七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地（第2课时 享受学习）习题课件 新人教版.ppt

第一单元成长的节拍 第二课学习新天地 第2课时享受学习 知识点一体味学习1 学习中有 也有辛苦 当我们经历了 收获学习的成果时 那种发自内心的愉悦让我们体验到 它是 带给我们的美妙享受 2 学习是一个 需要 耗费精力 遇到困难和阻挠时需要调节 等 这些都需要我们凭借 作出努力 快乐 学习的辛苦 学习的美好 学习过程 过程 集中注意力 不良的情绪 坚强的意志 知识点二学会学习3 学会学习 需要发现并保持 需要掌握 要善于 4 学习兴趣与个人的 密切相关 一个有 的人 学习兴趣就会浓厚而持久 对学习的兴趣 科学的学习方法 运用不同的学习方式 学习目的 远大志向和明确学习目标 5 学习意味着要善于 掌握一些 合理安排 养成良好的 不断提升自己的 就是最好的方法 6 学会学习 还意味着要善于运用不同的 从生活中汲取养料 基本的学习策略 学习时间 学习能力 适合自己的方法 学习方式 学习习惯 知识点一体味学习1 请不要把学习看做是一件很烦心的事 其实学习是快乐的 学习的快乐来自 对某方面的知识有强烈兴趣 通过学习解决问题 通过学习发现自己的潜能 学习中找到志趣相投的同伴A B C D C 2 学习是一件很辛苦的事 表现在 学习过程中需要集中注意力 耗费精力 遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪 遇到考试会 压力山大 吃不香睡不好 学习很无聊A B C D A 3 体味学习表明 A 学习中没有苦 只有乐B 学习中我们不需要探究 轻而易举C 学习是苦乐交织的 但它是一个探究的过程 在其中我们获得一种超越自己的快乐D 我们是为父母而学 不是为自己 学习是没有压力的 C 知识点二学会学习4 观察漫画 面对这些学习中的困扰 我们该如何做 需要发现并保持对学习的兴趣 需要掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 逃避学习A B C D C 5 小丽的英语成绩不是很好 在英语老师和英语课代表的帮助下 她找到了适合自己的学习方法 也开始对英语感兴趣 感受到了学习英语的乐趣 这说明 A 学会学习 需要发现并保持对学习的兴趣B 只有靠老师帮助 才能发现学习的乐趣C 学习是一件痛苦的事情 要放弃学习D 只要感兴趣 就一定能提高学习成绩 A 6 达尔文说过 最有价值的知识是关于方法的知识 学习要讲究方法和策略 下列我们可以去尝试的科学的学习方法是 A 头悬梁 锥刺股 加班加点开夜车B 主科 副科主次分明 重主科 轻副科C 合理安排学习时间 形成良好的学习习惯D 偷工减料 提高学习效率 C 7 山东聊城杜郎口中学采用独特的教学方式 教室四面都是黑板 让所有学生动起来 让学生主动积极地自我阅读 思考 感悟 相互热烈的讨论 交流 相互质疑和辨析 通过 预习 展示 培养学生阅读 理解 质疑 鉴赏 探究等多方面的能力 这种学习方式 A 与传统学习方式没有什么区别B 是自主 合作 探究式的学习方式C 只能被动地接受课本上的知识D 耽误学习时间 不利于培养学生的学习能力 B 8 良好的学习习惯不仅可以提高学习效率 而且有助于学习能力的培养 下列行为有利于培养学习能力的是 培养自己的耐心 集中精力学好知识 勤学好问 遇到难题首先多方请教 善于总结在学习中的一些经验 找到一套适合自己的学习方法 集思广益 取长补短A B C D B 9 学习是苦乐交织的 享受学习的过程是 了解世界奥妙的过程 发现自己潜能的过程 不断提高精神境界的过程 实现新的自我超越的过程A B C D D 10 有人说 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 而有的人却说 书山有路巧为径 学海无涯乐作舟 这说明 学习中有苦也有乐 以前学习是很苦的 现在学习是快乐的 同样的事物 认识的角度不同所产生的感受也不一样 前者说法是正确的 后者说法是错误的A B C D B 11 众人拾柴火焰高 体现的学习方式是 A 合作学习B 接受学习C 探究学习D 自主学习 A 12 如图 学习金字塔 告诉我们 不同的学习方法会产生不同的学习效果 学习应当成为我们终身的活动 要学会学习 掌握科学的学习方法 要培养良好的学习习惯A B C D B 13 七年级 5 班的自习课上 小刚正在做老师布置的语文作业 这时他听到同桌小伟在读英语 这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵 如果通不过 那就 于是他迅速掏出英语书来 读着读着 突然想到下节课就要上数学了 数学老师说最好提前预习一下 熟悉一下数学公式 于是小刚又翻看了数学课本 小刚的脑子乱糟糟的 想法很多 什么都要花时间 可是现在先干什么呢 这时 下课铃声响了 小刚的做法可取吗 请你给他一些好的建议 小刚的做法不可取 建议 了解自身学习的实际情况 由此来制定符合自身的学习计划 科学 合理 有效地安排时间和分配时间 以保证忙而不乱 14 阅读材料 回答问题 每年4月23日 是联合国教科文组织确定的 世界读书日 为营造 书香校园 的文化氛围 今年4月 某中学借助世界读书日的春风 开展了 快乐读书周 活动 学校给孩子们发放了 快乐阅读券 方便他们购买 阅读自己喜欢的图书 还开辟了图书交换跳蚤市场 让同学们把阅读过的好书拿来互换共享 1 发放 快乐阅读券 的目的之一是让同学们养成阅读的好习惯 中学生应该养成哪些良好的学习习惯 假如他们中间有个别同学存在不良学习习惯 该如何纠正呢 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间等 纠正 排除一切干扰 全神贯注地听课 积极思维 主动思考 认真理解当堂所学的知识 做到学则会 会则通等 2 启动 快乐读书周 的主要目的是享受读书的快乐 对此 你是如何认识的 读书学习 是一个苦乐交织 探究和发现的过程 当我们从学习中逐渐了解世界的时候 当我们的好奇心在学习中获得满足的时候 当我们通过学习发现自己潜能的时候 学习的快乐就洋溢在我们的心中 当我们经历了学习的辛苦 收获学习的成果时 那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好 言之有理即可 15 2017 江苏苏州 学会学习 是 中国学生发展核心素养 六大素养之一 如图 时间去哪儿了 启示我们 A 明确学习是一项公民的义务B 养成良好的学习习惯和方法C 确立合作学习的观念和行为D 相信自己努力一定能够成功 B 16 2017 广东 傍晚时分 小女孩因父母还没回家进不了家门 便站在工厂窗外 借着从窗内透出的一束灯光 聚精会神地读着一本厚厚的书 小女孩的行为启示我们应该 A 克服厌学情绪和学习压力B 探索适合自己的学习方法C 树立合作探究的学习观念D 养成主动学习的良好习惯 D 17 2017 山东泰安 北京一小学生依据自己对历史知识的学习 写信给人民教育出版社 指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误 为此 出版社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后表示 该小学生所言有理 并承诺立即修正 该小学生的做法值得我们学习的是 敢于质疑 善于思考 进行探究式学习 偏爱历史知识的学习A B C D C