九年级语文综合检测题.doc

九年级语文综合检测题二（温馨提示：不要全部抄 ）5.（2012肇庆）阅读下面的材料，按要求回答问题1请你用一句话概括上述材料所反映的主要内容（不超过40个字）2针对上述材料所反映的内容，请你给家长或孩子提两条建议答案1.电子科技产品已经进入孩子的生活，他们接触的多是电脑和手机，主要用来娱乐2.参考示例：给家长的建议：在孩子使用电子科技产品时需要加以正确引导；日常生活中，父母要多陪伴孩子，多和孩子交流，关爱他们，而不是靠这些“电子保姆”的陪伴给孩子的建议：将电子科投产品的优势更多的发挥在自己的学习、成长上，而不是主要用于娱乐；不要对电子科技产品完全依赖，要把更多的时间和精力用于接触真实世界上，而不是虚拟的网络世界（一）（广东省卷）岳阳楼记6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.前人之述备矣/众妙毕备B.南极潇湘/初极狭C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄D.而或长烟一空/一食或尽粟一石7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。8.选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡，忧谗畏讥”的“”的感情（根据原文意思填写，4字）；二是“，”的因物而喜的感情（用原文句子填写）（3分）9.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B.”微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C.选文中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。6D7皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧。8因己而悲心旷神怡，宠辱偕忘9C（二）客家人与柏树1选文从哪些方面谈客家人对柏树的喜爱？（4分）2请对本文第四自然段划波浪线的句子提出一个语文方面的有探究性的问题并作简要回答。（提示：只能提一个问题，如果提出两个问题，则只评改第一个问题）（4分）问题：_答案：_3结合文段内容，下列表述不恰当的一项是（2分）A文章开头引用传说，体现了客家人对柏树的喜爱。B“一生献忠心南山松柏常苍翠,九天含笑意故园桃李又芳菲”这副对联可用于纪念或悼念革命先烈。C客家乡村至今都保留着除夕晚用柏叶煮水洗澡的传统，谓之洗涤旧年秽气。D选文的每一自然段都以“客家人很喜爱柏树”开头，这样能使文章层次分明，主题突出。答案：1.从客家人的居住环境、文化生活、乡土民俗和柏树的精神与风格这四方面来谈客家人对柏树的喜爱。2.示例1：问题：这个句子运用了排比的修辞手法，有什么表达作用？答案：增强了语言气势，更加突出了柏树顽强不屈的风格。示例2：问题：句中的“无忧无虑”“潇潇洒洒”为什么不能删去？答案：因为这两个短语生动形象地突出了柏树积极乐观的心态。示例3：问题：划线句子中，“雷鸣电闪”是否有逻辑错误？答案：有逻辑错误，因为打雷时，闪电在先，响雷在后，应为“电闪雷鸣”。（说明：如果学生提出两个问题，则只评改第一个问题）3.C（三）寻觅记忆的声音17.阅读全文，请简要回答作者寻觅的声音有哪些。（3分）18.第段中画线语句运用了哪种记叙顺序？作用是什么？（4分）19.请简要分析第段中画线语句的含义。（4分）20.请结合全文简要分析题目“寻觅记忆的声音”的 含义。（4分）参考答案：中小学作文阅读答案网整理1 7 噼噼啪啪的木屐声、悠扬舒展的广东音乐、冼星海的乐音。1 8 插叙（2分），交代了作者寻觅记忆的声音的原因（1分），1 9 “遗憾”是因为作者“记忆的声音”几乎完全消失（2分）。“不惆怅”是因为作者以宽容的态度对待时代的进步、生活的变化（2分）。20 一方面通过现实写记忆，写出作者对美好记忆的怀念之情：另一方面通过记忆写现实，表达了作者对新的)声音、新的生活的赞美之情。