2012届高三第一次月考试卷.doc

岳阳县远志学校2012届第一次月考语 文 试 题分值：150分 时间：150分钟命题人：李军 审题人：姚运德一、语言文字运用（15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 （3分）A.泥淖绰约 羸弱输赢 量体裁衣量入为出B.应届应用 载重载体 闪烁其词众口铄金C.储存贮藏 传奇经传 差强人意强词夺理D.狩猎/ 绶带 创伤重创 殚精竭虑肆无忌惮2.下列各句中，没有错别字的一句是（3分）A.离离原上草，一岁一枯荣。柔韧的小草，不正是我们无数卑微弱小的生命吗？我们是平凡的草民，却也可以描绘春天，为大地梳装，弱小的生命联合起来，还可以改变环境，创造世界。B.如果说竹林的连绵绿浪让人心旷神怡、江南的清浅流水使人流连忘返的话，那么面对祁连山脉的峰峦起伏，我们只能用振撼磅礴来形容了。 C.昆仑，自古以来就吸引佛界道家在这里建寺筑观，养性修身，传经布道。这里林深古幽，景色秀丽，每逢春夏之交，满山碧树吐翠，鲜花争奇斗艳，更是别具风韵。 D.我喜欢出发，只为到达的地方都属于昨天，山青水秀，惠风婉柔，太深的留恋便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。3下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（3分）A.西岳华山素以陡峭险峻著称。那一天，尽管天气异常晴朗，甚至连影响爬山的丁点风儿也没有，但大家仍然如丸走坂，丝毫不敢大意。B.卫生筷其实并不卫生，多为黑作坊经过简单浸泡漂白后即投放市场的“产品”。近日，长沙市警方和工商、卫生等部门上下其手，一举摧毁了多个制脏窝点。C.时下商业竞争愈演愈烈，情形十发复杂，实力强弱固然是决定双方胜负的重要因素，但调查市场，调整结构也是出奇制胜对手的重要手段。D.朝鲜半岛事端频出，南北对抗日益加剧。对于如何化解矛盾，消弭事端，美、日联盟则表现得极为消极，对此，中国政府洞若观火，并密切关注事态发展。4.下列句子中，没有语病的一项是 （3分）A一般说来，公司的组织机构包括三个部分组成，即决策机构、执行机构和监督机构。在公司的组织机构中，要实行决策权、执行权和监督权三权分离的原则。B局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。C李玉刚的男女声同歌演唱的独特技巧和极具中国古典韵味的扮相，不仅在澳洲悉尼歌剧院引起轰动，蜚声海外，还引起央视“艺术人生”栏目的关注，对他进行了独家专访。D2010年12月，美国宇航局专家通过对比时隔数年拍摄的火星上同一区域的照片后认为，火星上现在就可能存在液态水。5. 根据语意，填入空白处最恰当的一项是 余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”。如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：_”A. 文以为常，白以应变。 B. 文白相济，见真求新。C. 白话为本，力求立体。 D白以为常，文以应变。二、文言文阅读（22分。其中，69题，每小题3分；翻译题10分）阅读下面的文言文，完成6-10题。南宫生，吴人。伟躯干，博涉书传。少任侠，喜击剑走马，尤善弹，指飞鸟下之。家素厚藏，生用周养宾客，及与少年饮博游戏，尽丧其资。逮壮，见天下大乱，思自树功业，乃谢酒徒去，学兵，得风后握奇陈法。将北走中原，从豪杰计事，会道梗，周流无所合。