幼儿园大班社会教案：我们都是好朋友

幼儿园大班社会教案 我们都是好朋友 一 活动目标 1 引导幼儿感受有朋友是很快乐的事情 2 引导幼儿发现 怎样做是好朋友 二 活动准备 1 老师和家长用拍照的方式 收集幼儿一日生活中与朋友合作 做事 友好游戏的情况 将幼儿一日生活中友好游戏 合作做事 相互帮助的情景抓拍 下来 办成展览 对幼儿进行教育 体现了大班幼儿的社会性教育 是贯穿于幼儿一日生活之中的教育思想 2 我们来做好朋友 添画图片 3 套圈 翻绳 棋类 层层叠 等游戏材料 三 活动过程 一 感受环节 幼儿按照自己的意愿到各游戏区域游戏 游戏一 套圈 三人一起拉手套玩 游戏二 翻绳 二人翻绳 游戏三 跳棋 围棋 飞行棋 军棋等类玩具 游戏四 玩 层层叠 玩具 二人竞赛玩具 二 发现环节 1 老师提问 你和谁在一起玩了什么游戏 你们一起玩时的心 情怎么样 请小朋友们说一说刚才自己玩的情况 2 你还和谁在一起时 有过什么开心的事情 请幼儿讲讲自己和朋友在一起时开心的经历 3 出示展板 教师和家长一起收集的有关幼儿一日生活中友好 交往 相互帮助的照片展 请幼儿介绍自己在和谁在一起 做什么事情 由于是抓拍幼儿生活中的事情 幼儿看到的是自己的照片 先 请幼儿自由看说 在小组中介绍 再请6 7名幼儿在集体面前介绍 自己的照片 三 小结教师与幼儿一起结 小朋友在一起游戏 做事很快乐 四 教师提问 如果没有朋友会怎么样 我们怎样做才能和别人成为好朋友 先请幼儿小组讨论 再请小组代表发表看法 五 出示 我们来做好朋友 的添画画板画板中结合本班幼儿 最近一段时间幼儿间缺乏友好的现象和有待解决的问题 及家长提 供的问题画成的画 请幼儿添画上好朋友应当怎样做的情景 也可 以幼儿自己画 自己发现 如 幼儿衣服背后的拉链自己拉不好一个人下棋一个小朋友摔 倒了有小朋友忘记喝水了班里来了一位新小朋友有的小朋友的毛巾 掉了看见小朋友鞋带开了幼儿自己发现的成为好朋友的事情 六 自 然结束将幼儿的添画作品当天展览出来 请家长观看 并建议家长 回家后继续延续幼儿园的教育 四 活动延伸 幼儿自愿结成小组 5 6组 并选出一名组长 每组一个绘画本 制成 朋友书 请小朋 友记录自己发现的好朋友之间发生的事情 每周总结一次中 看一 看哪个小朋友与别人做好朋友的事情最多 并将 朋友书 挂在走 廊 便于幼儿 家长 教师随时翻看