淄博市二〇一一年初中学业水平考试.doc

淄博市二一一年初中学业水平考试化学试题可能用到的相对原子质量：H1 O16 Na23 Cl35.5第卷（选择题 共20分）一、选择题（本题包括15个小题，1 10小题每小题1分，1115小题每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1、同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用PH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（B ）A.提出假设 B.设计实验 C.得出结论 D.收集证据2、化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（A ）A、物质的运动状态 B、物质的组成和结构C、物质的性质和用途 D、物质的制取和应用3、化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（ C ）序号事实解释A新装修的房间中有异味分子是不断运动的B用扫描隧道显微镜观测到原子和分子分子的体积很小C用乙烯合成聚乙烯塑料分子之间有间隔D过氧化氢分解生成水和氧气分子可以再分4、认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的是（ D ）A、两种物质完全反应后生成了盐和水，可证明该反应一定是中和反应B、某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质C、把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭，可证明该气体一定是二氧化碳D、海水晒盐就是利用阳光和风力使水分蒸发得到粗盐5、为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是（B）6、下列说法你认为错误的是（C ）A、化学变化和化学反应是同一个概念B、物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C、化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D、物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质的性质含有碳元素的化合物都属于有机化合物人体所需要的微量元素应尽可能从保健品中获取应该禁止使用食品防腐剂霉变的食品和超过保质期的食品不能食用ABCD7、学习了“化学与健康”的知识后，同学们就这一话题发表见解，以下观点你认为正确的是（ D ）8、除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（D ）序号物质杂质（少量）试剂和操作方法AO2H2O蒸汽通过浓H2SO4B稀盐酸稀硫酸加入适量BaCl2溶液，过滤CNa2CO3粉末NaHCO3粉末加热DKNO3溶液Ba（NO3）2溶液加入适量的Na2SO4溶液，过滤9、下列混合物，能按“溶解过滤蒸发”的步骤加以分离的是（A ）A、大理石和食盐 B、蒸馏水和酒精 C、葡萄糖和蔗糖 D、硝酸铵和氯化钾10、原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布，元素周期表是我们学习化学的重要工具。请根据图片信息判断下列说法正确的是（C ）元素周期表中钙元素的信息示意图+202882钙原子的原子结构示意图A、钙元素的原子序数是2B、钙元素的原子核外有2个电子C、钙元素的原子核内有20个质子D、钙元素的相对原子质量约为40g11、下列物质溶解于水时，溶液的温度无明显变化的是（D ）A、浓硫酸 B、氢氧化钠固体 C、氧化钙固体 D、硝酸钾晶体A、向试管中倾倒液体 B、点燃酒精灯 C、固体物质的称量 D、加热固体物质12、具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证，同时也反映了实验者的化学学科素养，以下实验操作正确的是（ C ）13、实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（D ）A、都属于氧化物 B、都含有氧气 C、都含有氧气分子 D、都含有氧元素14、右图是某物质的溶解度曲线，60时，取100g水配制成该物质的饱和溶液，当温度降低至30时所得溶液的质量为（B ）A、130g B、140g C、160g D、180g15、具备化学知识会使我们的生活方式更加科学。下列说法不正确的是（A ）A、用硫酸铜溶液浸泡粽子叶，包出的粽子色泽艳丽，营养丰富B、利用高温杀毒的原因是能够破坏蛋白质的生理活性C、人体所需要的热量约70%来自糖类，其来源主要是淀粉提供的D、尼古丁是一种剧毒兴奋剂，会使吸烟者产生依赖，所以我们要拒绝烟草第卷（非选择题 共30分）二、理解与应用（本题包括3个小题，共12分）16、（4分）洗涤剂（如肥皂、洗衣粉等）是生活中常用的物质，大多显碱性。小红取了少量用来吹泡泡的肥皂水，用pH试纸测试的结果是pH7（填写“”“”“”），若向其中加入少量的无色酚酞试液（化学式C20H14O4）试液，肥皂水呈红色。酚酞是由三种元素组成，酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是5:1。17、（4分）2011年6月3日山东省政府新闻发布会，发布2010年山东省环境状况公报。全省城市环境空气中，主要污染物为可吸入固体颗粒物，占污染负荷的42.4%；其次为二氧化硫（36.9%）和二氧化氮（20.7%）。大气中产生SO2的主要途径是大量化石燃料的使用，SO2造成空气污染的主要原因是与空气中的水发生反应，形成酸雨资料显示，当空气受SO2污染严重时，可通过飞机喷洒X粉末，以降低SO2的污染程度，发生反应的化学方程式2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2，由此推断X的化学式是CaCO3，二氧化硫中硫元素的化合价是+4。A 加热水 B 电解水18、（4分）据图回答：认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式2H2O2H2+O2，水中氢元素和氧元素的质量比为1:8；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子发生了改变，变成了氢气分子和氧气分子。三、实验与探究（本题包括2个小题，共12分）19、（6分）金属材料被广泛的应用于我们的生活中，不仅是因为其物理性能优良，还与它们的化学性质密切相关。下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录，请你一起探究。【实验目的】 测定金属铁、铜和镁的活动性强弱【所用试剂】 稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片【实验过程】步骤 将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻，观察燃烧现象；步骤 将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中；实验现象记录表金属空气稀硫酸硝酸银溶液铁铜镁步骤 将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中。【实验记录】用“”表示能观察到实验现象，用“”表示观察不到实验现象（见右表）。通过步骤可以得出三种金属中镁的金属活动性最强，判断依据是在空气中，镁能和氧气反应的最剧烈运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法。步骤和步骤中，需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外，还需要控制的条件是溶液的种类 。写出镁和稀硫酸反应的化学方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2，此反应属于置换反应。【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是Mg Fe Cu（用元素符号表示）【反思交流】 若利用上述试剂制取氢气，小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应，而不选择金属镁和稀硫酸反应，他的理由是Mg和H2SO4反应速度太快，不易控制。20、（6分）化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据下图回答有关问题：在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是或（填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施用分液漏斗代替长颈漏斗从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称试管，简要写出它的用途作为少量物质的反应容器等。同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。请你分析导致出现两种不同结果的原因是A中的两种物质反应产生了沉淀没有脱离体系，所以质量不变，而B中产生了CO2散失，使剩余物质的质量比原物质质量减小。写出B装置中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。四、分析与计算（本题包括1个小题，共6分）21、学习了氨碱法制取纯碱的知识后，化学兴趣小组的同学对纯碱的性质进行了初步探究，分别做了纯碱与盐酸、氯化钡等物质反应的实验。实验结束后，同学们把“废液”集中收集，并对“废液”的酸碱性进行了测试，结果呈酸性。大家围绕着如何处理“废液”展开了讨论：导致废液呈酸性的原因是盐酸使用过量废液中除了有盐酸还有什么？为了避免环境污染我们必需对废液进行处理实验产生的废液是混合物取该“废液”样品20mL，用10%的氢氧化钠溶液进行测定，当加入氢氧化钠溶液的质量为8g时，“废液”中的盐酸恰好完全中和，测得溶液的pH刚好等于7.计算20mL“废液”样品中所含HCl的质量是多少？0.73g