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小学英语知识点汇总单词变化一、名词复数变化规则（原形）1.一般情况下，直接加-s，读音：在清辅音后发s，在浊辅音和元音后发z，在t,d后与前面的t,d连起来一起读发 ts dz，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾的词，加-es，读音：读 /iz/ 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词，加 -s 读 /iz/ 如： license-licenses4.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，读 /z/（元音后）如：family-families, strawberry-strawberries5.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，读 /z/（元音后）如：knife-knives 6. 以“o”结尾的词，分两种情况1）有生命的+es读音：z如：mango-mangoestomato-tomatoeshero-heroes2)无生命的+s读音：z如：photo-photosradio-radios7.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、动词第三人称单数变化规则（原形）1.一般情况下，直接加-s，在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/;在t后读/ts/,在d后读/dz/如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，读/iz/如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，读/z/如：study-studies三、动词加+ing的变化规则（进行式、现在分词、动名词）1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping四、动词过去式变化规则（过去式、过去分词）1.一般在动词末尾加-ed，读音：在清辅音后面读 t ，在浊辅音和元音后面读 d ，在td后面读id如：pull-pulled, cook-cooked2.结尾是e加d，如：taste-tasted3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5.不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat动词：行为动词、be动词、情态动词：有单复数（主语人称）、时态和语态的变化Be动词可以单独使用，情态动词要和行为动词连用，行为动词很多时候要借助于助动词关于be动词、情态动词和实义动词的区别到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。下面我们分别来讲一下它们得用法。1.be动词属于系动词, 在句子中be动词随着主语的变化可变为am、is、are。后面往往接形容词或名词做表语。如：肯定句结构：主语+be+表语Im young. (young形容词做表语)He is a boy. ( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。变为否定句：主语+be+ not+其他。即直接在be后not.Im a Chinese boy.(变为否定句)You are good. (变为否定句)He is strict with us. (变为否定句)She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有am、 is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：Im not a Chinese boy.You are not good.He is not strict with us.She is not from America.变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.I am a boy. (变为一般疑问句)Are you a student?We are good friends. (变为一般疑问句)Are you good friends?She is from America. (变为一般疑问句)Is she from America?He is strict with us. (变为一般疑问句)Is he strict with you?变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。如：结构：特殊疑问词+ 一般疑问句Im well.（对划线部分提问）How are you?She is from America. （对划线部分提问）Where is she from?2.关于情态动词：初中我们常用的情态动词主要有：can、 may、must、need。我们这里主要以can为例来说明情态动词的用法。情态动词后面必须接动词的原形。情态动词的用法类似于be动词。不论主语为第几人称，变否定就是在情态动词后加not.变疑问就是把情态动词提到句子前面。变否定句：主语+can +not+ 其他。I can spell my name.(变否定句)拆分I can not(cant)spell my name.He can swim. (变否定句)He cant swim.变一般疑问句：Can + 主语+ 其他？即直接把can提到句首。I can spell my name. (变为一般疑问句)Can you spell your name?He can swim.（变为一般疑问句）Can he swim?变特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？I can spell my name. (对划线部分提问)What can you spell?He can swim. (对划线部分提问)Who can swim?3实义动词，也叫行为动词。就我们现在所学的内容来讲，实义动词所在的句子中一般不存在be动词。当主语为第三人称单数he, she, it时，实义动词要变为相应的第三人称单数；当主语为非第三人称单数I, you(你), we, you(你们) they时，实义动词要用动词的原形。而在变否定句和疑问句时，不能直接在动词上变，而是要借助另一类动词：助动词do、does(did)。肯定句：结构：主语+谓语(+宾语)I have a blue book.He has a brother.She wants to be a teacher.They like to play basketball.(2)否定句：主语+dont/doesnt+动词原形。其中do/does为助动词，是来帮助实义动词构成否定或疑问句的，但加了do/does后，其后面的动词必须用动词原形。I have a blue book.（变为否定句）I dont have a blue book.He has a brother. （变为否定句）He doesnt have a brother.She wants to be a teacher. （变为否定句）She doesnt want to be a teacher.They like to play basketball. （变为否定句）They dont like to play basketball.一般疑问句：Do/Does +主语+动词原形+其他？句中加了do/does后，其后面的动词还是必须用动词原形。I have a blue book. (变为一般疑问句)Do you have a blue book?He has a brother. (变为一般疑问句)Does he have a brother?My brother does his homework before supper. (变为一般疑问句)Does your brother do his homework before supper?She wants to be a teacher. (变为一般疑问句)Does she want to be a teacher?They like to play basketball. (变为一般疑问句)Do they like to play basketball?