幼儿园小班科学教案：可爱的脚印

幼儿园小班科学教案 可爱的脚印 可爱的脚印 一 活动目标 1 初步了解几种小动物脚印的形状 2 能根据脚印的特征与相应的动物匹配 3 在活动中感受游戏的乐趣 二 活动准备 1 小鸡 小鸭 小猫 小猪的头饰人手一份 四种小动物的塑 封脚印人手一份 2 音乐磁带 走路 3 布置舞会场景 三 活动过程 一 韵律活动 激发兴趣 1 教师 森林里要举办一场舞会 小动物们都来参加舞会了 听听 谁来了 2 学学小动物的动作 如小鸡来了 就学小鸡的动作 3 教师 这么多小动物都来了 我们来跳个舞吧 在 走路 的音乐伴奏下集体跳舞 在学学做做的过程中 让幼儿熟悉各种动物 调动了整体的气 氛 为下一个环节找脚印作了铺垫 二 观察脚印 1 教师 瞧 地上怎么有许多的脚印啊 我们来看看 这谁留 下的脚印 2 幼儿观察脚印 3 教师 你看到了什么样的脚印 请一幼儿拿上来 4 教师 请你猜猜这是谁的脚印呀 将猜对的小动物与脚印对 应 在这个环节中 幼儿通过看看 说说 观察脚印的不同 促进 了幼儿观察力的发展 是整个活动的重点 三 幼儿操作 帮小动物找脚印 1 教师 小朋友们真棒 知道这么多的脚印 这儿还有许多的 小动物也想来做游戏 看看都有些谁