八年级第一学期第二次月考语文试卷.doc

八年级第一学期第二次月考语文试卷一、选择题1、下列每组词语读音相同的一向是（ ）A记载 载体 装载 载歌载舞B称呼 称颂 称赞 称心如意C无间 间断 间隔 挑拨离间D着陆 着落 招数 穿着打扮2、 给下列各句选词填空，正确的项是（ ）全桥结构_，和四周的景色配合得十分_，就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴、_。假山的堆叠，可以说是一项 而不仅是 。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的 ，讲究假山池沼的 ，讲究花草树木的 ，讲究近景远景的 。A. 匀称 统一 好看 艺术 技术 配合 布局 层次 映衬B. 匀称 和谐 美观 艺术 技术 布局 配合 映衬 层次C. 均匀 和谐 美观 技术 艺术 布局 映衬 层次 配合D. 均匀 统一 美好 技术 艺术 配合 布局 层次 映衬 3、下列词语解释不正确的一项是（ ）A.胸中有丘壑：胸中怀有山水风景的形象，深知其中的趣味。B.惟妙惟肖：课文里形容雕刻得十分精妙逼真。C.自出心裁：出自内心的创造和裁断。D. 姿态万千：形容颜色多种多样。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。5、下面一段话，语序排列正确的一项是( )这个时候，它浑身无力，精神不振。很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。 A B C D6下面是对陶渊明归园田居的理解，选出不恰当的一句（ ）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。、“种豆南山下，草盛豆苗稀”二句，交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。荒秽，指各种野草。C、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”，用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。D、“衣沾不足惜，但使原无违”二句，抒发感情。表明避开官场的志趣，抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。水浒传第七回回目为“花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂”其中“花和尚”指的是 ，“豹子头”指的是 。请你用简洁的语言说说其中一个人物的性格特征。人物 性格特征： 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月. 至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”1下列一词多义的词解释有误的一组是（ ） 自三峡七百里中（从） 沿溯阻绝（断）A B 绝巘多生怪柏（极） 自非亭午夜分（如果） 哀转久绝（停止，消失） 或王命急宣（或者） 悬泉瀑布，飞漱其间（中间）C D 或以钱币乞之（有人） 中间力拉崩倒之声（夹杂）2用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）清荣峻茂,良多趣味。_3“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。”李白在早发白帝城中“ ， ”与之异曲同工。（2分）4从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？（2分）_永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到216米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。1中国石拱桥作者_。我国著名的_专家。在旧中国，他主持了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁_。2本段的说明对象是_，其特征是_。它是中国石拱桥的典型代表之一，它的特征也就是“中国石拱桥”的特征。3分析下列语句所采用的说明方法。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到216米。（ ）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。 （ ）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 （ ）4“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”中的“约”“几乎”能否去掉？为什么？5这段文字的说明顺序是从 到 。参考答案一、ABABAB二、C（因为C项中“惟”的释义是“十分、非常”）三、雄伟合乎巧妙绝伦匀称和谐美观四、1茅以升桥梁钱塘江大桥2中国石拱桥形式优美，结构坚固，历史悠久3列数字举例子、作比较摹状貌4不能去掉。因为“几乎”是表示程度的，表“差不多”“基本上”，但不是“完全”“全部”，如果去掉，就成了“路面平坦，与桥面平行”，就变成完全平行了，这不符合实际情况。所以“几乎”不能去掉，体现了说明文语言的准确、严密的特点。5整体到部分前方遭遇塌方肖复兴 那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。黄昏的时候，天突然下起了大雨。一时间，雨幕和暮色一起加重，像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子忽然停了下来，我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的旋涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀？终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到刚才事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可气的是靠近江边的一处还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。”满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走，只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外瘆人。车子在开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？咬咬牙，我就一屁股坐了下来。司机回头叫我：“快下车！太危险！”我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。车子启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地转动着，他的脚不时地踩着刹车，车子缓慢地移动着，不是在走，简直是在爬，一步步小心谨慎地蠕动着，稍不留神，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时，司机把车紧紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，现在再想下车也来不及了，豁出去了吧！我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一连串的欢呼声。我不知道以后我还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，还有那位司机，实在是让我终身难忘。我不知道他后怕不后怕，但在当时，他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格可能会在平常琐碎的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色。那天夜里到达九寨沟后，我半宿都没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚上，为了给大家压惊，我们在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声此起彼伏。不知谁看见我们的那位司机坐在角落里默默地听大家唱歌，就喊了起来，请他无论如何也得唱一个。大家热烈鼓起掌来。他没有推辞，走到台前，说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。”我没有想到，他请的是我。我和他一起唱了一首草原之夜，令我没有想到的是，他唱得非常好听。（选自品悟，有删改）18第段主要写了什么内容？在文中有什么作用？（3分）19第段中“”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。（2分）20第段中画双横线的句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么好处？请结合文意加以分析。（2分）21文中的司机是怎样一个人？请结合具体事例简要分析。（写出两个方面即可）（3分）环境的恶劣和行车的艰难(意思对即可，2分) 渲染了紧张的气氛，为下文展开情节(描写人物)作铺垫(逗号前后各1分，共2分)(共4分)示例：不下吧，情况确实很危险；下去吧，就剩司机一个人了，多不仗义啊。还是留下给他作个伴儿吧，起码能给他壮壮胆。 (写出犹豫的心理，2分；语句通顺，1分。共3分).拟人(比拟、拟物) 生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险(答出修辞手法，1分；结合文意分析，2分。共3分).要点示例：沉稳果断：遭遇塌方时，不慌乱，冷静处理。有责任感，勇于担当：让大家下车，把危险留给自己。富有行车经验：路况好时开车“平稳”，路况险时“小心谨慎”，过了危险地带“飞快加速”。普通但又勇敢：尽管紧张得手心里都是冷汗，但还是勇敢地面对危险的挑战。稳重，不张扬：大家在车上唱歌时，他“一言不发，微微笑着，平稳地开着车“；举办晚会时，他“坐在角落里默默地听大家唱歌”，其实他唱歌“非常好听”。能记着别人给平自己的帮助：主动邀请陪他过险关的“我”一起唱歇。 (任意答出两个方面，结合文意分析，言之成理即可。一个方面2分，共4分)