幼儿园大班美术优秀教案：赵州桥

幼儿园大班美术优秀教案 赵州桥 游戏玩法建议 在活动中 当幼儿合作造桥时 配班老师代替主班老师 主班 老师去做八仙中的 张果老 引导幼儿一边造桥 一边观看神仙做 了那些动作 可以模仿最后到幼儿去检验桥 二 教学活动建议 活动准备 1 小放牛 音乐剪辑版 2 八仙的图 活动目标 1 熟悉音乐结构 随音乐做造桥的动作 桥的造型 2 通过两人合作造桥 尝试用不同的身体部位创编造型 3 锻炼克制能力 在他人逗弄推搡的情况下仍然能够尽力保持 造型不动 活动过程 1 难点前置 出示八仙的图片 问 他们是谁呀 幼儿回答 2 完整音乐尝试游戏 3 合作造桥 4 出现神仙参与游戏中 学习神仙的动作 老师当张果老倒走检验桥 边走边说 走走走走 看看看看 走走走走 看看看看 停住不动 走走走走 推推推推 走走走走 推推推推 刚才是哪个神仙检验的桥 他做了什么动作 是张果老 倒走 看 推 5 集体练习神仙的动作 6 邀请一名幼儿做神仙 体验游戏玩法 选出一名幼儿老师带领做神仙 小鲁班们开始造桥吧 两个张果老检验桥 请问神仙 小工匠们搭的桥结实吗 为什么呢 7 更多幼儿被选出做神仙进行游戏 巩固游戏规则 请你选出刚才最坚固的桥和我们一起来当神仙吧 三名幼儿和 老师一起当神仙检验桥 你想当哪位神仙呢 吕洞宾 铁拐李 8 共同搭一座桥 体验集体游戏的乐趣 小工匠我们一起搭一座最坚固的桥好吗 这么多小工匠怎么连成 一座大桥呢 老师当张果老检验桥