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福建省尤溪县坂面中学2014届九年级上学期第一次月考语文试题 成绩： 一、积累与运用。（25分） （一）基础知识。1、给加点字注音或给拼音写汉字（2分）妖娆（ ） 襁褓（ ） 滞（ ）留 喑（ ）哑田p（ ） su（ ）衣 油go（ ） mng（ ）胧（二）古诗文默写.2.根据要求填空。(10分)(1)、沁园春 雪一词中,点明全词的主旨句是： ， (2)、观刈麦一诗中 “ ， ”表现了古代劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。(3)、晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。商山早行(4)、出师表中陈述作者临危受命的千古名句是 ， .(5) ，北斗阑干南斗斜。 ，虫声新透绿窗纱。月夜（三）综合性学习.3.下列对课文的理解分析，有误的一项是（ ）（2分）A.郑愁予的雨说以新颖而鲜活的意象，灵动而多情的语言，抒发了对儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。B.蝈蝈与蛐蛐是一首大自然的颂歌，全诗意境优美而又广大深邃，是诗人的生命情感对大自然的敏锐的心灵感应，使读者深深感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。C.夜是一首优美的小夜曲，全诗着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱之情，表现了诗人安适、宁静的心境。D.星星变奏曲是以“星星”为主要意象，运用夸张手法，以情景的变换来丰富“星星”的意象，展示现实与理想的背离，深化追求光明的主题的。4、仿照下面的例句，以“眼睛”或“心灵”为本体，写一个比喻句。（2分）例句：微笑像一朵娇嫩的花蕾，包容一团温馨的真诚。不浓，不淡；无刚，无媚。 .5.下面语段有四处语病，请改正过来。（4分）生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布我很重要！（1）第处词语赘余，应删去的词语是 . （2）第处成分残缺，应在句末添加 （3）第处搭配不当，应将 .（4）第处语序不当，应调整为 .（四）口语交际。 九年级（1）班举行走进雨的世界综合性学习活动，请根据要求完成相关内容。 6、雨浸润了古今中外文人墨客多情的心，在中国的古典诗歌中，有许多描写“雨”的诗句，如:“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”请你再写出一联带有“雨”字的、上下联完整的古诗词。（2分） 7、不同季节的雨有不同的特点，你最喜欢哪个季节的雨？请写一段文字来表达你的喜爱之情。（60字左右）（3分） 二、阅读理解（35分）阅读下列文段，完成821题。(一）沁园春雪(8分)北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄， 成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物， 还看今朝。8、词中“望”字在上阕所起的作用是_，下阕与“望”所起作用完全相同的词是_ _ （2分）9、从全词结构的角度，品析下面的语句。（2分）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。_ _ _10、“山舞银蛇，原驰蜡象”，“山”“原”本是静物，为什么却说它们“舞”“驰”？这样写给你怎样的感受？（2分）_ _ _11、请说说“俱往矣，数风流人物， 还看今朝。”一句的深刻含义。（2分）_ _ _ _ _ （二）出师表（节选）（16分） 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者，盖准先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中，侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补缺漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。12、解释下列语句中的加点词的意思。（4分）以光先帝遗德 光： 先帝简拔以遗陛下 简： 亲贤臣，远小人 远： 以昭陛下平明之理 昭： 13、下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）A. 悉以咨之 辍耕之陇上 B. 试用于昔日 叹息痛恨于桓、灵 C. 以昭陛下平明之理 以塞忠谏之路也D. 创业未半而中道崩殂 人不知而不愠14、下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项( )(2分)A. 陟罚臧否，不宜异同 B. 诚宜开张圣听C. 不宜妄自菲薄 D. 叹息痛恨于桓、灵15.请将下列两句翻译成现代汉语。（4分） (1)若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 （2）陟罚臧否，不宜异同。 16、作者向后主刘禅提出了三条建议，请用四字短语概括这三条建议，并就其中一条建议谈谈它今天对我们有何借鉴意义？（4分） (三) 藏族小姑娘 雪中小卓玛(11分)玉树大地震之后的第七个早晨，我从震中的结古镇，驱车赶往西宁。忽然发现前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘，双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字：“谢谢！” 四周是茫茫的雪山，根本看不到村庄的影子，她是从哪里来的呢？ 停下车，我走过去，拉住她的手，轻轻掸去她头上的一层雪花。这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘，约有五六岁的样子，蓬乱的头发，瘦瘦的小脸上是典型的高原红，额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕。