江苏省淮安市涟水县2012-2013学年度第一学期期中自测七年级语文试卷.doc

江苏省淮安市涟水县2012-2013学年度第一学期期中自测七年级语文试卷考试时间：共120分钟 试卷满分120分欢迎你参加阶段评价，祝你取得好成绩！一、积累与运用（24分）1、依据拼音写出相应的汉字、给加点字注音：（4分）（sh） 眼 荟 （cu） 归 xng 浩 （mio)挑剔（ ） 安恬（ ） 吮吸（ ） 镌刻（ ）2、诗文名句默写。（10分）然而当初她的芽儿，_ ，_ 。（冰心成功的花）四面湖山归眼底，_ _。（湖南岳阳楼对联）_ _，铜雀春深锁二乔。（唐-杜牧赤壁）梅须逊雪三分白， 。（宋-卢梅坡雪梅）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ， 。（宋-苏轼水调歌头）苏轼在浣溪沙中表现其热爱生活、老而思进的诗句是“ ”3、下面一段文字中两处画线的语句都有语病，请逐一进行修改。（6分） 为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推荐，有学生作品展览，有生活剧表演等。通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。语句应改为： 语句应改为： 4、综合能力-口语交际。（4分）你的好朋友受到老师的错误批评，很委屈，但又不知道怎么办，这时作为好友的你，该怎么劝说她。（两种方法）。方法一： 方法二： 二、阅读理解（56分）（一）阅读古代寓言二则一文，完成5-9题。（计16分）郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。 及反，市罢，遂不得履。 人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。”刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽锲其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?5、解释下列文言句子加点词的意思：（4分）而置之其坐（ ） 遂不得履（ ）遽契其舟（ ） 反归取之（ ）6、下列文言句子中加点词的意思相同的一组是（ ）（3分）A至之市，而忘操之。 /舟已经矣，而剑不行。B先自度其足 /乃曰：“吾忘持度。”C何不试之以足 /以丛草为林 （沈复幼时记趣）D是吾剑之所以坠。 /今夕是何年（苏轼水调歌头）7、下列文言句子中加点的“之”字，在用法上与其他三项不同的一项是（ ）（3分）A从其所契者入水求之。 B是吾剑之所以坠。C何不试之以足。 D捉蛤蟆，鞭数下，驱之别院。8、用现代汉语翻译下面的句子；（4分）宁信度，无自信也。 求剑若此，不亦惑乎？ 9、这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有哪些共同点？（2分） （二）阅读往事依依（节选），完成10-16题。（15分）学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗。祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。千家诗中很大部分诗歌歌咏祖国统一国风物，按春天夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前。