(四) （1）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果今日既是人与他做了徒弟，何不早说取经之事？”选文中“那怪”指：_，请写出以他为主角的一个故事名称：_。（2分）答案：猪八戒，示例：17.八戒大战流沙河，高老庄取亲 18.此劫是因为唐僧的肉眼凡胎不识好坏以白骨精三变为农妇等被害的一家三口最后让唐僧驱逐了孙悟空，被后后悔不已。孙悟空又回来救助最后师徒同心。九年级语文综合检测题五5、阅读材料，完成第14题。(12分)（1）根据以上材料，分析校车交通事故发生的原因(至少两点)。(3分)（2）请为乘校车的同学提两条安全乘校车的建议。(2分)4.（1）违规超载；私自改装车辆；学校领导安全意识不强，雇用黑校车；车资源不足，校车设备落后。(答对两点即可)（2）例：不在车内打闹。不把头、手伸出车窗外。拒乘超载车等二、阅读下面的文言文，回答10-14题。（14分）6、解释下列句子中加着重号的词语。（4分）（1）负箧曳屣 拖；拖着（2）以中有足乐者 因为（3）乃时吞纸以实腹 时常；经常（4）卒成学士 终于7、把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）盖余之勤且艰若此。（2）嗜学，家贫无资，8、乙文中朱詹异于常人的行为具体表现在什么地方？（用原文回答）（2分）答：9、甲乙两段文字在内容上有什么相同之处？（2分）答：答案：7、我求学时的勤奋和艰辛大概（大体）就是这样。特别爱好学习，家里贫穷没有钱财。8、乃时吞纸以实腹；抱犬而卧9、两段文字都表现了他们家境的贫寒和求学的艰辛。（二）能力的真谛1.本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们，能力的真谛是。（1分)2.本文语言生动，语意丰富深刻。请根据上下文意说说第2段划线句子的含义。(2分)“而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。”3.第5段列举的名人事例表明了作者的观点。请你用一句话概括这一观点并填写在段落开头的横线上。(2分)4.作者善于选择论据，运用多种方法沦证观点。文章第6自然段作者选择作为论据，从两方面表明了的观点。(3分)答案：1、善于思考（1分）2、优秀者通过思考和工作已经取得了成就。（2分）3、拉开历史的帷幕就会发现，古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。（意思对即可，共2分）4、现实生活正反 思考造就成功（每空1分，共3分）（三）儿时的恶作剧1、选文中“儿时的恶作剧”具体指什么事情？（3分）2、“万想不到我的责罚却在一个月之后”，一个月后，“我”受到了怎样的责罚？（2分）3、从选文内容看，儿时的“我”是一个怎样的孩子？（3分）4、选文的语言具有怎样的特点？（3分）5、细读选文最后一段，就内容方面提出一个有思考价值的问题，并简要解答。（4分）问题：解答：答案：1、“我”因喝醉酒，害怕母亲责罚，故意胡闹，装作鬼神附身。2、“我”随母舅到三门亭里跪拜谢神还愿。3、他是一个不迷信鬼神，顽皮、机智的孩子。4、平时质朴，自然流畅，有真情实感。5、示例一：“我”为什么直到27岁时才敢对母亲说出实情？因为我对母亲怀有敬畏之心。示例二：怎样理解文章结尾“母亲也笑了”的含意？母亲的笑表明母亲对我当年顽皮淘气行为的理解，同时也表现了母亲的慈爱。（四）“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” 她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。（选自高尔基童年）这里的“她”是谁？外祖母。小说中“她”对我的人生产生怎样的影响？只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。九年级语文综合测练题 （三）5.(一)阅读鱼我所欲也，完成1721题(15分)17.