2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷A卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共25题；共50分)1. （2分）“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染下列对农作物收割后留下的秸杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（ ） A . 就地焚烧B . 发酵后作农家肥C . 加工成精饲料D . 制造沼气用作燃料2. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ）A . 水在0时结冰B . 煤气燃烧C . 铁熔成铁水D . 瓷碗破碎3. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ）A . 浑浊的河水B . 新鲜的空气C . 液态的氧气D . 麻辣肉丝面4. （2分）下列实验操作符合规范的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下列仪器中，不能作为反应容器的是（ ） A . 试管B . 集气瓶C . 量筒D . 烧杯6. （2分）下列变化既属于氧化反应，又属于化合反应的是（ ） A . 丙烷+氧气 二氧化碳+水B . 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气C . 一氧化碳+氧气 二氧化碳D . 酒精+氧气 二氧化碳+水7. （2分）下列描述不正确的是（ ） A . 工业上以空气为原料制取氧气的过程本质上是物理变化。B . 空气的成分是相对固定的。C . 按质量分数计，空气中含氧气约21%，经过人的呼吸作用以后氧气含量变少D . 动植物的呼吸、酒的酿造、食物的腐败都包含缓慢氧化8. （2分）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的（ ）A . 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B . 性质：CO2能溶于水，水溶液能使紫色石蕊溶液变红；CO难溶于水，但能燃烧C . 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D . 危害：CO2会造成温室效应；CO易于血红蛋白结合，使人中毒9. （2分）空气中体积分数约为21%的物质是 （ ） A . 氧气B . 稀有气体C . 氮气D . 二氧化碳10. （2分）下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（ ） A . 用H2O2溶液和MnO2制O2B . 用大理石和稀盐酸制CO2C . 收集CO2气体D . 检验一瓶气体是否为O211. （2分）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ） A . 液氮用作冷冻剂B . 氢气充灌气球C . 干冰用于人工降雨D . 氧气用于炼钢12. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A . 铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射B . 磷在空气中燃烧产生白色烟雾C . 氢气在空气中燃烧产生黄色火焰D . 加热碱式碳酸铜，绿色粉末变黑色13. （2分）如图所示的装置，其中收集氧气时可选用（ ）A . 和B . 和C . 和D . 和14. （2分）下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（ ） A . 氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性B . 干冰可以作致冷剂，是利用了干冰升华吸热C . 稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光D . 二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质15. （2分）下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ） A . 氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B . 氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C . 制作霓虹灯时充入稀有气体，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D . 金刚石用于刻划玻璃，是利用它的硬度大16. （2分）鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（ ） A . 带火焰木条B . 带火星木条C . 澄清石灰水D . 紫色石蕊试液17. （2分）下列现象可用同一化学原理解释的是（ ）久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜；向澄清石灰水中，通过吸管不断吹气，石灰水变浑浊；为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一个火盆，开始时墙壁反而更潮湿；向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红A . B . C . D . 18. （2分）如图实验操作正确的是（ ） A . 读取量筒中液体体积B . 熄灭酒精灯C . 闻药品气味D . 倾倒液体19. （2分）如图实验操作或说法中，不正确的是（ ） A . 可用于分离二氧化锰和水B . 说明该装置气密性良好C . 可用于做反应容器D . 滴管用毕即插回20. （2分）空气是宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是（ ） A . 稀有气体B . 氮气C . 二氧化碳D . 氧气21. （2分）下列化学仪器对应的名称正确的是（ ） A . 量桶 B . 坩锅钳 C . 摄子 D . 研钵 22. （2分）在一个密闭容器中，有甲乙丙丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如表： 物质甲乙丙丁反应前质量20m2020反应后质量2待测3226对该反应，下列描述正确的是（ ）A . 乙在该反应中一定是催化剂B . 该反应中甲乙丙丁质量比为1：16：13：2C . 该反应是分解反应D . 待测质量一定为4g23. （2分）下列除去物质中所含杂质(括号内的物质)的方法错误的是（ ）ACO2(HCl)：通过NaOH溶液后用浓硫酸干燥BN2(O2)：将气体缓缓通过灼热的铜网CMnO2(KC1)：加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥DKNO3溶液(KCl)：加适量的AgNO3溶液，过滤A . AB . BC . CD . D24. （2分）某校化学课外小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗”这一问题时，他们将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条仍在燃烧，大家十分兴奋，查阅资料得知该反应的文字式可表示为：镁+二氧化碳 氧化镁和碳于是，他们又将弯成螺旋状的细铁丝中插上一支燃着的火柴棒放入二氧化碳中，发现立即熄灭对此，大家议论纷纷，各自发表看法如下你认为正确的是（ ） A . 丁同学说，这个反应属于分解反应B . 甲同学说，二氧化碳也能支持燃烧，所以它不能用于灭火C . 丙同学写出了镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式：Mg+CO2 MgO+CD . 乙同学说，CO2可有条件地支持燃烧，二氧化碳可以支持镁等少数活泼金属燃烧，因此，它不能用于活泼金属的灭火25. （2分）下列实验设计能实现其对应的实验目的是（ ） A . 测定空气中O2的含量B . 给病人输氧时a处接钢瓶C . 比较MnO2和Fe2O3的催化效果D . 