“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月稻照眼明”吟诵这些诗句，诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。10、第1节概述了_，引出对_的美好回忆。（2分）11、第1节运用了_修辞手法，此处的“花环”应理解为_ “编织我童年美丽的生活花环”一语的意思是_ _。（3分）12、第2节前两句用优美的语句赞颂_ _，饱含着作者_的激情。（2分）13、“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”引用时省略了一些词语，原诗句应该是：_，_ _ _（2分）14、摘出文中写读千家诗的美好感受的句子。（2分） 15、回忆所学的诗歌，写出带“鸟”-字的诗句，不少于两句。（2分）_16、千家诗中很大部分诗歌歌咏祖国风物，是按照春夏秋冬时序编排的，课文在引用这类诗句时，也依次为我们展现了春夏秋冬的时光。这样写，有什么好处？（2分） （三）阅读春天的呼唤一文，完成1721题。（计14分）我独步田野，想放松身心，可看见池塘水面上，漂亮着许许多多被丢弃的装过农药化肥的空瓶和蛇皮袋，便情趣索然。大量使用化肥使农村生态环境超趋变化，土壤板结，缺少后劲儿。据村民说晚稻要打几遍农药才能保得住。但不管怎样，每逢春节，总设法往回赶，因为回到故乡就像回到了童年。童年的春天总是那么充满诗情画意，天蓝蓝，水绿绿，家门外数人合抱的大樟树上，喜鹊在做窝，燕子从南方飞回来了，在堂前梁上衔泥筑巢。我们趴在小桌上做功课，听燕子唱着婉转的歌。春雨淅淅沥沥地下起来了，干枯了许久的池塘、沟渠、稻田蓄满了水，村庄、小路像棋盘漂浮在水面上。田野里许多白鹭缩着脖子散立在水中。天空中白鸥从远处飞来，又沿着赣江往前飞去。水是鱼的世界，有水的地方都有鱼。鱼儿顺着流水成群结队地往上游，长江的鱼游到赣江，赣江的鱼游到池塘，池塘的鱼跳到稻田里比我年长的邻居小伙伴常带我到田里去摸鱼，他会看浪，很远的地方就能识别浪底下是鱼还是青蛙。他把窍门教给我，我却往往扑空，回家时他会分给我一些。洪水期赣江边用缯（zng；一种渔具）捞鱼的场面十分热闹。每隔几十米就有一个渔夫站在码头上，一缯一缯地在水里捞，不管有鱼无鱼，一捞就是半天甚至一天，可谓“守得久，自然有”。我和小伙伴跟着看热闹，常看见捞到了大鱼。夜晚是青蛙们合唱的大舞台，此起彼伏，遥相呼应，人们在蛙声中进入梦乡春天依然是春天，故乡还是故乡，可是现在故乡的春天不似以前的景象了。村民的生活比以前好得多了，新造了不少水泥楼房，可树上成群的小鸟没有了，大樟树被拦腰截枝，喜鹊不知飞往何处。堂前燕子窝只剩下一个个空巢，悠闲的白鹭不得不远涉自然保护区。除了人工喂养的鱼，漂亮的花纹鱼已近绝迹，稻田里连泥鳅都找不着。青蛙难觅踪影，夜间一片寂静。可叹的是邻居小伙伴得了不治之症，过早地离开了人世。除夕前，他儿子拿来纸要我写春联，我写着写着，眼泪止不住地往下掉。生活水平提高了，可人类赖以生存的自然环境遭到了污染，无数生灵渐渐消失 人类如果继续无节制地滥用农药化肥，那后果无异于饮鸩止渴（yn zhn zh k; 用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不讲后果）。有人大胆设想：地球环境破坏了，可以到太空去寻找别的星球生存。唉，这可怕的白日做梦。人们啊，还是以更科学的方法采取措施保护环境拯救生灵吧！我们不能愧对子孙后代啊。17按照要求，在本文中选择语句填空。（4分）1“我”独步，想放松身心中，却又“情趣索然”的原因是：“ ”。 “我”每逢春节回到故乡就像回到了童年的原因是：“ 。”