2020英语教师工作计划4篇

2020英语教师工作计划4 篇 英语教师工作计划范文xx 一 个人教学工作计划 1 以优化课堂结构 提高教学效率为中心 向45分钟要质量 要做到这点要求大家作到提前备课 没有教案不得进课堂 认真上 好每一节课 2 教学目标 初一 2 班英语及格率90 优秀率40 初二 2 班数学及格率85 优秀率35 3 加强思想政治工作计划 统一思想 提高认识 牢固树立 以人为本 的思想 积极开展保持共 产 党员先进性教育活动 向共 产 党员学习 4 转变教育理念 改变教学方式 以充分调动学生学习积极性 为突破口 培养学生学习兴趣 进行学习方法指导 信心培养 沟 通学生心灵为主 切实做好防差 转差工作 转差要 有计划 有目 的 有组织 树立 教学是学校的中心工作 质量是学校的生命 线 的意识 加大转差力度 主要措施 提高课堂效率 培养学生学 习习惯及兴趣 作好差生思想工作 鼓励其学习信心 加强学习方法指 导 实施小组辅导与组长负责制 课后作业加大面批次数 勤检测 勤 鼓励 单词亲自督促 组长负责检查 老师以单元过关检测为主 奖罚分明 加强检查及时评估 7年级和应以提高及格率为突破口 全面提高教 学质量 8年级在提高学生阅读能力的基础上 加强学生的写作能力 的培养 5 继续做好同学科 同年级教师之间交流 共同制定进度计划 单元测试卷 互相学习 尤其向有经验的老教师学习 6 加大教学研究力度 积极进行新课改与信息技术整合 完成 一篇高质量的教学反思 一篇优秀论文等 7 教学常规工作 作业有布置 有批改 有反溃作业的种类可 分为 阅读 笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主 八年级可适 当增加阅读 要求学生写些书信 日记等应用文 初中的英语教学在 完成教材内容的同时 更应注意知识的延伸 内容的扩展 全面提 高学生综合运用英语语言知识的能力 根据新课改目标的要求 除 教材外 初一课外阅读应达4万单词 初二应达10万单词万词汇量 作业的检查指定专人负责 七 八年级由各组长负责 老师抽查为 副 8 英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径 精心准备 上好每一节课 备课要做到有教学内容 教学过程 教学效果及 信息反溃 9 为使老师教学做到心中有数 全面了解学情 教学反馈及时 根据学校的统一安排 以学校组织的月考 期中和期末成绩为主 要依据 对每个学生建立英语质量档案 对每个学生英语学习情况 进行跟踪 10 加强英语和其它学科的课程整合 利用现代化的教学手段 提高教 学效率 充分利用我校现有资源 争取实现英语教学和计算机教学 的有机整合 英语教师工作计划范文xx 二 一 指导思想 在本学期的英语教学中 坚持以下面的教学理念为指导 第一 在切 实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上 适当改 变教学方法 加强学法指导 第二 教学要面向全体学生 关注学生的情 感 激发他们学习英语的兴趣 第三 以学生为主体 尊重个体差异 因材 施教 第四 在新课标的指导下 倡导学生体验参与学习 完成设计目标 第五 注重过程性评价 建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系 二 学生情况分析 a 本届高二学生在英语基础方面很薄弱 尽管经过一年又半的 学习 但是在词汇 语法规则等方面存在很多缺漏 所以 在听 说 读 写这四项技能上 学生水平存在很大差异 b 学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问 题 例如 学习缺乏主动性 自觉性 大多数同学没有养成良好的学 习习惯 不能主动做好课前预习和课后复习工作 学习没有计划性 和策略性 也不注意知识的积累和巩固 c 在课堂上 习惯于以往被动地接受所传授的知识 不善于发 现和总结语言规律 学习的主体性不突出 三 教材与教辅的分析 本学期采用的仍然是外研社的英语教材 包括选修修模块7和8 所以本学期教学任务更加繁重 时间更加加紧迫 每一单元除了 关注阅读 写作 听力 视听说等语言实践活动 还关注语言知识 情感态度 文化意识和学习策略等 其中 通过并利用教材培养 和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同 本学 