湘教版实验中学九年级上学期开学化学试卷C卷.doc

湘教版实验中学九年级上学期开学化学试卷C卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ）A . 玻璃破碎B . 冰熔化C . 镁燃烧D . 铜块加工成零件2. （2分）二氧化钛（TiO2）是一种广泛用于光化学反应、太阳能电池的物质某学生设计了如下实验方案，其中不能反映二氧化钛化学性质的实验是（ ）A . 把TiO2加入各种酸溶液中，测量溶液的pH变化B . 把TiO2加入各种碱溶液中，测量溶液的pH变化C . 把磁铁接触TiO2后，观察TiO2是否被磁化D . 加热TiO2检测有无气体放出3. （2分）日常生活中的下列物质，属于纯净物的是（ ） A . 糖水B . 牛奶C . 氮气D . 啤酒4. （2分）下列做法会引起水体污染的是（ ） A . 任意砍伐树木B . 适量养殖鱼虾C . 占用耕地建造房屋D . 随意排放生活污水5. （2分）某同学在称5g氯化钠时，发现天平的指针略向右偏，他该（ ）使天平平衡 A . 减少氯化钠B . 增加氯化钠C . 增加游码D . 减少游码6. （2分）（2017淮安）下列有关水的说法正确的是（ ） A . 水中加入固体硝酸铵可降低溶液温度B . 通过活性炭的吸附可使硬水变为软水C . 为保护水资源，禁止使用化肥和农药D . 无色透明的深层地下水属于纯净物7. （2分）检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是（ ） A . 将带火星的木条伸至集气瓶中B . 将带火星的木条放到集气瓶口C . 将燃着的木条伸至集气瓶中D . 将澄清的石灰水倒入集气瓶中8. （2分）雾霾是一种大气污染现象，下列做法不属于环境治理措施的是（ ） A . 植树绿化，美化环境B . 提倡绿色出行，发展公共交通C . 外出时佩戴防雾霾口罩D . 减少燃煤发电，增加太阳能发电9. （2分）建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（ ）A . 灭火方法的目的模型B . 原子模型结构C . 物质分类模型D . 空气组成模型10. （2分）下列仪器不能加热的是（ ）A . 燃烧匙B . 试管C . 蒸发皿D . 量筒11. （2分）为了延缓袋装食品变质，包装时不宜采用：（ ） A . 充入氧气B . 真空包装C . 放入一小包铁粉D . 放入一小包生石灰12. （2分）空气是一种宝贵的资源。以下有关空气各成分说法不正确的是（ ） A . 空气中氮气体积分数约占78%B . 氧气广泛用于炼钢、气焊等领域，利用了氧气的可燃性C . 稀有气体化学性质很不活泼，用途却很广泛D . 全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关13. （2分）对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A . 石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B . 硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C . 木炭在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出大量的热D . 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成14. （2分）工业上用甲和乙在一定条件下通过化合反应制备丙，下列是三种分子的模型图，根据下列微观示意图得出的结论错误的是（ ） A . 甲的化学式为C2H4B . 保持乙化学性质的最小微粒是水分子C . 乙和丙都属于氧化物D . 化学反应前后分子发生了改变15. （2分）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的主要操作有：从水槽中撤出导管；收集气体；固定装置；检查装置的气密性；加热；撤酒精灯；装药品。正确的操作顺序（ ）A . B . C . D . 16. （2分）某反应的微观示意图（右图），不同的球代表不同元素的原子。有关说法中正确的是（ ）A . 该反应的反应物肯定不属于氧化物B . 不考虑反应条件时，该图示可以表示电解水的反应C . 该反应类型为分解反应D . 该反应生成物都属于化合物17. （2分）工业上用重铬酸钾（K2Cr2O7）制造三氧化二铬（Cr2O3），三氧化二铬中铬元素的化合价为（ ） A . 3B . +1C . +3D . +618. （2分）据有关资料介绍，儿童缺钙容易得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，人体缺碘会引起甲状腺肿大这里的“钙”、“碘”是指（ ） A . 单质B . 原子C . 元素D . 分子19. （2分）绿色化学是21世纪化学发展的主导方向。绿色化学的目标是在化学产品的设计、制造应用、回收处理时，对环境没有或尽可能产生小的副作用。下列符合绿色化学内涵的是（ ）A . 冶炼厂将尾气排放到空气中B . 执法部门将收缴的假冒伪劣产品焚烧C . 使用含磷洗衣粉D . 开发新型燃氢汽车20. （2分）要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）A . 木炭B . 硫磺C . 铁丝D . 红磷二、 填空题 (共8题；共38分)21. （4分）写出下列化学符号及符号中“2”的含义。 （1）2个亚铁离子_。 （2）5个硫酸根离子_。 （3）H2O_。 （4） _。 