18“我”在为乡亲写春联时为什么眼泪止不住地往下掉？（2分） 19“现在故乡的春天不似以前的景象了。”作者认为这是什么原因造成的？（2分） 20本文中主要回忆了作者童年时哪些场景？流露出作者对童年故乡怎样的思想热情？（3分） 21本文主要运用了对比的写法，作者用什么跟什么样对比？从而表达了怎样的见解？（3分） （四）阅读余秋雨的腊梅，回答22-26题。（11分）一人真是很奇怪，蜗居都是纵横千里的遐想，而当时我在写各地名山大川游历记的时候，倒反而常常有一些静定的小点在眼前隐约，也许是一位偶然路遇的老人，也许是一只老是停在我身边赶也赶不走的小鸟，也许是一个让我打了一次瞌睡的草垛。有时也未必是旅途中遇到的，而是走到哪儿都会浮现出来的记忆亮点，一闪一闪的，使飘飘忽忽的人生线络落下了几个针脚。是的。如果说人生是一条一划而过的线，那么具有留存价值的只能是一些点。把那些枯萎的长线头省略掉吧，只记着那几个点，实在也就够富足了。为此，我要在我的游记集中破例写一枝花。它是一枝腊梅，地处不远，就在上海西部的一个病院里。他就是我在茫茫行程中经常明灭于心间的一个宁静光点。二步履再矫健的人也会有生病的时候，住医院对一个旅行者来说可能是心理反差最大的一件事。要体力没体力，要空间没空间，在局促和无奈中等待着，不知何时能跨入人生的下一站。看来天道酬勤，也罚勤。你们往常的脚步太洒泼了，就驱赶到这个小院里停驻一些时日，一张一弛。不管你愿意不愿意，习惯不习惯。那次我住的医院是一位外国富商的私人宅邸，院里树木不少，可惜已是冬天，都凋零了。平日看惯了山水秀色，两眼全是饥渴，成天在树丛间寻找绿色。但是，看到的只是土褐色的交错，只是一簇簇相同的病房服在反复转圈，越看心越烦。病人偶尔停步攀谈几句，三句不离病，出于礼貌又不敢多问。只有两个病人一有机会就高声谈笑，护士说，他们得的是绝症。他们的开朗很受人尊敬，但谁都知道，这是一种很下力气的精神支撑。他们的谈笑很少有人倾听，因为大家拿不出那么多安慰的反应、勉强的笑声。常常是护士陪着他们散步，大家远远地看着背影。病人都喜欢早睡早起，天蒙蒙亮，院子里已挤满了人。大家赶紧在那里做深呼吸，动动手脚，生怕天亮透，看清那光秃秃的树枝和病恹恹的面容。只有这时，一切都将醒未醒，空气又冷又清爽，张口开鼻，抢得一角影影绰绰的清晨。一天又一天，就这么过去了。突然的一天清晨，大家都觉得空气中有点异样，惊恐四顾，发现院子一角已簇拥着一群人。连忙走过去，踮脚一看，人群中间是一枝腊梅，淡淡的晨曦映着刚长出的嫩黄花瓣。赶近过去的人还在口中念叨着它的名字，一到它身边都不再做声，一种高雅淡洁的清香已把大家全都慑住。故意吸口气去嗅，闻不到什么，不嗅时却满鼻都是，一下子染透身心。花，仅仅是一枝刚开的花，但在这儿，是沙漠驼铃，是荒山凉亭，是久旱见雨，是久雨放晴。病友们看了一会儿，慢慢侧身，把位置让给挤在后面的人，自己在院子里踱了两圈，又在这儿停下，在人群背后耐心等待。从此，病院散步，全成了一圈一圈以腊梅为中心的圆弧线。三住院病人都有一点神经质。天地狭小，身心脆弱，想住了什么事怎么也排遣不开。听人说，许多住院病人都会与热情姣好的护士产生一点情感牵连，这不能全责怪病人们逢场作戏，而是一种脆弱心态的自然投射。待他们出院，身心恢复正常，一切也就成为过眼烟云。现在，所有病人的情感都投射在腊梅上了，带着一种超常的执迷。与我同病房的两位病友，一早醒来就说闻到了腊梅的香气，有一位甚至说他简直是被香气熏醒的，而事实上我们的病房离腊梅不近，至少隔着四五十米。依我看来，这枝腊梅确也当得起病人们的执迷。各种杂树乱枝在它身边让开了，它大模大样地站在一片空地上，人们可以看清它的全部姿态。