八年级下册语文月考试题卷.doc

第一次月考语文试题卷一、积累与运用（23分）1、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）A、不逊（xn） 匿名（n） 文绉绉（ch）B、庶（sh）祖母 禁锢（g） 炽热（zh ） C、畸形（ j ） 缥碧（piao） 诘问（ji）D、轩邈（miao） 经纶（lun） 食马者（shi）3、下列词语没有别字的一项是（ ）（3分）A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去B、幽默 粗制烂造 酒肆 广袤无垠C、朱儒 诚皇诚恐 愚钝 黯然失色D、器宇 繁花似锦 迁徙 落英缤纷3、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ）（3分）A、我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。B、她高高的个头，匀称的身材，但和她那几个篮球队的朋友站在一起，就给人鹤立鸡群的感觉。C、那位足球明星在球场上心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。D、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。4、下列文学常识判断错误的一项是（ ）（3分）A、马说韩愈韩愈文选B、雷电颂巴金屈原C、列夫托尔斯泰茨威格三作家D、再塑生命海伦凯勒假如给我三天光明5、打电话正成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？（3分）（ ）A喂！你是谁？我找张小红。 B喂！我要找张小红。C您好！请找张小红接电话。 D您好！我是林坚，请找张小红接电话6、在具体的语境中仿写两个句子（4分） 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河； ， 。7、默写填空（4分)1、急湍甚箭， 。 2、 ，猿则百叫无绝。3、世有伯乐， 。 4、 ，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。二、综合实践（10分）8阅读下面文字，完成后面的问题。世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例（“世界环境日”主题）的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（字数不限）（3分）示例：营造绿色城市 呵护地球家园 （2）假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？写出理由。（3分）候选人：孟母（孟子的母亲） 岳母（岳飞的母亲） 冰心 。 （3）假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（4分） 。三、现代文阅读（39分）（一）藤野先生（21分）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看。”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”9、本文段选自鲁迅的 集（文章体例） 。（2分）10、“这样一直继续到教完他所担任的功课”中的“这样”是指 。（2分）11、“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊” ；“我”又因何“感到一种不安” 。（4分）12、“实物是那样，我们没法改换它”这句话反映了藤野先生对学生的 和对科学的 态度。（2分）13、用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。（8分）（1） （2） （3） （4） 14、本文段主要采用 描写、 描写的方法来表现人物形象；本文段的记叙顺序是 。（3分）(二）孝心无价（18分）毕淑敏我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？一个把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，遗留给我们永无偿还的心情，你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分；也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。15、作者对无视家庭困境，一心追求高学历的“苦孩”；不顾父母重病在床，断然离去的“游子”；赤诚忠厚，打算功成名就再“从容尽孝”的孩子；各持什么态度？（4分） 16、就“尽孝”而言，作者的主张是什么？（3分） 17、作者说：“孝是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。”你对这句话是怎样理解的？请简要谈谈看法。（3分） 18、结合文章第段，谈谈你对文题“孝心无价”的理解。（3分） 19、时下有些孩子只知“饭来张口，衣来伸手”，稍不如意还要发点小脾气。其实拥有父母之爱，应该常怀感恩之心。读了这篇短文你有什么感悟？你打算用什么具体行动来报答父母，力尽孝心？（5分） 三、文言文阅读（共18分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？20.解释下列加点词的意思。（6分）环堵萧然（ ）短褐穿结（ ） 晏如也（ ）造饮辄尽（ ） 每有会意（ ） 6兹若人之俦乎（ ）21翻译下列句子。（4分） 好读书，不求甚解。 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。22文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是 ，达到了 的程度；二是 ，达到了_ _的程度。（用原文回答）(4分)23说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。 有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(4分)四、作文24、细读下面材料，然后按要求作文。（55分） 海伦凯勒在假如给我三天光明一文中曾这样写道：“如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐。”生活中，人们往往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这些看似平凡的一切之后，才会真正感到它们对于自己的价值。请以“珍惜”为话题写一篇文章。 要求：、题目自拟，文体（记叙文）。、文章要有真情实感。不得少于600字五、卷面书写（5分）答案一、积累与运用1、C 2、D 3、C 4、B 5、D 6、我喜欢感受夏天的抚摩，喜欢热情的光急骤的雨；我喜欢触摸秋天的骨骼，喜欢离去的叶微凉的霜；我喜欢呼吸冬天的气息，喜欢飘洒的雪晶莹的冰。7、略 8、略三、现代文阅读（30分） （一）、 9、散文、朝花夕拾10、“我”的讲义已经从头到尾都用红笔添改过了也都一一订正11、藤野先生竟然为一个外国留学生细心地添改讲义；“我”的讲义错误多，让先生费神 12、严格、严谨13、添改讲义；纠正解剖图；关心解剖实习；了解中国女人裹脚。14、语言、行动（动作）、顺叙（二）、15、作者对“苦孩”和“游子”持反对、谴责的态度，对“从容尽孝”的孩子持不赞成、提醒的态度。（4分，两种态度各2分）16、作者的主张是：趁父母健在的光阴，抓紧时间，赶快尽孝。17、“孝心”是子女报答父母生养之恩、维系血缘亲情的纽带，一旦没有“孝心”，血缘亲情将被割断，父母子女就可能形同路人。18、“孝心”是人最可贵的基本品性之一，是无法用金钱、物质来衡量的，因此，“孝心”并不因给予长辈金钱和物质享受的多寡而价值不同，一个人只要心中随时念着长辈，真诚关心、尊敬长辈，力所能及地孝敬长辈，就是尽孝了。19、（开放性题，只要观点正确，言之成理，符合实际，即可视情况给分；）三、文言文阅读20. 空寂 期望 安然自若的样子 就 体会、领会 此21.（1）、喜爱读书，不在一字一句的解释上过分深究（只求领会要旨）。 （2）、不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。22. 好读书 _欣然忘食 性嗜酒 期在必醉23. 陶渊明的“不慕荣利”，宁愿淡泊自处，甘于贫穷，表明了他不求宦达、安贫乐道、淡泊名利的生活情趣，也表现了他对黑暗现实的厌恶，对功名利禄的鄙弃以及不愿与统治者同流合污的生活态度。就这一点来说，无疑具有进步的意义。但是他这样不问世事的隐居态度，也有消极避世的成分，尤其是想回到过去那种小国寡民的状态里去，更是一种历史的倒退。在当今社会，物质固然重要，但不能取代一切。 陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。