特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？Your sister likes English best because its interesting. (对划线部分提问)Why does your sister like English best?He does his homework before supper. (对划线部分提问)When does he do his homework?注意：当含有and引导的短语在句中做谓语或宾语，我们把这类句子变否定句时，必须把and变为or.如：He can swim and dance. （变为否定句）He cant swim or dance.My father likes English and maths. （变为否定句）My father doesnt like English or maths.时态：一、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力及客观事实。2.一般现在时中，动词为行为动词时，主语为第三人称单数的肯定句，动词要用第三人称单数，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesnt)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (dont)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。3.在一般现在时中，动词有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词提到句首。一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成1. be动词：主语+ be(am,is,are) +其它。如：I am a boy.我是一个男孩。2.行为动词：主语 +行为动词+( 其它)。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。【No. 2】一般现在时的变化1. be动词的变化。否定句：主语 +be +not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。一般疑问句：Be +主语 +其它。如：-Are you a student?-Yes. I am. / No, Im not.特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句。如：Where is my bike?2.行为动词的变化。否定句：主语+ dont/( doesnt ) +动词原形+( 其它)。如：I dont like bread.He doesnt often play.一般疑问句：Do/( Does ) +主语+ 动词原形 +其它。如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I dont.- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesnt.二、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3.现在进行时的否定句在be后加not。4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+ be +主语 +动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词+be+ 动词ing?三、将来时一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有表示将来的时间状语：tomorrow, next day(week, month, year),soon, the day after tomorrow（后天）等。二、基本结构：be going to do；will do.三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成wont。例如：Im going to have a picnic this afternoon. Im not going to have a picnic this afternoon.四、同义句：be going to = will1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。2.肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形?如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形?如：Who is going to play football?I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.四、一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2.Be动词在一般过去时中的变化：am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasnt)are在一般过去时中变为were。(were not=werent)带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3.句中没有be动词的一般过去时的句子肯定句：动词+ed 如：Jim went home yesterday.否定句：didnt +动词原形，如：Jim didnt go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形?如： What did Jim do yesterday? 疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?小升初英语词类：一.动词、名词、形容词和副词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。行为动词的四种形式：原形、第三人称单数+s/es、过去式+ed、现在式+ing (2)be动词a、Am-was Is -was Are-were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。(3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)2、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。名词的两种形式：原形、复数- +s/es.3、形容词、副词形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词有三种形式：原形、比较级+er、最高级+est.未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：asas中间一定用原形，有than的时候一定+er。4、人称代词和物主代词主格Iweyouyouhesheitthey宾格meusyouyouhimheritthem形容词性物主代词myouryouryourhisheritstheir名词性物主代词mineoursyoursyourshishersitstheirs人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)一般看后面有没有名词, 如有，就用形容词性物主代词;如无，就用名词性物主代词。5、数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。6、冠词有a、an、the。a和an有具体的意思，一(个)，the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。 48个国际音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。国际音标（英语语音）元音单元音前元音i:ie中元音:后元音u:u:a:双元音开合双元音eiaiiuau集中双元音iu辅音爆破音清辅音ptk浊辅音bdg摩擦音清辅音fsh浊辅音vz破擦音清辅音ttrts浊辅音ddrdz鼻音（浊辅音）mn舌则音（浊辅音）lr半元音（浊辅音）wj