幼儿园中班数学公开课教案：灵巧的手

幼儿园中班数学公开课教案 灵巧的手 活动目标 1 通过折剪 拼贴正方形 感知图形间的组合和分解的关系 2 愿意动手动脑 体验数学活动的乐趣 主要形式集体 课时 安排一课时 教学重点 感知图形间的组合和分解的关系 活动难点 能将剪后的四个小正方形和四个小三角形拼回一个 正方形 教学准备 经验准备 活动前在区域中已练习剪直线 物质准备 教具 示意图一张 上面贴有四种颜色的正方形纸 学具 幼儿人手一份操作材料 四种颜色的正方形纸 上面有虚 线 白色底板纸 剪刀人手一把 固体胶若干 活动过程 一 复习正方形 三角形 长方形 激发兴趣 引导语 今天 郑老师带来了三个图形宝宝 看看是谁 1 教师出示正方形 三角形 长方形 巩固对图形的认识 2 今天图形宝宝要跟我们做游戏 请你们来当魔术师 把正方 形的纸变成其它图形 你们想不想试一试 二 折折剪剪 感知图形之间分解的关系 1 教师讲解操作要求 师 老师这里有四个不同颜色的正方形 请你们把这些正方形 沿着虚线折一折 再数一数正方形变成了几个图形 然后沿着虚线 剪一剪 看看会变成什么图形 2 幼儿操作 教师巡回指导 3 集体数一数 说一说 探索正方形与长方形 三角形的关系 师 出示示意图 魔术师都变好魔术了 我们一起数数 绿色 手帕变成了几个小图形 它们是什么形状 蓝色小手帕变成了几个图 形 它们是什么形状 橘黄色小手帕变成了几个图形 它们是什么形状 紫色小手帕变成了几个图形 它们是什么形状 小结 原来一个正方形可以变成两个长方形 两个三角形 一 个正方形还可以变成四个小正方形和四个小三角形 三 拼拼贴贴 感知图形之间的组合关系 过渡语 你们真是能干的魔术师 你们能不能把它变回去 让 它再变成正方形呢 1 教师介绍 示范操作材料和方法 师 看 老师还用这些图形变回原来的小手帕了 你们也来试试吧 2 幼儿拼贴图形 教师巡回指导 3 展示幼儿作品 引导幼儿比较两组图形的变化 四 活动延伸 师 刚才 你们在拼贴的时候觉得哪个最难拼 为什么 谁拼成 功了 你是怎么拼的 没有成功的魔术师活动结束后再去试一试吧