枝干虬曲苍劲，黑黑地缠满了岁月的皱纹，光看这枝干，好像早就枯死，只在这里伸展着一个悲怆的历史造型，实在难以想像，就在这样的枝干顶端，猛地一下涌出了那么多鲜活的生命，花瓣黄得不加一丝混浊，轻得没有质地，只剩片片色影，娇怯而透明。整个院子不再有其他色彩，好像叶落枝黄地闹了一个秋天，天寒地冻地闹了一个冬天，全是在为这枝腊梅铺垫。梅瓣在寒风中微微颤动，这种颤动能把整个铅蓝色的天空摇撼。病人们不再厌恶冬天，在腊梅跟前，大家全都懂了，天底下的至色至香，只能与清寒相伴随。这里的美学概念只剩下一个词：冷艳。它每天都要增加几朵，于是，计算花朵和花蕾，成了各个病房的一件大事。争执是经常发生的，争执不下了就一起到花枝前仔细数点。这种情况有时发生在夜里，病人们甚至会披衣起床，在寒夜月色下把头埋在花枝间。月光下的腊梅尤显圣洁，四周暗暗的，惟有晶莹的花瓣与明月遥遥相对。清香和夜气一拌和，沁人心魄。有一天早晨起来，天气奇寒，推窗一看，大雪纷飞，整个院子一片银白。腊梅变得更醒目了，袅袅婷婷地兀自站立着，被银白世界烘托成仙风道骨，气韵翩然。几个病人要冒雪赶去观看，被护士们阻止了。护士低声说，都是病人，哪能受得住这般风寒？还不快回！站在底楼檐廊和二楼阳台上的病人，都柔情柔意地看着腊梅。有人说，这么大的雪一定打落了好些花瓣，有人不同意，说大雪只会催开更多的花蕾。这番争论终于感动了一位护士，她自告奋勇要冒雪去数点。这位护士苗条，刚迈出去，一身白衣便消融在大雪之间。她步履轻巧地走到腊梅前，捋了捋头发，便低头仰头地细数起来。她一定学过一点舞蹈，数花时的身段让人联想到天女散花。最后，她终于直起身来向大楼微微一笑，冲着大雪报出一个数字，惹得楼上楼下的病人全都欢呼起来。数字证明，承受了一夜大雪，腊梅反而增加了许多朵，没有凋残。这个月底，医院让病人评选优秀护士，这位冒雪数花的护士得了全票。过不了几天，突然下起了大雨，上海的冬天一般不下这么大的雨，所有的病人又一下子拥到了檐廊、阳台前。谁都明白，我们的腊梅这下子真的遭了难。几个眼尖的，分明已看到花枝的片片花瓣。雨越下越大，有些花瓣已冲到檐下，病人们忧愁满面地仰头看天，声声惋叹。就在这时，一个清脆的声音在耳边响起：“我去架伞！”这是另一位护士的声音，冒雪数梅的护士今天没上班。这位护士虽然身材颀长，却还有点孩子气，手上夹着红绸伞，眸子四下一转。人们像遇到救星一样，默默看着她，忘记了道谢。有一位病人突然阻止了她，说红伞太刺眼，与腊梅不太搭配。护士抿嘴一笑。转身回到办公室，拿出来一把黄绸伞。病人中又有人反对，说黄色对黄色会把腊梅盖住。好在护士们用的伞色彩繁多，最后终于挑定了一把紫绸伞。护士穿着乳白色雨靴，打着紫伞来到花前，拿一根绳子把伞捆扎在枝干上。等她捆好，另一位护士打着伞前去接应，两位姑娘互搂着肩膀回来。四春天来了，腊梅终于凋谢。病人一批批出院了，出院前都到腊梅树前看一会儿。各种树木都绽出了绿芽，地上的青草也开始抖擞起来，病人的面色和眼神都渐渐明朗。不久，这儿有许多鲜花都要开放，蜜蜂和蝴蝶也会穿墙进来。病房最难捱的是冬天，冬天，我们有过一枝腊梅。这时，腊梅又凋谢躲避了，斑驳苍老，若枯枝然。几个病人在打赌：“今年冬天，我要死缠活缠闯进来，再看一回腊梅！”护士说：“你们不会再回来了，我们也不希望健康人来胡调。健康了，赶路是正经。这腊梅，只开给病人看。”说罢，微微红了脸。22、全文的主要内容是什么？请用简明扼要的话来回答。（2分）_ _23、第“一”部分中第2自然段画线处运用了什么修辞方法？请你模仿此句，再写一句关于人生的话。（3分）_ 24、为什么冒雪数花的护士会在优秀护士评选中得全票？