幼儿园大班科学活动教案：尝试开锁

幼儿园大班科学活动教案 尝试开锁 活动目标 1 幼儿了解与生活密切相关的锁 知道一把钥匙能开一把锁 有兴趣尝试开锁方法 2 幼儿能较清晰地用语言表达自己的操作过程 3 乐意与同伴合作游戏 体验游戏的愉悦 活动准备 各类锁 小房子 小动物 挂锁内部结构图片 活动过程 一 出示锁激起兴趣 教师 这是什么 你们有没有见过锁 在哪儿见过锁 见过 幼儿 见过 在家里的橱门上有锁 抽屉上有锁 家里的门上 有锁 车上有锁 妈妈的单位有锁 教师 妈妈的单位里什么地方有锁 幼儿 单位里的保险箱上有锁 教师 为什么要用锁 幼儿 如果没有锁 小偷就会来偷东西了 如果没有锁 我家的 钱都要给别人偷走了 二 尝试开锁 1 教师 你们开过锁吗 想不想试一试 幼儿尝试开锁 许多幼儿虽然见过锁 却未试过开锁 一开始幼儿拿了钥匙和 锁以后 反复观察寻找钥匙可插入的地方 找到锁眼后 又尝试着 把钥匙插入其中 正正反反试了好几次后开始旋转钥匙 试图打开 锁 有的幼儿在多次的尝试后仍未打开锁 即求助老师或是同伴 教师引导已打开锁的幼儿再锁上锁 反复多开几次 鼓励已成功开 锁的幼儿去教有困难的同伴 大约3分钟后 所有的幼儿都打开了手 中的锁 2 师生交流 教师 你们都打开了吗 你们是怎么开锁的 幼儿 打开了 我拿钥匙放到洞洞里去 教师 洞洞应该叫什么 丰富词汇 锁眼 钥匙是放进锁眼的吗 有没有更合适的词 纠正用词 插入