“你是哪个村庄的？”“谢谢！”“上学了没有？”“谢谢！”“你叫什么名字？”“谢谢！”密 封 线班级 座号 姓名 准考号 密 封 线 内 不 得 答 题我有些纳闷了，又问她这次地震中家里的情况。她似乎没有听懂，圆睁着大大的眼睛，迷惑地看着我，嘴里仍只是在重复着那两个字。我猛然明白，这里是纯粹的藏族牧区，她还没有上学，自然听不懂汉语。这么冷的天，是谁让她来的呢？震中心周围的房屋几乎全部倒塌了，伤亡惨重。她的家中，她的小村灾情如何呢。这个小姑娘，是不是想通过这种方式，希求援助呢？但我马上否定了自己。地震之后，难民们在最短的时间内都得到了政府救济，逝者安葬，伤者就医，失居者也都有了帐篷，有了粮食，有了饮水。正是因为这些，灾区才安定下来。况且她额头上的伤口，早已经过医生处理，且已经结痂了。身上的衣服虽然破旧，却也算干净整齐。再看她的神情，更像是一个懂事的孩子。我决定把车上的食品，送给她一些，还有她的家人。那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品，花花绿绿，包装精致。她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。不仅摇头，红红的小手也在摇动着，像风中的枫叶。我坚持着，有些强行地塞给她。她迟疑了一下，只得从其中拿了一块造型别致的巧克力，揣在怀里。接着，恭恭敬敬地冲着我，鞠了一个躬，再次清晰地说出了那两个字：“谢谢！”之后，她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。做完这一切，她又用双手托起了那个宝贝纸板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半张脸，只露出两只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和镇静。虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事，灾难已经过去，作为一个小小的亲历者，她只是要用自己的方式，表达一种心底里难以言说的感激。从她的脸上，我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟！我们城市里的五六岁的孩子，在这样的冰雪天气里，会干什么呢？或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢？或许正在暖意盈盈地房间里玩游戏吧？哦，亲爱的孩子们，你们理解人生的艰难吗？你们品尝过感恩的味道吗？你们明白国家和民族的概念吗？这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一场灾难，却已经开始真切地感觉到了这一切。孩子，我不知道你的名字，权且按藏族人通常的习俗，称呼你小卓玛吧。我也不了解发生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事。不过，今天太冷了，雪太大了，你还是回家去吧，哪怕只是一顶简陋的帐篷。我再三地劝她。这个小姑娘，这个小卓玛，却像巴颜喀拉山一样坚定和倔犟，她虽然明白了我的好意，但再一次摇了摇头，用手指了指纸板上的那两个字，指了指远方，又指了指自己的心窝。哦，可爱的孩子，可爱的小卓玛，我的眼中酸热热的，情不自禁地双手抱拳，面对她的痴情，面对她的坚定，深鞠一躬，并模仿着她的语气，说了一声：“谢谢！”车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着。（选自2010年4月28日（人民日报）17本文叙述了一个什么故事？请用一句话加以概括。（2分） _ 18.理解第段“她的眼光一亮，旋即又摇了摇头”的含义。（2分）_ _ 19.第段“我也不了解发生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事”一句中“你的心事”指什么？（2分） _ _20.简述小卓玛的形象。（2分） _ _ 21.亲爱的同学，如果雪中小卓玛是你从人民网上看到的，请你以网友的身份为玉树小朋友发一个帖子，写几句关心鼓励的话。要求40字以内。（3分） 你的帖子：_ 三、表达与交流（40分）22. 在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“ 伴我同行”为题，写一篇600字以上的文章。(文中不得出现真实的人名、地名，除诗歌外。）1002003004005006007.示例：春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的泥土气息。8.“望”字统领下文 惜9.承上启下，既承接上文，再次赞美祖国山河，又指出历史英雄人物为祖国山河而倾倒，为评论历史人物作铺垫。10、山、原是静物，写它们舞、驰用了化静为动的写法，赋予山、原动感，使其富有生气。11.这是全词的主旨所在，抒发了作者作为革命家的伟大的政治抱负和自信。 （二）12、发扬光大 挑选 远离 显示.表明 （每题1分,共4分） 13、D （2分） 14、C （2分） 15、（1）如果有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律教给主管部门加以惩办或奖赏。（2分）（2）奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而有所不同。（2分） 16、广开言路；严明赏罚；亲贤远佞（3分）；建议言之有理即可（1分） 17.小卓玛决定立在风雪中向救援的人们表达感激之情。 18细腻生动的描写，反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很 喜欢且很需要那些包装精致的食品，“旋即又摇了摇头”是因为她要把那些食 品留给更需要它们的人。 19小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激 20.小卓玛是一个纯真、镇静、成熟、决定、顽强、知恩图报的懂事的小姑娘。 21.略（要求：内容要表达关心和鼓励）
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