遂溯大江，游金陵，入金华、会稽诸山，渡浙江，泛具区而归。家居以气节闻，衣冠慕之，争往迎候，门止车日数十两。生亦善交，无贵贱，皆倾身与相接。有二军将恃武横甚，数殴辱士类，号虎冠。其一尝召生饮，或曰：“彼酗，不可近也。”生笑曰：“使酒人恶能勇？吾将柔之矣。”即命驾往，坐上座，为语古贤将事。其人竦听，居樽下拜起为寿，至罢会，无失仪。其一尝遇生客饮，顾生不下己，目慑生而起。他日见生独骑出，从健儿，带刀策马踵生后，若将肆暴者。生故缓辔当中道路，不少避。知生非懦懦，遂引去，不敢突冒呵避。明旦因客诣生谢，请结欢。生能以气服人类如此。性抗直多辩，好箴切友过。有忤己，则面数之，无留怨。与人论议，蕲必胜，然援事析理，众莫能折。时藩府数用师，生私策其隽蹶多中。有言生于府，欲致生幕下，不能得，将中生法，生以智免。家虽以贫，然喜事故在，或馈酒肉，立召客与饮啖相乐。四方游士至吴者，生察其贤，必与周旋款曲，延誉上下。所知有丧疾不能葬疗者，以告生，辄令削牍疏所乏，为请诸公间营具之，终饮其德不言。故人皆多生，谓似楼君卿、原巨先而贤过之。久之，稍厌事，阖门寡将迎。辟一室，庋历代法书周彝汉砚唐雷氏琴，日游其间以自娱。素工草隶，逼钟、王，患求者众，遂自秘，希复执笔。歆慕静退时赋诗见志怡然处约若将终身。生姓宋，名克，家南宫里，故自号云。 （选自明高启高太史凫藻集）注：风后：传说是黄帝时的一个大官，曾作握奇经（讲兵法的书）。藩府：指元朝末年张士诚占据苏州，称吴王。楼君卿、原巨先：都是任侠好客的人。庋：收藏。周彝：周代的铜器。雷氏琴：传说唐代雷威用松木制的琴。钟、王：钟繇、王羲之。6下列各句中加点的字词解释不正确的一项是（ ）A逮壮，见天下大乱逮：等到 B时藩府数用师 师：军师C使酒人恶能勇恶：怎么 D辄令削牍疏所乏疏：分条陈述7下列加点虚词意义和用法相同的一组是（ ）A明旦因客诣生谢 / 蒙故业，因遗策 B日游其间以自娱 / 樊哙侧其盾以撞C家南宫里，故自号云 / 故遣将守关者 D久之，稍厌事 / 填然鼓之，兵刃既接8下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A南宫生年轻时喜爱侠义，好交朋乐友，对财物看得很轻，这一品质一直保持到老年。B南宫生壮年时本想趁天下大乱建功立业，但由于道路堵塞，又无豪杰赏识最后只能打道回府。C南宫生的“任侠”可以用两个字来概括，那就是“勇”和“义”，文章也正是从这两个方面举例说明的。D作者表现南宫生的“奇”，引的事例都很突出，叙述、描写很生动，所以能够给读者以深刻的印象。9用“”做标记给下面句子划分句读。（3分）歆 慕 静 退 时 赋 诗 见 志 怡 然 处 约 若 将 终 身。10把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）有言生于府，欲致生幕下，不能得。（3分）译文 四方游士至吴者，生察其贤，必与周旋款曲。（3分）译文 家素厚藏，生用周养宾客，及与少年饮博游戏，尽丧其资。（4分）译文 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12分）11阅读下面的古代诗歌，完成题目。（7分）听筝 柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。（1）这首诗写诗人听筝时的音乐感受，表达技巧别具一格，请以颔联为例简要分析。（4分）（2）有人说，颈联中“独”与“空”堪称炼字典范，请对这两字作简要分析。（3分）12古诗文默写。