下列加点字解释相同的两组是(4分，每个2分)()()A.弗敢加也万钟于我何加焉B.故不为苟得也为宫室之美为之C.得之则生所识穷乏者得我与D.乡为身死而不受便扶向路E.宫室之美吾妻之美我者18.用现代汉语翻译句子(4分)(1)二者不可得兼，舍生而取义者也(2分)(2)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之(2分)19.孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，教育部新修改的中学生日常行为规范就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，对此，你是怎样看待的?(3分)20.作者为了证明自己的观点，列举了“不食嗟来之食”的事例，请你给本文补充个论据(2分)答案：17、BD18、(1);(如果这)两样东西不能够同时得到，(我宁愿)牺牲生命来保住正义(2)过去宁可死也不肯接受，今天(有人)为了所认识的贫困的人感激自己却去去做接受它19、我们每一个个体，由于身体的、技能的原因，有着不同的特长与能力，只要为社会的正义事业作出自己力所能及的贡献，在一定意义上就是一个好市民我们不能完全赞同一些人提出的“遇到暴力事件不要反抗”的理念，但这种“反抗”一定要量力而行否则，对自己，可能是身体的损害;对家人，是失去亲人的悲伤：对国家，则是社会资源的无谓浪费明知不可为而为之，是在逞匹夫之勇我们倡导的见义勇为，应该是“巧为”、“智为”20、朱自清宁肯饿死也不吃美国的救济粮（二）探访世博瑞典馆“未来生活岛”低碳厨房成亮点1“未来生活岛”展馆中一些看似平常的家居用品处处体现着“低碳厨房”的理念，阅读文章第段，请概括说出这种理念表现在哪几个方面？（3分）2请分别说出第段中“倒悬在空中的桌椅”和“各种彩色管道”的设计理念。（2分）3在奥尔森看来，厨房可承担哪些功能？（3分）4瑞典馆中的“概念厨房”引发着人们对于未来家居生活的思索。读完本文，你有哪些思考呢？请结合文章谈一谈。（4分）答案：1节水，节能，节电。2倒悬在空中的桌椅：代表用一种颠覆的视角来看待问题、解决问题；（1分）各种彩色管道：既是生活垃圾的可持续处理方案“城市循环系统”，也代表了人与人之间各种互利和共生关系。（1分）3厨房是吃饭的地方；厨房是人们和家庭成员情感交流的场所；厨房是家庭生活中产生垃圾、废水的集中地，因而承担了循环净化保护环境的使命。（3点，每点1分）4瑞典人的低碳生活理念值得我们学习，我们也应注意节能环保，让我们的生活更加低碳。低碳节能无小事，不仅是厨房，低碳理念应深入我们家居生活的每一个角落。低碳的家居生活要靠每个人的自觉和努力，应从我做起，从现在做起。（三）音乐学院的座位13题的答案14、15、16题的答案（四）17、研究怎样把人的粪便变成食物；没有；18、说明搞科学研究，必须脚踏实地，实事求是地进行有科学根据的实验，而不应打着科学的幌子搞迷信活动和欺诈活动的道理附加题1、喜欢 判断；解决 2. 不学习,就不会知道自己不知道的问题(自己的疑惑);不问人,就无法让自己的知识广泛(充实).3. 君子之学必好问 4.略九年级语文综合测练题（一）5. 答案示例：去年以来，我国遭受旱灾范围广，灾情重；西南部分地区耕地受旱面积巨大，饮水困难人数众多。10、这个世界处处有哲学，要做生活的有心人。11、比喻论证 比喻论证，是一种形象自然、从浅入深的论证方法，使我们在很轻松的阅读之中就能明白作者的用意，从而更好地证明中心论点。12、错误并不可怕，只要我们从中吸取教训，就能把事情做得更好。13、主要体现在他的自信，他的无畏，他的真诚，他的傲骨。（少一点扣0.5分）14、一是反对在宪法中写上个人的名字；二是主张在宪法中设国家主席。15、 “宪草”：宪法的草案；“草宪”：草率的宪法16、中国二十世纪的大多数时间里，政治灰暗，人性扭曲。很多知识分子三缄其口，明哲保身，有的甚至丧失人格，卖身求荣，而梁漱溟先生的真诚无畏确实起到了震烁于今的作用。失去他，是时代的不幸，有了他，是时代的荣幸17. 18.