中班社会教案《表情畅想曲》.doc

活动名称：社会活动内容：表情畅想曲设计意图： 表情是表现在人的脸部的一种艺术。如果你仔细观察，你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、生气、或是难过，从而做出正确的判断。人们常说“察言观色”大概就是这个道理。幼儿园的小孩子是最真实的，他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己脸上，开心时会哈哈大笑，委屈时会哭鼻子。正确引导小孩子从别人的表情中了解别人的心情，能够减少互动中的各种纠纷，从而更好地学会与同伴相处。活动目标：1、认识各种各样的脸部表情。2、理解各种表情所表达的心情，知道可以从人的表情中了解别人的心情。（重点）3、结合日常活动，通过画表情来表达自己的心情。（难点）活动准备：1、哭、笑、生气、做鬼脸、惊讶表情图若干2、视频碰碰船3、操作卡片：小朋友活动图片4、水彩笔3盒活动过程：一、开始部分1、幼儿观察表情图，教师巡回指导。师：今天老师带来了几位客人，它们被贴在了教室四周，现在老师请小朋友去看看，它们怎么了？猜猜为什么会这样？跟旁边的小朋友说一说。2、个别幼儿提问师：谁来说一说，你看的哪张图片？（幼儿把观察的图片拿上来）它怎么了？猜猜为什么会这样？谁看的哭的图片，上来说一说？谁看的惊讶的图片，上来说一说？（每个表情各一个）3、教师小结师：哭、笑、生气、惊讶和做鬼脸都有一个共同的名字，叫表情。二、基本部分1、幼儿看视频碰碰船师：刚才的这些表情都隐藏在一个故事里，我们一起来听一听。2、幼儿之间相互讨论师：小朋友想一想，小强和小雨的船碰到了一起，小强很开心，小雨会怎么样呢？请你用刚才看到的表情想一想，和旁边的小朋友说一说。3、个别幼儿提问师：谁来说一说？4、继续提问师：小雨除了哭、笑、生气、还可能会怎样？（引出其他的表情，如尖叫，鬼脸等）三、结束部分1、幼儿添画表情师：老师把小朋友们活动的样子画了下来，可是老师忘了画表情。如果图片上的是你，你会怎样呢？现在请你走到桌子跟前，给它画上表情吧！2、个别幼儿说一说师：谁来说一说你画好的图片3、相互说一说师：还有这么多的好朋友想说，现在和你旁边的小朋友说一说。