湘教版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷（II ）卷 .doc

湘教版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷（II ）卷 一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 汽油挥发B . 小麦磨成面粉C . 酒精燃烧D . 石蜡受热熔化2. （2分）通过下列实验可以得出的结论，其中不正确的是（ ） A . 甲实验中黄铜片能在铜片上刻划出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B . 乙实验说明分子在不停地运动着C . 丙实验能说明二氧化碳能与水反应生成碳酸D . 丁实验说明一氧化碳既具有还原性，又具有可燃性3. （2分）空气中含量较多，且能做焊接金属时的保护气的是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体4. （2分）下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）A . 向pH=3的稀盐酸中不断加水B . 向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体C . 高温煅烧一定质量的石灰石D . 在部分变质的NaOH溶液中加稀盐酸5. （2分）下列生活小铭同学进行的实验操作及判断，其中正确的是（ ） 步骤现象结论A带火星的小木条伸入集气瓶中不复燃瓶内不含氧气B50毫升水和50毫升酒精混合体积小于100毫升分子做不停运动C排水法收集氧气集气瓶内水被排尽氧气不溶于水D连接电解水器电解水负极与正极气体比大于2：1氧气将电极氧化消耗A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列做法不符合节能减排的是（ ） A . 用洗菜的水浇花B . 大量使用一次性筷子C . 用遥控器关闭电视机，再关闭电源 D . 改进燃煤技术，减少二氧化硫与粉尘排放7. （2分）下列说法符合“节能减排、低碳生活” 理念的是（ ）A . 为了城市洁净，露天焚烧垃圾B . 为了食品卫生，大量使用一次性塑料餐具C . 为了提高生活品质，增加私家车用量D . 为了节约用电，使用节能灯泡8. （2分）木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 两个反应都属于置换反应B . 两个反应的条件均为“加热”C . 两个反应中，碳元素的化合价都升高D . 两个实验中，试管或玻璃管内固体质量的减少量都等于产生的二氧化碳的质量9. （2分）K2MnO4可用作作皮革、纤维漂白剂，杀菌剂以及油、水净化的氧化剂等，其中锰元素的化合价是（ ） A . 0B . +4C . +6D . +710. （2分）下列有关溶液的说法正确的是（ ） A . 蒸干溶液均能得到固体B . 只含一种溶质的溶液为纯净物C . 溶液的均一性是指溶液中各处的浓度相同D . 溶液的稳定性是指溶液不与其他物质发生反应11. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 人体中重要的供能营养素有：蛋白质、油脂、微量元素B . 日常生活中用得较多合成材料有：塑料、合金、橡胶C . 农业生产中主要的化学肥料：氮肥、磷肥、复合肥D . 工业上除去油污的方法有：汽油擦洗、洗涤剂清洗、烧碱溶液洗涤12. （2分）下列关于燃烧的实验现象描述和操作分析错误的是（ ） 选项ABCD装置硫在氧气中燃烧红磷燃烧铁丝燃烧蜡烛燃烧现象和分析蓝紫色火焰放出大量热生成刺激性气味的气体 产 生 大 量 五 氧化二磷放出大量热未见火星四射，可能 是 氧 气 浓 度 不足检验蜡烛燃烧产物是水A . AB . BC . CD . D13. （2分）洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水，以下处理过程顺序合理的是（ ）化学沉降（用明矾）；消毒杀菌（用漂白粉）；自然沉降；加热煮沸。A . B . C . D . 14. （2分）盛放下列药品的试剂瓶，如果忘了盖瓶塞一段时间，药品不会发生变质，质量也不会发生改变的是（ ）A . 氧化钙B . 碳酸钙C . 酒精D . 浓盐酸二、 填空题 (共2题；共8分)15. （6分）日常生活、社会发展都与化学密切相关。 （1）3D打印机根据不同需求，使用不同材料，如铝合金、聚乙烯、碳纤维增强复合材料。其中属于金属材料的是_，属于合成材料的是_，属于复合材料的是_。 （2）本草纲目记载，杨桃具有去风热、生津止渴等功效。 杨桃的主要成分是水，还含有糖类和蛋白质等。葡萄糖和蛋白质中属于有机高分子化合物的是_，能在人体内分解生成氨基酸的是_。葡萄糖由_三种元素组成。经测定酸杨桃的pH为1.35，甜杨桃的pH为1.81，其中酸性较强的是_。（填“酸杨桃”或“甜杨桃”）酸杨桃中矿质元素含量如表2人体缺少_元素易得佝偻病，缺少_元素易得贫血症。如表所列元素中，属于微量元素的是_、_。表：每克酸杨桃中矿质元素的含量矿质元素KCaZnFe含量/mg0.3890.5870.0490.07016. （2分）化学与人类的生活和社会发展密切相关，请用你所学的化学知识回答下列问题。 （1）如图菜品中，含蛋白质最丰富的是_（填序号）。 （2）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和_。 （3）用来包装食品的塑料是_（选填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）。 （4）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁_。 （5）燃气灶具的火焰呈黄色，锅底出现黑色时，应_（增大或减小）灶具的进风口。 