期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高 所以重点 在于培养学生用英语获取信息 处理信息的能力 用英语分析问题 解决问题的能力 用英语进行思维和表达的能力 难点在于学生在情 感态度和学习策略上的改变 达到用英语思维和表达的目标 四 教学目标 通过对选修模块7 8的学习 让学生有丰富的生活常识 多文 化背景的积累 并形成正确人生观 价值观 有积极的情感态度和 跨文化的交际能力 同时培养自主学习能力 积累学习方法 更重 要的是培养学会僧的阅读理解能力 提高学生的应试水平 五 教学措施 a 让学生每天积累几个单词 利用 互测及教师抽查 及时检 查 保证效果并坚持下去 b 认真贯彻晨读制度 规定晨读内容 加强监督 保证晨读效 果 c 实行过程性评价 调动学生积极性 通过不同方式的检测 让进步的同学体会到成就感 让落后的同学找出差距 感受压力 由此在班里形成浓厚的学习氛围 培养学生健康向上的人格和竞争 意识 d 关注学生的情感 营造宽松 民主 和谐的教学氛围 e 在教学中根据目标并结合教学内容 创造性地设计贴近学生 实际的教学活动 吸引和组织他们积极参与 学生通过思考 调查 讨论 交流和合作等方式 学习和使用英语 完成学习任务 f 经常进行教学反思 适时调整教学方法 符合学生的真实情况 利于学生的有效性学习 g 加强集体备课 充分发挥老教师的经验和新教师的激情 达 到最佳的教学效果 时间过得真快 新学期又开始了 本学期我继续担任一 二 四 五年级英语教学工作 虽然教学质量有所提高 但是本学期小 学英语教学工作依然形势严峻 任务艰巨 所以新学期一个非常必 要的问题就是要指定一个切实可行的教学计划 因为我主要是从事 英语教学的 所以新学期的教学工作我主要制定以下几个计划 一 指导思想 以 英语新课程标准 为指导 认真学习新课标各理念及精神 按照新课标和新教材的理念 积极进行课堂教学模式的改革 探 索 优化课堂教学过程 重视对学生能力的培养 不断提高学生的 综合素质 使每位学生自信且成功地成长 二 重点工作 1 教学理论计划 以 英语课程标准 为指导 以课堂教学为阵地 切实转变教 学观念 坚持面向全体学生 努力创设良好的英语教学环境 进一 步提高英语教学质量 同时 要有时刻学习的意识 不断更新自己 的知识结构 为学生的终生发展打下良好的基础 2 教学实践计划 1 我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重 这种状况是恶性 循环 有一部分同学已经厌恶英语学习 教学有时无法进行 所以 在这学期 我计划采取多种教学方法诸如 利用直观教具 动作 表情和玩游戏等方法吸引学生 进行生动活泼的开放式的课堂教学 使学生从愉快的情景中学到知识 让学生乐于学习 从而提高学 生对英语学科的学习兴趣 提高了教学效果 坚持向课堂40分钟要 高效 2 努力创设良好的英语教学环境 进一步提高质量意识 为学 生的终生发展打下良好的基础 因为小学英语教材容量在不断加大 难度在加深 每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用 学校 层面尤其要保证完成各年级的英语课时数 确保学生每周有足够的 时间接触外语 深入了解小学英语教学实际 确保学生有足够的早 自习和课外辅导时间 3 加强中小学英语教学的衔接 如果中 小学对英语教学互不 了解 容易造成学生学习脱节或重复 使学生造成畏惧或厌倦的心 理 以致影响学生的英语学习 所以中小学之间有必要加强联系 增进了解 充分利用网络 强化电化教学 4 在平时的教学中 要注意落实教学常规 提高教学效益 确 立课堂教学思路 着眼于培养学生综合语言运用能力 通过创设合 理的教学情景 引导学生在模拟或真实交际中理解 模仿和运用语 言 充分运用实物 图片 手势 直观教具和表演等方法 生动活泼 地进行外语教学 5 采用以活动课为主的教学模式 突出在活动中学 练 用 强调用语言做事 每个活动的展开要有情景 有语言 有过程 有结果 任务型的活动可以适当渗透其中 6 课堂教学中采用集体 个人 小组等多种活动形式 创造 机会引导学生全员参与 全程参与 突出学生的主体地位 促进学 生的积极情感体验 三 教学进度 年级 教材 期中 期末 一年级 牛津上海版 m2 m4 二年级 牛津上海版 m2 m4 四年级 牛津上海版 m2 m4 五年级 牛津上海版 m2 m4 总之 英语教学本身并不是很难 难的是学生接受英语的程度 虽然难 