《语言学概论》练习一答案.doc

语言学概论练习题答案练 习 一二、填空题1.中国 印度 希腊罗马 2.文字 音韵 训诂 3.编码 发送 传递 接收 解码 4.历史比较 5.布龙菲尔德 语言论 6.索绪尔 普通语言学教程 7.乔姆斯基8.句法结构 9.布拉格学派 哥本哈根学派 美国描写语言学派 10.共时语言学 11.历时语言学 历史语言学 历史比较语言学 12.交际工具 思维工具 符号系统13.思维 思想 14.意义 形式 15.语音 意义 形式 16.约定俗成 17.任意性 18. 组合关系 聚合关系 19. 聚合关系 20.分层 组合和替换 21. 音位 音义结合 符号的序列 22. 左 直观思维 23. 发音 抽象思维24.阶级性 特殊 25. 历史比较 结构主义 转换生成三、选择题（一）单项选择题1.B 2.A 3.B 4.A 5.D 6.D 7.C 8.D 9.C 10.B 11.C 12.C 13.B 14.D 15.A 16.A 17.C 18.D 19.B 20.C 21.D 22.D 23.C 24.D 25.C 26.C 27.B 28.C 29.D 30.B 31.C 32.A 33.B 34.C 35.A 36.A 37.D 38.D 39.B 40.C 41.B 42.A 43.A 44.C45.A 46.D 47.C 48.B 49.C 50.A 51.C 52.B 53.D 54.B （二）多项选择题 1.A B D 2.B D 3.B C D 4.A C E 5.B C D 6.B C D 7.A B 8.B C D9.B D E 10.B E 11.A B 12.A C D 13.B E 14.C D E 15. C D 四、辨析题（先判断对错，然后说明理由）1.（ ）这里的个性化语言、阿Q的语言、王熙凤的语言都是语言学中的“言语”，即说话和所说的话。言语是有个人特点的。存在于他们言语中的音义结合的词汇系统、语法系统（词语和规则的总和）才是“言语”。这种语言不是属于个人而是属于全社会的。2.（ ）文字是最重要的辅助性交际工具，语言才是最重要的交际工具。和语言相比，文字始终处于从属地位，起辅助性作用。3.（ ）把语言看作是思维的唯一工具。语言是思维最重要、最有效的工具，但并不是唯一的工具。不会说话的人也能思维，他们可以通过非语言的交际工具，如手势、体态等表达相关的意思。4.（ ）把语言和思维混为一谈，其实两者是不同的现象。语言具有民族特点，思维是全人类共同的。5.（ ）浓烟不是发生火灾的符号，因为它们之间有必然的联系，远处冒起浓烟，说明发生了火灾，因此浓烟是发生火灾的征候。征候与它所代表的事物有必然的（因果）联系，而符号与所代表的事物之间则没有必然的联系。6.（ ）任何符号都是由形式和内容两部分构成的结合体，语言符号就是语音和语义的结合体，其形式是语音，其内容是语义。7.（ ）人类选择语音作为语言符号的形式，是因为语音使用起来最简便，容量最大，效果也最好。8.（ ） 语言符号的任意性特点只是就创制语言符号时的情形说的，但是语言符号的音和义一旦结合，并得到使用该语言的社会集体的公认和使用，就具有强制性，谁也不能任意改变它。否则，就会造成混乱。9.（ ）音义的结合是任意性的，即什么样的语音形式表达什么样的意义内容，什么样的意义内容用什么样的语音形式表现是任意的，这中间没有什么道理可言，完全由社会约定。10.（ ） 这是因为语言的音和义的结合是任意的，它们之间没有什么必然的、本质的联系，因此在不同的语言中，相同的意义可以用不同的声音表示。11.（ ）语言符号是语音和语义的结合体。语言的音和义的结合是任意的，它们之间的结合没有什么必然的、本质的联系，完全是使用这种语言符号的社会集体全体成员共同约定并认可的。12.（ ）“铁”和“路”构成“铁路”，当然不是任意的，而是有条件的，可以论证和解释的。但这属于造词的理据，并非音义结合的任意性，二者不在同一个层面上。而“til”这组声音为什么和“有钢轨的供火车行驶的道路”这样的意义相结合构成语言符号“铁路”，仍然是任意的。13.（ ）语言结构要素的各个单位，在语言结构中，并非处在同一个平面上，而是分为不同的层和级。14.（ ）任何语言中音位一般只有几十个，到语素这一级，数量多达几千，到词这一级，数量一般达到好几万，甚至几十万，到句子这一级，数量就是无限的了，因此低一级单位与高一级单位有量的区别。15.（ ）语言符号的组合关系与聚合关系，不仅存在于词与词的关系中，而且存在于语言结构各要素的一切单位之间。如：音素、音位、音节、语素、词、词组、句子16.（ ）大脑的左半球掌管右半身的动作，大脑的右半球掌管左半身的动作。17.（ ）如布洛卡区是专门控制说话机能的部位，维尔尼克区是专门控制理解说话机能的部位，此外，其他一些因不同脑部位受到损伤造成的失语症类型（如失写症、失读症、失名症）都证明了大脑左半球的不同部位控制着不同的语言功能。