高中班级工作计划表范本

高中班级工作计划表范本 根据班级实际情况 确定了以培养学生健全人格为宗旨 以培 养学生自主合作能力和良好的学习习惯为目标的工作方法 培养合 作精神 弘扬创新个性 塑造全面发展的优质人才 一 培养健全人格 打造优质人才 在班级树立做人第一 做学问第二的思想 建构自立 自强 自尊 自信的健全人格模式 培养学生追求卓越 乐观向上的人格 品质 使学生能客观的认识自我 自觉管理自己的学习生活 自信 合作 诚信 责任 追求健康的精神生活 激发学生强烈的学习 动机 孜孜以求 勤奋好学 培养品学兼优 全面发展的优质人才 期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人 不仅学业优秀 同 时更要人格健全 创品牌管理 出优质人才 二 形成文明班风 凝聚集体合力 文明向上的班风是良好习惯养成的基础 树立学生以高尚的品 德 超人的才情 深厚的素养为人生追求的目标 逐渐形成文明素 雅 奋发向上的班级风气 在开学第一天 就在黑板上写出班级是 我家 用心去爱她的口号 一进入教室就有归家的感觉 班级构建 一组为单位 将全班同学分成几组 每个组有自己的口号 目标 鼓励学生在合作中发展自我 沟通情感 培养自信 增强团队意识 和班级凝聚力 三 分层目标管理 捆绑综合发展 按照学生能力和学业成绩将学生分为三层 按优 中 弱分配 到各小队组 优化组合 捆绑发展 在小组中 使优生更优化 潜 能生提高 弱势群体得到帮助 每人为自己设计进步阶梯 确定自 己的发展目标 在自己规定的时间内 达到理想的目标 四 建立成长档案 评价促进发展 采用多元评价方式 反馈给家长 通过家长评价结合个人反思 总结上周学习生活情况 制定下周努力计划 每月进行评比 通 过这种过程性的质性评价 期望有效促进学生的全面发展 五 质量分析总结 调控平衡发展 定期召开质量分析总结 及时监控学生的学习状况和学业成绩 每次考试后 都要进行质量分析评价 及时对学生的成绩起伏进 行分析分层开会 个别访谈 不让一个学生掉队