（5分，每空1分）（1） ， 。以尔车来，以我贿迁。（氓）（2）荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。（荆轲刺秦王）（3）仰观宇宙之大，俯察品类之盛， ， ，信可乐也。（兰亭集序）四、现代文（论述类，实用类）阅读（12分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题6分）阅读下面的文字，完成l2一14题。 在文艺低俗化现象背后，既有社会大潮的裹挟，更有文艺自身的原因，其中包括文艺观念上的根本误区，亟需我们反思。 反映生活不等于放弃精神坚守。文艺是社会生活的反映，往往被曲解演绎为生活是怎样的，文艺也就是怎样的。问题在于，文艺毕竟不能照搬生活，这里有文艺家的主体性以及价值立场和审美态度问题，他的价值选择和审美判断问题，还有他的艺术良心和责任感问题。艺术家要用自己的眼光去发现和选择反映对象，在创作中要表现自己的情感评价和审美理想，即便是反映生活中那些庸俗、低俗、丑陋现象，也不能没有审美批判和价值导向，以往的批判现实主义艺术已经给了我们足够多的启示。然而有些人故意回避这些问题，要么不承认低俗，要么将这种低俗归为社会问题而不是自己的责任。将文艺审美简化为娱乐，再偷换为游戏，沦为搞笑。这样一来，文艺审美应有的人文精神内涵就被悄然抽空了，变成了专给人提供即时快感的玩乐。为了逗你玩、逗你乐，将娱乐变成“愚乐”和“傻乐”，如此“审美”，文艺岂能不滑向庸俗和低俗的泥潭！ 文艺大众化是“五四”新文化运动以来我国文艺的发展方向，它的积极意义不言而喻。问题是，“通俗化”很容易变成庸俗化、低俗化。正如鲁迅在文艺的大众化一文中所说：“若文艺设法俯就，就很容易流为迎合大众，媚悦大众。迎合和媚悦，是不会于大众有益的。”满足群众需要，并不意味着就要“俯就、迎合、媚悦”。大众的精神文化需求既需要满足也需要引导。健康的文艺有助于培养人的健康情趣，而低俗的文艺必然诱发人的低级趣味。真正的文艺大众化，大众本来应拥有主体性和自主性，是能够主动参与的，然而在当下的文化市场里，大众并没有获得这样的自主权，他们只是被动的消费者。 文化产业的发展是当今社会文化发展趋势，这意味着要更多面向消费市场和大众需求，更多考虑生产成本和经济效益，这本无可厚非，问题在于，文化产业化是否意味着不需要承担社会责任和不顾社会效益？按某些人的逻辑，似乎“文化事业”才有承担社会责任和考虑社会效益的义务，而“文化产业”则只需追求经济效益，所谓社会责任和社会效益可以完全撇开。这也许正是当今一些文艺不断走向低俗化的重要原因。精神文化市场不能一刀切地全盘“消费主导”，它既要考虑大众的消费需求，也要考虑文艺产品的健康有益，力求以此引导和培育健康有益的文艺消费。马克思说过：“艺术对象创造出懂得艺术和具有审美能力的大众。”消费主体及其趣味是可以而且能够由产品来培育和创造的，既然如此，文艺生产就不能以“产业化”为理由推卸责任，更不能以此作为低俗化的借口，这无论在观念上还是实践上都是不能含糊的。 文艺观念上的种种误区，无疑会影响文艺实践，导致文艺低俗化现象滋生蔓延。因此，对这些容易让人陷入迷误的文艺观念加以反思和剖析，让人们自觉跳出这种文艺观念误区，对于扭转文艺低俗化之风十分必要。 （选自2010年10月28日人民日报，有删节）13下列表述的内容，不属于“文艺大众化”的一项是A文艺大众化是“五四”新文化运动以来我国文艺的发展方向，它在文艺的发展中具有十分积极的意义。B文艺大众化并不是要求文艺设法俯就大众，因为这样就容易流为迎合、媚悦大众的文艺，对大众无益。