八年级物理《声音的特性》同步训练题-人教新版.doc

一填空题1声音是多种多样的，有的声音悠扬、悦耳，给人以美的享受，这种声音称为乐音。乐音通常有_、_、_三个特性。2女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的_不一样，是由声源的振动_决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的_不一样，是由声源振动的_决定的。3弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越_，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越_，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越_，音调越高。4钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的_不同。5童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说:“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的_和_不同。二选择题1拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（ ）A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.它们都不同2人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（ ）A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率太小3.下面说法中错误的是（ ） A.发声体每S振动次数越多，音调就越高，响度越大 B.声源离人耳越近，振幅越大，响度越大C.音色与发声体的结构，材料有关 D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大4.当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（）A声音的响度 B声音的音调 C声音的音色 D声音是否悦耳动听5.地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明（ ）A.狗能发出与地震波频率相同的次声波B.人耳听不到地震波是因为它是次声波C.狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大，能听到人耳听不到的次声波D.地震波人耳感觉不出，因为没有次声波产生6.医生用听诊器诊病是因为（ ）A.听诊器能使振动的幅度增大，是响度增大B.听诊器能改变发声体的频率，是音调变高 C.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些 D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些7.下列乐器中，不属于最常见的三种主要类型的是（ ）A.打击乐器 B.弹奏乐器 C.弦乐器 D.管乐器8.下列说法中正确的是（）A人耳听不到的声音都是超声波B超声波传播的能量大，能沿直线传播C超声波是传播速度超过声音传播速度的声波D在刮强台风时，我们听到的风声是次声波9码头上轮船的汽笛能传得很远，是因为( )A汽笛声音调高 B汽笛声音色好 C汽笛声响度大 D汽笛声传播的速度快10声音从声源发出，在空气中传播的过程中(设空气是均匀的) A声波的波速不断减小 B.声波的频率不断减小 C声波的振幅不断减小 D.以上都正确实 验 探 究1取一水壶、一保温瓶，将水壶装满水，然后向保温瓶灌水，如图1-4，你会发现刚灌水和快灌满水时相比较(你可以反复几次)，保温瓶发出的声音不同，你知道其中的奥秘吗，并请你举出日常生活中应用该结论的事例。3.探究响度和振幅是否有关器材：音叉、橡皮槌、铁架台、硬泡沫塑料小球、细线等等操作：（1）用细线拴住泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上（2）用橡皮槌轻敲音叉，使它振动，可以听到较轻的声音。然后让音叉的一个叉股外侧接触小球（图1-5），可以看到小球被弹开一个较小的角度。（3）用橡皮槌使劲敲音叉，使它振动，可以听到较响的声音。然后让音叉的一个叉股外侧接触小球（图1-5），可以看到小球被弹开一个较大的角度。说明：当声源的振动 比较大的时候，响度越大，反之，响度越小。1 为什么人能听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，而听不到自己来回挥手时发出的声音？2“响鼓需要重锤敲”请你从物理学角度解释这句话的含义。3马戏团的驯犬员用一种特殊的信号驯犬，而观众则不能发觉这些信号，你能说出这其中的奥妙吗?2.频率指_，描述物体振动的_，频率的单位为_。频率决定着_高低。3.将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D.三项均未改变2.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（ ）A.音调高低 B.响度大小 C.音色好坏 D.以上均有可能3.铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D.声音是否刺耳4.听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（ ）A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.声音的节奏1.医生用听诊器给病人诊断病情，其原理是（ ）A.减少声音分散，增强响度 B.改变音色 C.提高音调 D.增大发声体的振幅2.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下列对两人声音的描述正确的是（ ）A.男低音比女高音音调低，响度大 B.男低音比女高音音调低，响度小C.男低音比女高音音调高，响度大 D.男低音比女高音音调高，响度小3.在使用二胡之前，乐师常旋动琴弦轴以“定弦”，这是为了改变声音的（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D.音调、响度、音色都改变4.（2010北京海淀模拟）老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，这是在研究声音的（ ）A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系5.下列说法正确的是（ ）A.声源离我们越近，振幅越大，响度就越大B.鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大C.棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大D.声源离我们越远，振幅越大，响度就越小6.男人说话的声音多数比女人低沉，这个“低”字反映了男人的_低；“引吭高歌”中的“高”反映了声音的_大。7.拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得_，它们发出的声音的_不同，这说明_；如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋，观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅_，两次发出的声音的_不同，这说明_。8.（2010河北模拟）日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指声音的_很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_不同。9.（2010贵州贵阳实验区模拟）2010年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的_声波，动物可以听到，而人听不到。10.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，小华提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，小华找到了下表所列九种规格的琴弦。