2020教师用科学发展观学习总结

2020教师用科学发展观学习总结 通过几个月的集中学习 集体研讨 小组交流 个人自学 专 题辅导等多种形式的学习实践科学发展观 我对科学发展观有了更 深刻的认识 在学院组织的几次座谈学习会中 明确了开展深入学 习实践科学发展观活动重大意义 科学内涵 精神实质和根本要求 科学发展观是马克思主义与中国实践相结合产生的第二次历史性飞 跃的最新理论成果 拓展了中国特色社会主义理论体系的新境界 是同马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 重 要思想既一脉相承而又与时俱进的科学理论 是我国经济社会发展 的重要指导方针 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大 战略思想 落实科学的发展观 是贯彻 三个代表 重要思想的具 体体现 也是实现 建设全面小康社会 目标的根本要求 在当前复杂多变的国内国际形势下 落实科学发展观 构建现 代发展模式 促进社会的全面发展无疑具有深刻的历史意义 我对 科学发展观进行了认真 深入的学习实践 现将个人的一点体会与 大家进行交流 一 科学发展观是指导我们的价值观 世界观 深入学习科学 发展观 就是我们青年的责任和使命 科学发展观是伟大的理论 体现了马列主义的历史唯物论 辩 证论 体现了毛泽东思想的理论与实践相结合思想 体现了邓小平 理论关于建设中国特色社会主义的时代要求 同时也体现了实践 三个代表 重要思想的要求 但绝不是空乏的口号 是实实在在 的 是跟我们每个人切身相关的 科学发展观教会我们树立正确的 人生观价值观 指导我们做一个人格健全的人 做一个对社会有用 的人 二 深入学习科学发展观 要把我们自身的发展与理论的学习 结合起来 科学发展观 第一要义是发展 核心是以人为本 基本要求 是全面协调可持续 根本方法是统筹兼顾 运用到我们个人发展 上 就要求我们每个青年大学生要全面协调发展 从知识结构上来讲 我们应该学有所专 识有所长 但知识的 广博更不可忽视 特别是人文知识不可忽视 我们不应该局限于自 己的所学专业 而忽略其他相关知识的接触 虽然我是学工科的 但也要深入地了解古代社会的政治 经济 文化 科技 思想状况 因为必要的大学人文素养的培养更是必不可少的 我们的传统文化 对我们自身修养的提升至关重要 而要真正做到知识结构合理 博 专相兼 就要求我们个人科学发展 和谐发展 综合发展 在学习途径上 我们更应该用科学发展的理念来安排我们的学 习 而不是沿用传统的死学死背 也不应以应试为目的去安排学习 更不应该把课堂学习当作大学个人发展的全部 专业知识的学习很 要扩展到平时的实践活动中 我们要坚持课内与课外相结合 充分 利用学校素质拓展项目的平台 锻炼自己 把专业应用于实践 从 实践中巩固专业 并不断提高自己的组织管理能力 奉献奋斗精神 明辨是非的水平 从人格培养上来讲 社会的进步对我们青年的要求提出了更为 严格的要求 大学生不仅要有广博精专的专业知识 积极豁达的人 生态度 健康矫捷的身体素质 更要有健全完美的人格 科学发展 观要求我们全面协调的发展 这些方面都是我们应该完善的 特别 是处于国际经济危机中就业形势严峻 更要利用科学发展观的理论 来指导我们的就业 准确定位自己 运用发展的眼光去看问题分析 问题 用积极向上的人生态度去面对就业 响应国家号召 而不是 怨天尤人 甚至做出过激行为 三 深入学习科学发展观 重在实践 要发挥学生党员的模范 带头作用 科学发展观是伟大的理论 但我们不能空谈它 而是用它来指 导我们的实践 作为学生党员 在同学中间更应该身体力行 把理 论运用到实践中 发挥模范带头作用 根据我们学院的实际和党委 的安排 我觉得我首先就是应该完善自我 发展自我 同时 认真 落实学院党员联系群众制度 即党员联系班级 党员联系宿舍 党 员联系群众 切实把科学发展观理念宣传到 实践到 总之 通过这段时间认真的学习交流 我清醒的认识到开展此 次学习教育活动的重大意义 激发了我参加学习 接受教育积极性 和主动性 在学习活动中 大家交流学习信息 谈心得体会 互通 有无 营造了和谐的 互动的学习氛围 为全面深入的学习科学发 展观奠定了坚持的基础 以上是我深入学习实践科学发展观活动的总结 今后我要在学 习中提高 不断丰富完善自我