九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气高效课堂课件 新人教版.ppt

第二单元我们周围的空气课题1氧气 学习目标 1 能说出氧气的物理性质 能用实验方法检验氧气 2 会观察和描述木炭 硫 铁 红磷 蜡烛在氧气中燃烧的现象 并从中归纳出氧气的化学性质 3 能辨析化合反应 氧化反应 缓慢氧化 学习重点 1 氧气的化学性质 2 化合反应 氧化反应 缓慢氧化等概念的区别与联系 大家一起来猜谜语 无影无形摸不着 火焰见它跳得高 呼吸作用它参加 动物生长离不了 这是什么物质呢 我们今天一起来揭开它那神秘的面纱吧 探究问题一 氧气的性质1 探究氧气的物理性质 收集一瓶氧气 观察并完成下列表格 无味 无色 1 429g L 183 淡蓝色液体 218 淡蓝色雪花状固体 不易溶于水 气体 2 探究氧气的化学性质 完成课本P33 P34实验2 2 2 3 2 4 观察 记录并完成下表 复燃 发红光 产生的气体使澄清石灰水变浑浊 发白光 产生的气体使澄清石灰水变浑浊 碳 氧气 二氧化碳 C O2 CO2 产生淡蓝色火焰 并有刺激性气味的气体产生 产生蓝紫色火焰 并有刺激性气味的气体产生 硫 氧气 二氧化硫 S O2 SO2 不燃烧 剧烈燃烧 火星四射 放出大量的热 产生黑色固体 铁 氧气 四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4 交流讨论 1 硫燃烧实验时 瓶底应放少量的水 目的是 2 做铁燃烧这个实验时 铁丝上为什么要系一根火柴棒 铁丝为什么还要绕成螺旋状 瓶底为什么要留少量的水 吸收二氧化硫 防止污染大气 3 某同学做铁丝燃烧实验时 并没有发现火星四射的现象 请帮助分析此同学实验失败的原因 2 燃烧是剧烈的氧化反应 那什么是缓慢氧化呢 试联系生活举例 探究问题二 化合反应与氧化反应1 比较上述三个反应 概述什么是化合反应 什么是氧化反应 判断蜡烛燃烧是化合反应吗 为什么 是氧化反应吗 为什么 学习小结1 在通常状况下 氧气是一种无色无味的气体 密度比空气略大 不易溶于水 2 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 具有氧化性 常作为氧化剂 可以支持燃烧 可以跟很多物质发生反应 氧气含量 或浓度 越高 燃烧越剧烈 3 化合反应和氧化反应都是化学反应 但化合反应属于化学基本反应类型 氧化反应不属于化学基本反应类型 误区警示1 烟 雾 光 火焰 点燃 加热 燃烧 要分清 2 在描述实验现象时不能有生成物的名称 即 现象 结论 3 铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁 不是三氧化二铁 4 在氧化反应概念中 氧指氧元素 包括氧气 也包括化合物中的氧元素 不能将概念中的氧改为氧气 否则会缩小氧化反应的范围