22. （5分）如图为一种新型电池氢氧燃料电池的示意图请回答下列问题 （1）氧气可从_中获取，其体积分数约为_氢气可通过以下反应获取：2NaCl+2H2O 2X+Cl2+H2，其中X的化学式是_ （2）氢能源汽车是以氢氧燃料电池作为能量来源，氢气作为最理想的能源，其优点是 （答一条）普通汽车的燃料是_，其容易引起的环境问题是_23. （3分）Fe、Cu、Al是人类使用广泛的三种金属 （1）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度_（填“大”或“小”） （2）现有Fe、Cu、Al这三种金属，可选用其他一种试剂来验证这三种金属活动性顺序，能达到目的反应的化学方程式_（写一个即可） （3）稀硫酸和稀盐酸都能除铁锈，写出稀盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式_ 24. （8分）经过近一个学期的化学学习中，我们发现化学其实就在我们身边： （1）由于碳原子的排列方式不同，能形成_等多种单质，由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族，我能写出由碳元素组成的氧化物_和_（填化学式），它们的化学性质存在很大不同的根本原因是_（2）在日常生活中使用硬水会有许多危害，我们可以用_来检验是硬水还是软水，在日常生活中可以用_方法来降低水的硬度人类的生产生活都离不开水，如利用水和灼热的碳反应制取水煤气，水煤气的含有的可燃性气体有_ （3）易燃物镁带失火时不能用二氧化碳扑灭，是因为镁带会与二氧化碳反应生成一种黑色固体单质和一种白色的固体氧化物，其反应的化学方程式_ 25. （4分）AH均为初中化学常见物质，它们之间的相互转化关系如图所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。已知D、E为组成元素相同的无色液体，H为大理石的主要成分。请回答下列问题： （1）H的化学式为_。 （2）反应的反应类型可能是_。 （3）反应的化学方程式为_（写一个即可）。 （4）反应的一种用途为_。 26. （6分）化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学 （1）上图是物质与其构成粒子之间的关系图，回答下列问题： 分析上述物质与其构成粒子之间的关系图，空白方框中应填_；金属铁是由铁_（填“原子”、“分子”或“离子”）构成的；原子得到或失去电子后形成离子，某离子的结构示意图为 ，当a=12时，该粒子是_（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）（2）A，B，C，D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应可生成C和D，根据图示回答下列问题： 反应前反应后ABCD写出D物质的名称_；写出上述反应的符号表达式_；对于该反应，下列说法正确的是_（填字母序号）A.4种物质均由分子构成B反应前后各元素化合价均发生改变C.4种物质中属于氧化物的是A，B，CD该反应属于化合反应27. （3分）小英同学在距一支粉笔的粗端2cm处点上一滴蓝墨水，将粉笔插入盛有酒精的培养皿中过了一段时间发现随着酒精的上升，蓝墨水在粉笔上不断移动，最后蓝墨水在粉笔上形成两个比较明显的区域（如图所示）试根据上述现象回答问题： （1）蓝墨水属于_（填“纯净物”或“混合物”） （2）由此实验可以作出的推测是_（填序号） 用滤纸代替粉笔重复上述实验，也能得到相似的实验现象；不同分子在同种介质（如粉笔）中运动速度不同；粉笔和酒精一定会发生化学反应（3）上述实验还可以说明分子在运动请举一例说明分子之间有间隔_ 28. （5分）下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动 （1）实验一是实验室制取氧气的装置，该反应的化学方程式为_操作中有很多注意事项，例如在收集氧气时看到气泡从瓶口逸出，应该_，再将集满氧气 的集气瓶正放在桌面上；实验中有些错误操作可能会使试管炸裂，写出为避免试管 炸裂的一个正确操作_ （2）实验二图中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为_反应完毕盖好玻璃 片，将集气瓶倒置（如图），玻璃片未掉下来的原因是_ 三、 实验题 (共2题；共19分)29. （6分）说出下列实验所需主要仪器的名称（只写一种） （1）取一定体积的液体_； （2）用作收集或贮存少量气体时需用_； （3）溶解较多固体时应用_； （4）给物质加热时需用_； （5）少量试剂反应时需用_； （6）将试管置于酒精灯上加热需用_ 30. （13分）（2013镇江）某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4并研究CaSO42H2O加热分解的产物 （一）K2SO4的制备（1）将CaCO3研成粉末的目的是_（2）上述流程中可循环使用的物质有CO2和_（填写化学式） （3）反应中相关物质的溶解度如下表你认为反应在常温下能实现的原因是_ 物质KClK2SO4NH4ClM溶解度/g（25）34.011.137.219.5（4）不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应所得晶体的目的是_；为检验此晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入_（选填序号，下同），振荡、静置，再向上层清液中滴加_，观察现象即可判断 aAgNO3溶液 b过量的BaCl2溶液 c过量的Ba（NO3）2溶液（5）（二）研究CaSO42H2O加热分解的产物 分离所得的CaSO42H2O含有CaCO3 ， 可用盐酸除去，该的化学反应方程式_（6）为了测定CaSO42H2O和CaCO3的质量比x：y，实验小组利用如图所示的装置（夹持仪器省略）进行实验 实验前首先要_，再装入样品装置A的作用是_已知CaSO42H2O在160生成CaSO4 ， 1350时CaSO4开始分解；CaCO3在900时分解完全现控制B装置温度900进行实验并采集了如下数据：a反应前玻璃管与样品的质量m1g b反应后玻璃管中固体的质量为m2gc装置C实验后增重m3g d装置D实验后增重m4g某同学选用b、d或c、d数据组合求出x：y的值，若无装置E，则实验测定结果将_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）你认为还可选用上述的_（选填序号）两个数据组合也可求出x：y的值（7）CaSO42H2O受热会逐步失去结晶水取纯净CaSO42H2O固体3.44g，放在（5）的实验装置B中进行加热，测定固体质量随温度的变化情况如图所示G点固体的化学式是_ 将T21400温度段加热固体所产生的气体通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色，则HI段发生反应的化学方程式为_第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共8题；共38分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、三、 实验题 (共2题；共19分)29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、30-6、30-7、