C大众的精神文化需求需要满足与引导，因为健康的文艺有助于培养健康的情趣，而低俗的文艺则不然。D真正的文艺大众化，大众不应是没有自主权的被动的消费者，而应是拥有主体性和自主性的主动参与者。14下列理解，不符合原文意思的一项是A虽然文艺是社会生活的反映，但不能理解为生活是怎样的，文艺也就是怎样的，因为在反映生活时，艺术家有着自己的精神坚守。B文艺审美在简化与偷换概念中，沦为搞笑，变成了专给人提供即时快感的玩乐，而文艺审美应有的人文精神内涵就被悄然抽空了。C要扭转当今社会中文艺低俗化之风，就要对那些容易让人陷入迷误的文艺观念加以反思和剖析，让人们自觉跳出这种文艺观念误区。D马克思说的“艺术对象创造出懂得艺术和具有审美能力的大众”，阐明了艺术作品对“艺术对象”，即文艺大众这一消费主体的影响力。15.文章结尾说，“文艺观念上的种种误区，会导致文艺低俗化现象滋生蔓延”， 那么文章列举了哪些误区？请分析。（6分）五、现代文（文学类）阅读（22分）忆飞飞韩少功姐夫是一个从国企退休的高级工程师，动手能力强，做鸡舍，挖粪池，打竹椅，把每件事都当军工业务定货，力求优质品率百分之百。听着满院子的鸟声，他似乎又有了一笔订单，拿来锯子、锤子以及卡尺，精心设计，紧张施工，用几块木板打造了一个尖顶鸟舍。里面铺设草须，相当于鸟类的席梦思。圆拱型门窗和门前的阶台，更有五星级宾馆气派，可供童话中王子和公主优雅出入。我们兴冲冲将它固定在一棵大树上，一心等待粉红色童话的来临，等待一排排的鸟脑袋在窗口出现。可好几个月过去了，这鸟舍一点动静也没有。很多鸟倒是来过的，也把它打量过的。但它们东张西望，心不在焉，很快又拍打着翅膀飞去，对欧式高尚住宅不屑一顾。我们怏怏地颇为沮丧。一天，地上有一片落叶在飘动，引来狗和猫的围观和大呼小叫。我们凑上前一看，发现那不是落叶，是一只羽翼未丰的乳鸟，眼睛还不能打开，两只脚也站立不稳，嘴巴倒是奇大，以致整个脑袋就是一张嘴，一支向天空开放着的浅红色肉喇叭，等待着救命的食物。我们查看它的全身，倒没有发现什么伤大概是被鸟它娘不小心遗落了。妻子把猫和狗赶走以后，往它大张的嘴巴里滴了几滴水，又掰开米饭，喂入几个半粒，算是给它聊解饥渴。做完这一切，再把它装进一个纸盒，放回室外显眼的地方，希望母鸟回来时能够一眼看到它。一天过去了，院子里的鸟叫特别多，不知在传告和争议着什么。不过鸟妈妈一直没有出现。妻子不免有些失望：“这妈妈怎么当的？胖大嫂回娘家，半路上把娃娃丢了还不知道啊！”两天过去了，院子里的鸟叫还是特别多，不知在传告和争议着什么。不过还是没有大鸟来认领。妻子更是气愤：“怎么这样狠心呢？这样的蠢婆娘虐待未成年子女，应该受到法律制裁！”我说：“你是不是要到林子里去给它们读几篇人民日报社论？”我们将它取名“飞飞”，取飞来之义。喂养几日以后，见它脱离了危险期，声音渐宏亮，小翅膀开始扑动，便把它送到树上的鸟舍里。那里有大鸟来往。我们希望它成为一个显著目标，引起大鸟们的注意，尽可能把消息带给它的母亲。我们希望它在同类的亲情之中，至少能少一点孤独和恐惧。后来的事实是：它的嘤嘤叫声在树上消失了。我们以为它已经飞走，以为它已经回到母亲身边。但我们很快就发现飞飞的尸体飘浮在一个水池里。根据现场的迹象来看，它曾经想飞走，但还不太会飞，可能扑腾了两三下，最终一头栽入了水池。它是一个日日夜夜想找回母亲的孩子。是一个日日夜夜想进入天空的飞飞。我后来从书上知道，动物有时也会遗弃甚至吞食自己的孩子如果它们觉得这是淘汰弱小的必要，是保证种群强旺生命力的需要。