幼儿园大班数学方案设计教案详案：美丽的包装盒

幼儿园大班数学方案设计教案详案 美丽的 包装盒 设计思路 包装盒是幼儿日常生活中经常会接触到的物品 可以说随处可 见 饼干盒 牛奶盒 药品盒 然而幼儿对正方体的认识是非常 模糊的 并且很难联系到生活中去 但对于大班孩子来说 已经具 备了初步的逻辑推理能力 动手操作 探索是他们的最爱 因此 在幼儿认识了正方形的基础上 通过幼儿的自由探索 来进行本次 教育活动 活动目标 1 巩固对正方形的认识 了解平面图形和立体的区别 2 初步感知正方体 知道其名称和最显著的特征 活动准备 圣诞老人 大 小包装盒 人手一个 正方形卡片 剪刀 彩 笔 人手一个 各种装饰材料 皱纹纸 亮光纸 卡纸等 活动过程 一 导入部分 出示圣诞老人 引起幼儿兴趣 师 圣诞节快 到了 圣诞老人给小朋友们送来了礼物 我们一起来看看是什么吧 出示包装盒 好漂亮的礼物盒 里面会是什么呢 打开看看圣诞老人 为什么要送我们这些礼物呢 它想让小朋友探索一下这些包装盒有什 么秘密 二 引导幼儿感知平面与立体的不同以及正方体的特征 1 每位幼儿一个包装盒进行自由探索 师 你们手里的包装盒一样 吗 请跟旁边的好朋友比一比 哪里不一样 小结 它们的大小 高 矮 图案不一样 2 出示正方形卡片和一个正方体的包装盒 观察比较正方形与包装 盒有什么不同和相同 1 请小朋友把包装盒的盖打开 看看里面 还有什么 正方形卡纸 2 正方形的特征是什么 四条边一样长 四个角一样大 3 请你们比一比 正方形和包装盒有什么相同 与不同点 小结 正方形的面是平的 包装盒是有棱角的 而包装盒 的每个面都是正方形的 3 通过正方体包装盒 让幼儿了解正方形有一个面 包装盒有六个 面 1 请小朋友看看包装盒的这个面 它是正方形 那正方形有 几个面呢 一个面 2 包装盒有许多个面 请你想办法数一数 共有几个面 引导幼儿用彩笔的6种颜色做标记 也可写6个数字 也可有规律的 数 提问 你用什么方法知道有6个面的 4 用和正方体的面相同大小的正方形进行探索得出正方体的六 个面一样大 1 包装盒有6个面 每一个面都是正方形 哪每一个 面一样大吗 2 你是怎么知道它们一样大的 用正方形量的 这样的物体叫正方体 小结 今天 我们又学会了一个本领 认识 了正方体 正方体有六个面 每个面都是一样大的正方形 三 操作巩固正方体的特征 让幼儿在大包装盒里随意拿任何 包装盒 说出哪些是正方体 哪些不是 为什么 包装盒里还有礼 物呢 谁来摸一摸是什么 四 请小朋友说说生活中哪些物体时正方体的 我们生活中有 许多物体时正方体的 谁能告诉小朋友你见过哪些物体 活动延伸 1 请小朋友把包装盒装饰一下 送给你身边的亲人 好不好 2 介绍装饰材料 提醒幼儿用剪刀时注意安全 3 展示作品 并说一句祝福的话