三、 简答题 (共5题；共38分)17. （4分）请说出导致下列差异的因素 （1）生铁和钢都是铁合金，但性能不同，原因是_； （2）CO与CO2都是由碳和氧两种元素组成的，但化学性质不同，原因是_； （3）钠原子和钠离子的化学性质不同，原因是_； （4）氧元素和碳元素的元素种类不同，原因是_； （5）石墨与金刚石都是碳元素组成的单质，但物理性质差异较大，原因是_ 18. （3分）为减少燃煤电厂烟气中CO2的排放，可采用喷氨法，同时产出NH4HCO3肥料。 主要流程如下图所示。 （1）氨水箱和烟气吸收塔中发生的总反应为 ，该反应所属的基本反应类型为_反应。 （2）用该方法吸收22 t CO2后，理论上最多能产出NH4HCO3_t。 （3）下列说法正确的是_（填字母序号）。 A . 原料NH3中，N元素的化合价为+3B . 净化气中CO2的含量低于烟气C . 经分离器得到的NH4HCO3溶液为该温度下的饱和溶液19. （15分）在农村，将秋收后的柴草晾干堆积起来做家庭燃料。 （1）堆积的柴草为什么要经常翻动？ （2）柴草在燃烧时，为什么将柴草松散的放入炉中？ 20. （10分）氢能源无污染，热值高。地球上海水是氢的大仓库，全部提炼后释放的总热量是现有化石燃料的热量的9000倍。用学过的知识解释下列问题： （1）为了运输方便最好使用液氢，相同质量的液态氢气和气态氢气所占的体积不同。_（2）液态氢气汽化及电解水都能生成氢气，从微观上它们有什么本质不同？_21. （6分）某工业品盐酸的溶质的质量分数为37%请回答： （1）将该盐酸敞口露置于空气中，一段时间后，其溶质的质量分数_37%（填“大于”“小于”或“等于”）； （2）该盐酸因含有少量Fe3+而显黄色（其他杂质忽略不计）。现取少量样品，与适量硝酸银溶液恰好完全反应。经实验测得，反应后溶液中的H+和NO3-的个数比为91：94，则该盐酸中Fe3+和Cl-的个数比为_。 四、 实验题 (共3题；共8分)22. （3分） （1）实验：实验室制O2 【实验装置】如图1所示。【实验步骤】检查装置气密性；向锥形瓶中加入MnO2 ， 塞进带导管和仪器A的双孔橡皮塞，关闭活塞C，向A中添加双氧水，塞上塞子B，将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中，盖上玻璃片； _，控制活塞C，逐渐滴加双氧水，收集O2并验满。（2）写出仪器A的名称： _； （3）步骤中，检查装置气密性的方法是：_； （4）步骤中，塞进双孔橡皮塞的方法是：_； （5）步骤中，验满的方法是_； （6）若用图2装置收集O2 ， 则O2由_端通入（填“a”或”b”） （7）实验：铁丝在O2中燃烧。 该反应的现象为：放热，_，生成黑色固体；（8）实验表明改用加热KMnO4制取、并用向上排空气法收集O2进行本实验成功率更高，原因可能是_，写出加热KMnO4反应的文字表达式_。 23. （2分）课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，改进装置如图II所示(夹持装置已省略)（1）按图I进行实验时，有明显现象的烧杯是_(填“甲”或“乙”) （2）同学们在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图连接好一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他采取采取给试管加热的方法就很快观察到了现象，请从微观角度解释其原因：_实验结束，小张发现滤纸放在空气中一会儿后红色消失了，这是因为浓氨水_（3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_ 24. （3分）小科在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。【探究目的】探究所得溶液的酸碱性。【提出猜想】猜想一：所得溶液的溶质是氯化钠，溶液呈中性；（1）猜想二：所得溶液的溶质是_，溶液呈_性；猜想三：所得溶液的溶质是_，溶液呈_性。（2）【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2mL滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变_。溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈_。（3）【分析思考】若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是_(填写微粒符号)，为避免碱性溶液污染环境，小科对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入_溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒人蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程中化学反应方程式为_。（4）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小科提出了以下方案：方案一：取样，加入Na2CO3溶液，若观察到_，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。方案二：取样，加入Zn，若产生气泡，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为：_；若无明显现象，则呈中性。第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共2题；共8分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、三、 简答题 (共5题；共38分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、四、 实验题 (共3题；共8分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、22-8、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、