但通过全校师生的共同努力 我的英语教学在不断的进 步 学生的英语成绩也在稳步的提高 在新学期里 我相信我一定 能够做的更好 一 指导思想 在本学期的英语教学中 坚持以下面的教学理念为指导 第一 在 切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上 适当 改变教学方法 加强学法指导 第二 教学要面向全体学生 关注学生的 情感 激发他们学习英语的兴趣 第三 以学生为主体 尊重个体差异 因 材施教 第四 在新课标的指导下 倡导学生体验参与学习 完成设计目 标 第五 注重过程性评价 建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综 合评价体系 二 学生情况分析 a 本届高二学生在英语基础方面很薄弱 尽管经过一年又半的 学习 但是在词汇 语法规则等方面存在很多缺漏 所以 在听 说 读 写这四项技能上 学生水平存在很大差异 b 学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问 题 例如 学习缺乏主动性 自觉性 大多数同学没有养成良好的学 习习惯 不能主动做好课前预习和课后复习工作 学习没有计划性 和策略性 也不注意知识的积累和巩固 c 在课堂上 习惯于以往被动地接受所传授的知识 不善于发 现和总结语言规律 学习的主体性不突出 三 教材与教辅的分析 本学期采用的仍然是外研社的英语教材 包括选修修模块7和8 所以本学期教学任务更加繁重 时间更加加紧迫 每一单元除了 关注阅读 写作 听力 视听说等语言实践活动 还关注语言知识 情感态度 文化意识和学习策略等 工作计划 高中英语教师工作计划经典范文 其中 通过并利用教材 培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同 本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高 所以 重点在于培养学生用英语获取信息 处理信息的能力 用英语分析问 题 解决问题的能力 用英语进行思维和表达的能力 难点在于学生 在情感态度和学习策略上的改变 达到用英语思维和表达的目标 四 教学目标 通过对选修模块7 8的学习 让学生有丰富的生活常识 多文 化背景的积累 并形成正确人生观 价值观 有积极的情感态度和 跨文化的交际能力 同时培养自主学习能力 积累学习方法 更重 要的是培养学会僧的阅读理解能力 提高学生的应试水平 五 教学措施 a 让学生每天积累几个单词 利用 互测及教师抽查 及时检查 保证效果并坚持下去 b 认真贯彻晨读制度 规定晨读内容 加强监督 保证晨读效 果 c 实行过程性评价 调动学生积极性 通过不同方式的检测 让进步的同学体会到成就感 让落后的同学找出差距 感受压力 由此在班里形成浓厚的学习氛围 培养学生健康向上的人格和竞争 意识 d 关注学生的情感 营造宽松 民主 和谐的教学氛围 e 在教学中根据目标并结合教学内容 创造性地设计贴近学生 实际的教学活动 吸引和组织他们积极参与 学生通过思考 调查 讨论 交流和合作等方式 学习和使用英语 完成学习任务 f 经常进行教学反思 适时调整教学方法 符合学生的真实情况 利于学生的有效性学习 g 加强集体备课 充分发挥老教师的经验和新教师的激情 达 到最佳的教学效果 工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排 如提出任务 指标 完成时间和步骤方法等 制定一份合理的工作计划对于组织 经济效益的提高是十分重要的 工作计划的为您提供 小学英语教 师XX 年度工作计划范文 助您的工作能顺利开展 更多工作计划范 文尽在工作计划频道 第一篇 小学英语教师XX年度工作计划范文 一 指导思想 教学工作 紧紧围绕着本校的教学工作计划 结合本学期工作 要点 以新课程标准为指针 全面落实认真贯彻落实教师的 备 教 批 辅 考 全面提高教育教学质量 突出工作创新 开展 切合实际的教学活动 提高课堂教学水平 促进自身发展 提升学 生的综合素质 特制定本学期的教学工作计划 二 英语教学工作 在本学期我担任四 六年级的英语教学 教小学低年级英语 面向全体学生 以学生的发展为宗旨 始终把激发学生的学习兴趣放 在首位 注意分层教学 引导学生端正学习态度 掌握良好的学习 方法 培养学生良好的学习习惯 本学期的英语教学 我从以下几 个方面做起 本学期实践 先学后导 