最简整数比）（2）甘油中碳、氢元素的质量比为_（填最简整数比）（3）46g甘油中氧元素的质量为_g（4）46g甘油中氧元素的质量为_g第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 简答题 (共2题；共16分)11-1、11-2、12-1、12-2、三、 实验与探究题 (共2题；共15分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、四、 计算题 (共1题；共4分)15-1、答案：略15-2、答案：略15-3、答案：略15-4、答案：略