（2分）_ 25、春天来了，病人陆续出院，可是他们为什么还要来看腊梅？（2分）_ _26、如果说作者采用了以物喻人的写法，你认为腊梅比喻的是什么样的人？具有怎样的品质？（2分）_ _ 三、写作实践（40分）27、阅读下面的文字，按要求作文。当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。请以“成长的 ”为题，写一篇记叙文。要求：依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。记叙出具体的事情，说真话、抒真情。500字以上。1、霎 萃 省 淼 t tin shn jun2、略3、可改为：“为了提高同学们的写作水平”或“为了激发同学们的写作兴趣”等动宾搭配恰当即可。 去掉“通过”或“使”其中任意一个，使该句子有主语。（改对一处给1分） 4、“晓之以理 动之以情”两方面答即可。参考：（1）没关系，咱身正不怕影子歪（2）我帮你跟老师说，别委屈了（一）5、同“座”，座位 终于 立即，匆忙 同“返”，返回（答对一个给1分） 6、A 7、B 8、译文；（我）宁可相信尺码，也不相信自己的脚。 像这样子找剑，不是很糊涂吗？（重点词译准，语意正确，语句通顺，就算对。译对一小句给1分） 9、共同点有：这两个人都思想僵化，不懂实事求是、随机应变（或：固执己见，不知变通）。他们的结果都是做不成事情，即郑人买不到履，楚人找不到剑。（答对一小点给2分。只要大意符合，语句通顺，就算对）（二）10、读书给学生时代的生活带来很大的乐趣千家诗11、比喻梦想理想构筑童年的生活理想12、祖国和家乡的自然美热爱祖国热爱家乡热爱自然13、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天14、千山鸟飞绝处处闻啼鸟15、令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。16、这样写的好处是：（1）符合大自然的演化时序；（2）切合人们的感受习惯；（3）如一幅美丽的图画，似一幕幕特写的镜头，给人们留下深刻的印象。（三）17、“看见池塘水面上，漂浮着许许多多被丢弃的装过农药化肥的空平和蛇皮袋” 童年的春天总是那么充满诗情画意，天蓝蓝，水绿绿，家门外数人合抱的大樟树上，喜鹊在做窝，燕子从南方飞来了，在堂前梁上衔泥筑巢。（答对一小题给2分） 18、因叹息童年的小伙伴得了不治之症，过早地离开了人世；更叹息夺取他的生命的环境污染。（答对一点内容给1分；只要大意符合，语句通顺，就算对） 19、自然环境遭到污染，很好的生态环境被破坏（或：水泥楼房在增多，多年的大树被砍伐，成群的小鸟没有了，候鸟也很少来，野生鱼和青蛙也不见了等等）（有两小点内容，答对一小点给1分） 20、第一问：作者回忆了那时候故乡的春天美丽景色，故乡的鱼以及捕鱼的场景。第二问：从中流露出作者对童年故乡的向往和留恋之情。（答对一问给2分；只要大意符合，语句通顺，就算对） 21、第一问：用童年时故乡的春天充满诗情画意的美景与今天的故乡自然环境被严重污染的状况进行了鲜明的对比。 第二问：表达出的见解是：要以更科学的方法保护环境拯救生灵，我们不能愧对子孙后代。（答对一问给2分；只要大意符合，语句通顺，就算对）（四）22、病人、护士情系腊梅。 23、比喻 略 24、因为这位护士视病人的需要为至上，能冒雪数花以实现病人的希望，让病人热爱大自然，热爱生命。 25、因为腊梅是他们生病期间的精神支柱，更因为护士们给予了病人无私的奉献。 26、比喻的是具有无私奉献精神的护士。