根据这个说法，我不能不设想飞飞的另一种死因：它不是自己落入水池的，恰恰是被它母亲发现以后，被母亲有意投入水中。这个病弱的小家伙，终于死于一次崇高而决绝的谋杀？一个暗夜里有种种可能。几天后，夜深人静之时，百鸟归巢息声，但有一只鸟总是在树梢上发出呱呱大叫，每叫必高低两声，声声相续，久久不歇，一心要喊破天似的。以致它何时停止叫喊，是否停止了叫喊，我都印象十分淡薄。我开始以为独鸟孤鸣是为了求偶，后来奇怪其它求偶者为何不鸣。最后，我终于听出了叫喊中的凄切，觉得它更像一种母亲寻找儿女的苦苦呼唤。一个夜晚因为有了这种呼唤，有了这种凉透心底的忧伤和绝望，才会成为真正的山乡之夜。16请概括前三段的内容，分析其在文中结构上的作用（4分）17请简要分析妻子在飞飞到来后的心理变化。（6分）18说说下列句子的含义。（4分）（1）我说：“你是不是要到林子里去给它们读几篇人民日报社论？”（2）这个病弱的小家伙，终于死于一次崇高而决绝的谋杀？19试探究本文的人文意蕴，并联系文本作简要阐述。（6分）六、选做题（2小题任选做1题，9分）20阅读下面的文字，完成后面的题目。（9分）汽车司机匈牙利厄尔凯尼彼莱斯雷尼尤若夫是个运输工人，他驾驶的车牌为“CO7514”的汽车停在一个角落的售报亭旁。“我要一份布达佩斯新闻报。”“对不起，售完了。”“那么来一份昨天的也行。”“昨天的也卖完了，不过我这儿碰巧有一张明天的报纸。”“那上面刊登电影院的节目吗？”“电影院每天放映的电影都登在上面。”彼莱斯雷尼坐在车上翻阅起报纸来，不一会儿，他看到了一条放映捷克斯洛伐克电影的预告“金发姑娘的爱情”，别人也在夸耀这部电影。这部电影在斯塔奇大街的“蓝色山洞”电影院放映，五点半开始。正巧，离开映还有一段时间，他继续往下翻报纸。他的眼睛一下子停在一条关于彼莱斯雷尼尤若夫的报导上，上面写着，彼莱斯雷尼驾驶一辆车牌为CO7514的小轿车在斯塔奇大街上超速行驶，在离“蓝色山洞”电影院不远处与迎面开来的一辆卡车相撞，运输工人彼莱斯雷尼当场丧命。“竟然有这样的事！”彼莱斯雷尼自言自语道。他看看表，马上就到五点半了。他把报纸往口袋里一塞，开着车就走了（1）根据你对小说的理解，给它补写一个有意蕴的结尾。80字以内。（4分）（2）结合你补写的内容，谈谈整篇小说给你的启示。120字左右。（5分）20阅读下面的文字，完成后面的题目。子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。”（论语先进）公孙丑曰：“道则高矣，美矣，宜若登天然，似不可及也；何不使彼为可几及而日孳孳也?” 孟子曰：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率。君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之。”（孟子尽心上）【注释】师与商：师，颛孙师，即子张。商，卜商，即子夏。愈：胜过，强些。孳孳：勤勉不懈的样子。彀率：拉开弓的标准。（1）试分别概括孔子立身行事的原则和公孙丑、孟子求“道”的观点。（4分）（2）结合上面的选段，联系学习或生活实际，谈谈我们应该如何做到“中道而立”。（5分）七、写作（60分）21根据你对漫画的理解，自拟标题，自定立意，写一篇不少于800字的文章。说明：漫画的标题叫也是一种定律。一共四小幅画。记录一个人从小学到大学的学习成长过程。第一幅画的是一个幼儿，他学习的内容是小学的知识；第二幅画一位红领巾，他学习的内容是中学知识；第三幅画的是一个中学生，学习的内容是大学知识；第四幅画一位大学生，学习的内容却是怎样做人的内容。