当堂训练 的课堂教学模式 认真 备课 使各个环节都紧密的衔接 明确学习目标 自学指导 让学 生学会自学 以学大众健康网生为中心 采用集体 个人 同伴 小组等多种活动形式 引导学生参与 进行有效的课堂教学 提高 效率 对于小组的评价要及时到位 并且将每节课的评价要及时的 总结和记录 起到一个长期激励的作用 尽量做到单元清 作业的内容要形式多样 而且体现分层作业 加大读背的力 度 作业做到人人面批 及时改正 提高书写的质量 课堂上照顾好 两头 采用 兵教兵 的方式 让学生互 相学习 互相帮助 使每个学生都有所提高 三 学习方面 多读书 读好书 利用课余时间学习生活教育 理论以及研究 先学后导 当堂训练 的教学模式 随时记录教学 心得和教学反思 积极听课 以提高自己的业务水平 参加学校组 织的培训 并做好笔记 四 教研方面 准时参加学校的教研活动 并认真学习和记录 主动参与讨论 对于学习目标 自学指导以及训练题等 要积极 研究 取长补短 以提高自身的教育教学水平 五 纪律方面 严格执行学校的各项管理制度 提前侯课 按 时下课 不坐课 不随意调课 严格履行学校的请假制度 认真的 完成学校交办的各项任务 四 主要措施 1 以活动为课堂教学的主要形式 设计丰富多彩的教学活动 让学生在乐中学 学中用 从而保证学生英语学习的可持续性发展 2 通过听 说 读 写 唱 游 演 画 做等形式 进行大 量的语言操练和练习 3 培养学生拼读音标的能力 确保学生自主学习的质量 4 设计全面 高效的课外作业 培养学生良好的书写习惯 做 到整洁 规范 正确地书写 5 根据 备 教 批 辅 考 的基本要求 每堂课结束后进 行检测 努力提高学生的英语成绩 毕业班的英语教学要全面进行 在新课结束后做好详细的复习计划 提高英语教学质量 总之 本学期要方设法的调动学生的积极性 提高课堂效率 尽量在有限的时间里完成教育教学任务 使学生在思想和学习上都 能更上一层楼 第二篇 小学英语教师XX年度工作计划范文 新学期伊始 我们金帝小学又迎来了一个新的学期 根据学校 教学工作计划的有关安排 现将本学期个人工作安排如下 一 指导思想 以国家 基础教育课程改革纲要 试行 和 英语课程标准 为 总的指导方针 认真学习新课标各理念及精神 按照新课标和新教 材的理念 积极进行课堂教学模式的改革 探索 优化课堂教学过 程 重视对学生能力的培养 不断提高学生的综合素质 使每位学 生自信且成功地成长 二 个人业务 作为一名教师 除了要具备良好的思想品德 高尚的道德情操 还需 要具备较高水平的业务技能 本学期结合学校工作及个人练功计划 安排 我将注重教材教法功的理论研修及英语口语训练 每天安排 一定的时间不断为自己充电 持之以恒 努力提高自身专业素质 使 业务水平再上新台阶 三 教学工作 一 教学目标 任务 1 提升学生学习英语的兴趣 养成良好的朗读书写的习惯 2 发音准确 朗读流利 准确掌握书中的重点内容 3 能够进行简单的日常用语的交流 4 熟练掌握所学歌曲 chant等 二 教学重点 难点 一年级 培养学生学习英语的兴趣及习惯 逐步养成认读单词 及简单句子的能力 二年级 培养学生正确 规范的英文书写习惯 根据例句会 举一反三 进行简单的英语造句能力 三年级 培养学生根据规律背诵单词的能力 独立进行完整的 问答对话练习的能力 三 方法措施 1 认真备课 深入研究教材教法 以学生为中心 进行课堂的有 效教学 提高课堂效率 做到当堂内容当堂掌握 2 创新运用各种不同英语教学法来辅助教学 如 情景教学法 直接教学法和tpr全身反应法 并开展一些有趣的活动 游戏让学 生在轻松的氛围中学习英语 3 创设英语情景和环境 使学生们在一定的英语语言环境里习 得 第二语言 做到 生活中有英语 英语中有生活 4 鼓励学生大胆说英语 肯定他们的进步 尤其是英语基础不 好的学生 树立学生的信心 培养学生朗读和书写的习惯 5 注重教材的灵活性和可操作性 以满足不同层次的学生的需 求 帮助英语基础不好的学生 提升英语基础好的学生 6 多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记 忆 充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景 为学生提供使 用英语进行交流的机会 总而言之 本学期在教学上要想方设法调动学生学习的积极性 深入钻研教材 提高课堂效率 尽量用最少的时间完成教育教学 任务 使学生在新的学期思想 学习更上一层楼