因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编号材料长度(cm)横截面积(m2)A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G铜801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02(1)为了验证猜想一，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。(2)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是_。11.某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做实验，如图1-3-1(1)，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低。 (1)用嘴对着5只瓶口吹气，5只瓶子均发出声音的原因是什么?(2)5只瓶子产生不同音调的原因是什么?(3)应用上述实验结论，说明吹笛子时如图 (2)，用手指堵住笛孔能产生不同音调的道理。1声音的高低叫_，发声的物体振动得越快，发出的音调就_， 是表示物体振动快慢的物理量。2在物理学中，把声音的大小叫_。电视机、复读机上的音量开得越大，喇叭的_越大。3水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_叫声的音调高，_叫声的响度大。4口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，短金属片振动频率_，音调_。5 “这首歌调太高，我唱不上去”其中的“高”是指声音的_；“她在引吭高歌”，其中的“高”是指声音的_；“她唱得悦耳动听”说明声音的_。6中国的古诗词中蕴含着许多物理知识： “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，客船上的人能辨别出来是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的_来判断的。 “不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。7.2009年春晚的小品不差钱，赢得了全国观众的喜欢，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的_ _相似.选择题（每题4分，共40分）8蝴蝶从身边飞过，我们听不到它的声音，却能听见讨厌的蚊子声，这是因为（）A蝴蝶发出的声音很小，蚊子发出的声音很大B蝴蝶翅膀每秒只振动几次，低于人耳听觉的下限C蚊子翅膀振动的频率在人的听觉范围之内D蝴蝶飞行时不发出声音9正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A使二胡发出不同的音调 B为了获得更好的音色C为了获得更大的响度 D阻止琴弦振动发声 10关于扩音器的作用，下列叙述正确的是（）A改变音调 B改变响度C改变音色 D改变频率11电子琴能模仿各种乐器发出的声音，是因为它能模仿出各种乐器发声的（）A音调 B响度C音色 D音色、音调12擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声( ) A音调升高 B响度增大 C音色改变 D以上说法都不对13声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A音调会逐渐变低 B响度会逐渐变小C音色会逐渐变差 D以上说法都不对14医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（ ）A声音的响度太大 B声音的音调太低C声音频率低于人耳能听到的频率范围 D声音的频率太高，人不能觉察到15医生在诊病时使用听诊器，听诊器 （ ）A能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B能改变心跳的频率，使音调变调C能改变心跳的音色，使声音好听些 D能减小声音传播过程中能量损耗16下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（ ） A在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声C拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同D锣发声时用手按住锣，锣声就消失了17下表中列出的是一组音乐频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，正确的是 （ ）音符1234567音名doremifasollasi频率/Hz25628832034133844267480A发声体振动的频率越大，响度越大B发声体振动的频率越大，音调越高C发声体振动的频率越大，音调越低D发声体振动的频率越大，音色越好实验题（18题每空2分，共12分，19题每个实验4分，共12分）18如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率_，发出声音的音调_，这说明音调是由_决定的；如图乙所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅_，听其响度_，这说明响度与_有关。19给你一把刻度尺，请你设计三个与声音有关的实验，要求写出实验研究的问题和实验过程（1）实验问题：_ _实验过程：_ _ _ _ （2）实验问题：_ _实验过程：_ _ _ _ （3）实验问题：_ _实验过程：_ _ _ _ 四创新实验题（6分）20在小小音乐会上，小明拿出装有不一样多的水瓶子，并从左向右敲打瓶子，瓶子发出“i，7，6，5，4，3，2，1”的声音，下面的小红看上去把嘴贴在瓶口吹气，瓶子发出的是“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音。为什么会出现上述两种情况？一、填空题1、小明做的读书笔记有些遗漏，请你把它填上（1）上体育课时，老师吹口哨声是由于空气的 ，如果这时空气温度是15 ，则口哨声传播速度是 m / s 。（2）人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，鱼听到的声音是由 进行传播的；月球上是 的， 传播声音。（3）一切正在发声的物体都在振动，振动停止， 也停止；声音传播需要介质，介质常分为 ， 和 三类。2、如图，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是：音叉的 通过 传给 。在这个实验过程中，可以听到由音叉发出来的声音。当把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振动，但音叉所发出的声音却听不到了，原因是 。3、不同物质对声音传播速度是不同的，在固体、液体和气体中，声音通过时， _ _传播最快， 传播最慢。4、看家的狗睡眠时把耳朵贴在地上，是为了能听到远处来人的脚步声，这是由于_ 的原因。5、在月球上，宇航员不能直接交谈，是因为 。6、闹钟放在玻璃罩内，当抽气机开动时，将听见 ，这是因为 。二、选择题1、甲在铁水管的一端敲一下，乙把耳朵贴在另一端先后听到三下响声，这三下响声传播的介质依次是（ ）A、铁、空气、水 B、铁、水、空气 C、水、空气、铁 D、空气、水、铁2、下列四种环境不能传声的是（ ）A、有浓雾的早晨B、冰天雪地的北极C、宇航员走出飞船进入太空 D、潜水员潜入海水中3、停止敲锣后，仍能听到一段余音，这是因为（ ）A、虽然锣面振动停止了，但仍能发声 B、锣面继续振动了一段时间C、声音传到人耳需要一段时间 D、人的听觉发生“延长”4、三位同学在铁路边议论，哪种方法可以尽早听到远在视野外的火车的声音（）A、在路基上，全神贯注，侧耳细听 B、趴在路基上，把耳朵紧贴在枕木上听C、趴在铁轨上，把耳朵紧贴在铁轨上听 D、三种办法都不行。5、某人面对山崖大喊一声，1.2s后听到自己的回声，则此人与山崖之间的距离为（ ） A、204m B、408m C、340m D、170m三、解答题1、一架飞机的飞行速度是声速的两倍，在6000m高空水平飞行当你在地面上听到飞机在头顶上方的轰鸣声时，飞机已飞到前方多远的地方(水平距离)? 2、拿一面锣来，将它敲响。用力按住锣面，锣声消失了。怎样解释这个现象? 3、北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声。沈括的这段记载有何科学道理？