初二英语教学工作计划书

初二英语教学工作计划书 一 本学期的指导思想 本学期将继续以课程改革为中心 更新观念 提高认识 改变 教学方式 认真学习初中 英语新课程标准 和有关现代教育教学 理论 教师要彻底改变传统的师生观 教学观 人才观 教学从学 生的学习兴趣 生活经验和认知水平出发 倡导体验 实践 参与 合作与交流的学习方式和任务型的教学途径 发展学生综合语言 运用能力 使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度 我在 本学期的英语教学中 主要坚持以下理念的应用 1 突出学生主体 尊重个体差异 2 采用活动途径 倡导体验参与 即采用任务型的教学模式 让学生在老师的指导下通过感知 体验 实践 参与和合作等方式 实现任务的目标 感受成功 3 注重过程评价 促进学生发展 建立能激励学生学习兴趣和 自主学习能力发展的评价体系 总之 让学生在使用英语中学习英 语面向全体学生 关注每个学生的情感 激发他们学习英语的兴趣 帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神 4 整体设计目标 体现灵活开放 目标设计以学生技能 语言 知识 情感态度 学习策略和文化意识的发展为基础 二 学生基本情况分析 现在的初一学生整体的惰性还是很强 自觉性较差 由于刚刚 升入初中很多学习方法习惯需要重新培养 另外 学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解 决的问题 例如 很多学生不能明确学习英语的目的 没有真正认 识到学习英语的目的在于交流 有些同学在学习中缺乏小组合作意 识 大多数同学没有养成良好的学习习惯 不能做好课前预习课后 复习 学习没有计划性和策略性 不善于发现和总结语言规律 不 注意知识的巩固和积累