幼儿园中班数学教案《开鞋店》

幼儿园中班数学教案 开鞋店 活动目标 1 通过自由探索排序 让幼儿尝试和发现不同的排序方法 2 引导幼儿学习简单的记录方法 培养幼儿的记录兴趣 活动准备 1 排序材料 各种鞋子 大小 颜色 价格不一样 2 记号笔 操作记录表格 活动过程 一 导入 激发幼儿兴趣 演示手偶 猫妈妈开了一个鞋店 她进了很多鞋子 可是放的 乱七八糟的 怎么办 我们一起来帮它整理一下吧 二 幼儿整理鞋子 学习有规律的排序 1 按大小排序 师 这些鞋子是什么样的 有的大 有的小 师 我们怎么整理呢 请个别幼儿试一试 师 谁还有不一样的方法 老师总结 可以从大到小放好 也可以从小到大放好 这样真 整齐 猫妈妈觉得真不错 2 按颜色排序 演示手偶 猫妈妈又进了一批鞋子 颜色可真漂亮啊 狐狸宝 宝来了 说 哎呀 这么多的鞋子 这么多的颜色 看的我头都晕 了 师 怎么办啊 师 你们来帮他排一排吧 一边排 一边把你排的顺序用一样 颜色的蜡笔在记录纸上记录好 幼儿操作 请幼儿来说说自己是怎么排的 老师根据幼儿的记录拉给鞋子 排序 师 别着急 老师知道你们还有很多的颜色排列的方法 不要 急着说出来 等到你们开店的时候 可以派上用场 还可以和别人 的不一样呢 师小结 根据颜色来排序也很不错 想找自己喜欢的颜色的鞋 子 一找就找到了 而且按颜色有规律的排好 还真好看 3 按价格排序 演示手偶 小朋友排好的鞋子很快都卖完了 猫妈妈又进了一 批 还把价格都标好 松鼠奶奶来买鞋子 说 哎呀 我想找双便 宜点的鞋子 这里有双4块的 不错 这里有双3块的 这边有双2块 的 哎呀最便宜在哪里啊 师 有的想买贵的 有的想买便宜的 怎么才能让他们很快找 到自己想要的鞋子呢 师 请你和旁边的小朋友商量一下 老师参与讨论 请个别幼儿操作 师 我们看看她是怎么排的 师 从价钱大的到小 还有不一样的吗 幼儿操作 师小结 我们可以按价格来排 从贵的到便宜的 也可以从便 宜到贵的 这样也非常清楚 让别人一看就知道 三 幼儿自由操作 记录自己的排序方法 师 小朋友 你们想不想来开个鞋店啊 你会怎么给鞋子排队 呢 我们这里也有很多的鞋子 请你一边排 一边把自己的方法记录 下来 和你的朋友分享一下 幼儿操作 提供不同难度的材料 幼儿自由选择操作 四 老师 幼儿互相评价 1 老师针对有特点的进行评价 比如循环排序 或是多种排序 方法的 2 请你和小朋友一起说说你是怎么排 他排列的正确吗 你喜 欢他的排列吗