18.（ ）语言是一种特殊的社会现象，它既不不属于经济基础，也不属于上层建筑。五、分析题1. 用语言学观点分析下列各句中“语言”的含义。语言（即音义结合的词汇和语法规则的总和） 言语，即所说的话言语（所说的话，行为的结果）语言（即音义结合的词汇和语法规则的总和）言语2.这说明语言符号不但具有任意性，同时具有强制性，语言符号的任意性不能理解为随意性。不管地位多高的人，都改变不了这种社会强制力量。3.这些星辰的名称就是它们的符号，符号与它所代表的事物之间，没有必然的、本质的联系。这是符号所具有的任意性特点。星辰的名称是天文学家给的，是约定俗成的，天文学家自然就知道星辰的名称。六、简答题1.历史比较语言学之前的语文学都是为研究古书服务的，而历史比较语言学是运用比较的方法去发现几种语言在历史发展演变过程中的对应规律，从而拟测出语言的亲属关系，使语言学摆脱了过去的附庸地位，把语言作为独立的研究对象，因而标志着语言学科的独立。同时，历史比较语言学涉及到人类多种语言，因而为从理论上研究人类多种语言的共同特点的普通语言学提供了坚实基础。2. （1）语言是伴随着人类一起出现的，是人类社会必不可少的，所以人类很早就注意到了语言的重要性，很早就注意研究语言，所以语言学是古老的。但语言学直到18世纪下半叶，产生了历史比较语言学，后来又建立了语言学的各个部门，语言研究才发展成为一门独立的学科，同其他学科相比，语言学的确是十分年轻的。（2）语言是社会现象，与社会的政治、经济、文化、历史等密切相关，而语言的发生又与物理、生理、心理等学科密切相关，而现代社会语言与语言的信息处理（如机器翻译、语码转换等）又涉及到数学、计算机科学，所以语言学既与社会科学有密切的联系，又与自然科学有密切的联系。正因为如此，随着语言学与别的学科的交融，又产生了许多新的语言学分支学科，如社会语言学、心理语言学、统计语言学、话语语言学、数理语言学、实验语音学等，这些也体现了语言学是一门年轻的学科。8.语言符号的任意性不是说我们可以任意用不同的语音表示某一具体事物，它是指选择什么样的语音形式代表什么样的意义最初是任意的，一旦语音形式和意义内容结合起来，固定地表示某个事物，得到了社会成员的认可，已经约定俗成了，那么就具有了强制性，大家就得共同遵守，个人无权更改。因为如果人人都可以任意地、创造性地使用不同的语音形式来代表相同的意义，各行其是，那么语言将无规则可言，互相之间就无法交际，语言也就失去了作为人类交际工具的意义。9.同样的意义内容，在不同的语言中有不同的语音形式，这是由不同的社会习惯决定的，是不同的民族在创造这个词的时候选择了不同的语音形式，各个社会的成员共同约定俗成，因为语音形式和意义的联系是任意的，非本质的，所以不同的语言之间出现这样的差异就不奇怪了。13.组合关系就是两个以上连续的语言符号有条件、按规则组合起来的关系。符号与符号的组合不是任意的，而是有规则的，有选择的，语言中的词组成句子，不是杂乱无章地堆砌的，而是按一定的语法规则组织起来的，这里的组合规则就体现了组合的关系，比如“饭”“我们”“吃”这三个单位可以组成“我们吃饭”这个句子，但不能组成“饭吃我们”这样的句子。聚合关系就是语言结构某一位置上能互相替换、具有相同性质和作用的语言符号之间的类聚关系。处于相同聚合群的语言单位，具有相同的语法功能，可以互相替换，替换后生成不同的句子。比如“我们吃饭”这个句子中的三个单位，分别可以用“他们”“做”“菜”来替换，“我们”与“他们”、“吃”与“做”、“饭”与“菜”之间的关系就是聚合关系。组合关系和聚合关系对于我们运用语言具有十分重要的意义。（1）运用词语组合成句子，首先必须符合组合关系。组合关系使符号之间的关系呈现出有序性，反映了语言系统组织结构的基本法则。（2）聚合关系为句子的生成提供了无数的可能，大大地简化了语言系统。如果语言中只有组合而没有聚合，没有可替换的同类，每个词语的出现都必须有一条独立的组合规则，那么语言中的组合关系将多得不计其数，使用者根本就不可能掌握语言这个交际工具。17.能说出车辆的品牌名称的人，一般应是右脑受了重伤，因为左脑掌管抽象思维，控制语言活动，他能说出车辆的品牌，具有语言能力，说明左脑正常。能画出肇事车辆外形轮廓，指出汽车的色彩，这个司机是左脑受了伤，因为右脑掌管不需要语言的直观形象思维，既然他伤后具有形象思维能力，说明他右脑没有受损伤。18.鹦鹉不会说话，无论多聪明的鹦鹉，它都只能机械地模仿人类的语言，复述人类教给它的语言，但是它根本不能领会它所说的话的真实含义，同时，鹦鹉不能像人那样创造性地使用语言，不能利用词语重新组织句子，表达自己的思想。成语“鹦鹉学舌”讽刺某些人只能人云亦云，从一个侧面反映了鹦鹉“讲话”是没有思想的。