此装置具有“控制反应发生和停止”的功能二、 非选择题 (共8题；共53分)26. （8分）自然界中存在碳氧循环，如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，请仔细读图回答有关问题：（1）在、所指的过程中，包含着两层含义：一层是光合作用；另一层是绿色植物呼吸作用，消耗_（填名称）（2）臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境在所示的过程中臭氧层中的臭氧（O3）在日光作用下转化成O2 写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程式_下列关于氧气和臭氧的说法不正确的是_A氧气在空气的质量分数为21% B臭氧是空气污染物，是温室气体C臭氧和氧气混在一起是混合物 D臭氧和氧气，物质分类相同，化学性质不同（3）科学家研究发现，如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平为解决温室效应加剧，科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系从上图中分析得出的下列结论中，不正确的是_（填字母序号，下同）A二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应的产物是混合物B分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化C二氧化碳也是一种重要的资源D化学变化中元素种类是守恒的下列做法不符合“低碳经济”理念的是_A改造或淘汰高能耗、高污染产业 B研制和开发新能源替代传统能源C大力发展火力发电 D优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电（4）空气中的氮气具有广泛用途，它制造硝酸和氮肥重要原料请写出由氮、氢、氧三种元素组成常见的酸、碱、盐化学式各一个：酸_，碱_，盐_27. （4分）如图所示，根据仪器图形回答下列问题(填写编号)。 （1）用于洗涤玻璃仪器的仪器是_； （2）用作热源的仪器是_； （3）可盛放反应物作反应仪器的是_； （4）用于盛放和贮存液体试剂的仪器是_。 28. （5分）实验室有一包由废弃药品组成的白色粉末，可能由氯化钡、硫酸钾、碳酸钙、氢氧化钠、硫酸铜中的一种或几种组成，为了探宄它的成份，进行了如下实验，试回答下列问题： （1）过滤操作时，需要用到的玻璃仪器除烧杯外还需要_. （2）白色滤渣A与盐酸反应的化学方程式是_，反应类型为_。 （3）已知无色滤液C为两种溶质的混合溶液，则 C与气体B发生反应的化学方程式为_。 （4）白色粉末中一定不含有_（填化学式）。 29. （4分）下列事实说明空气中含有哪些成分？ （1）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体，说明空气中含有_； （2）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有_； （3）夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠，说明空气中含有_； （4）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_ 30. （16分）大海里蕴藏着丰富的资源，探究学习小组以含有Ca2+、Mg2+、Cl的卤水和贝壳（主要成分为CaCO3）为主要原料在实验室制备无水CaCl2 ， 流程如图1：请回答下列问题：（1）操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_（2）以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式_（3）操作酸化时应选择的酸是_（填写化学式）（4）电解熔融MgCl2的化学方程式是_；若要验证镁、铁、铜的活动性顺序，选择铁丝后，还要选择_、_两种溶液（5）Mg（OH）2加热分解生成MgO和H2O，MgO是高熔点的化合物，某些阻燃剂（阻碍燃烧的物质）的有效成分是Mg（OH）2 你认为Mg（OH）2能够阻燃的原因可能是_（选填序号）aMg（OH）2分解需要吸收大量的热，降低了可燃物的着火点b生成的氧化镁覆盖在可燃物表面，隔绝了空气c生成的水蒸气降低了可燃物周围氧气浓度d反应因吸热降低了环境温度，使可燃物不易达到着火点（6）上述流程图中未涉及的基本反应类型是_（填写字母标号）a复分解反应 b置换反应 c化合反应 d分解反应（7）已知T时四种化合物在水中和液氨中的溶解度如下表：AgNO3Ba（NO3）2AgClBaCl2H2O（l）170g92.0g1.50104g33.3gNH3（l）86.0g97.2g0.80g0.00g上述四种物质能在液氨中发生复分解反应的化学方程式为_（8）回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应，生成CH4和O2 ， 该反应的化学方程式为_，紫外线照射时，在不同催化剂（、）的作用下， CH4产量随光照时间的变化如图2所示，在第10小时时CH4产量最高是_（填写“”、“”、或“”）（9）尿素CO（NH2）2对提高粮食产量具有重要的作用人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：CO2+2MCO（NH2）2+H2O，物质M的化学式为什么？若CO2转化率为90%，则生产1吨尿素所需CO2的质量是多少？写出计算过程31. （7分）请根据下图所示的实验装置图填空。（1）D图中的仪器名称为_。 （2）实验室用B装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为_，仪器的优点是_（写一点即可）。（3）现有大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸，选择合适的物质用C装置制取CO2气体，其化学方程式为_，在反应过程中，使反应停止的操作是_。 （4）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集纯净的甲烷装置组合是_，若用如图装置收集甲烷，气体应从_端导入(选填“a”或“b”)。32. （4分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的自磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明：_ （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹可观察到的现象为：_；若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却可观察到的现象为_；若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败例如：_ 33. （5分）化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学。 （1）气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如下图所示(C未画出)。1个A分子是由_个原子构成的。已知C是一种单质，该反应的化学方程式为_。该反应中C与D的质量比是_(结果用最简整数比表示)。常温下，若将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B，如图4所示进行实验。若相同条件下，气体的体积比等于分子个数比，则该实验中，气体充分反应后，剩余的气体是_(写物质名称)。（2）当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。X的化学式是_。 第 21 页 共 21 页参考答案一、 单项选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 非选择题 (共8题；共53分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、30-6、30-7、30-8、30-9、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、33-1、33-2、