信阳浉河区七年级思品单元测试卷答案(信阳市七中2015年).docx

2015年信阳浉河区七中七年级思品单元测试卷答案（一）1、B 2、D 3、B 4、A 5、 ABC 6 、ACD 7、 AB 8、 BCD 9、时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，生命与时间之间是相辅相成的关系，浪费时间就是浪费生命。我们应该珍惜时间，做时间的主人。（2）做事专心致志可以提高效率，有利于我们充分利用时间，节约时间。（3）我们要学会统筹安排时间，利用做一件事的空闲时间，同时做另一件或几件工作，或合理路不同的器官同时做多件工作，这有利于节约时间，调试自己，适当休息，提高效率。（4）专心致志做事与“一心二用”、统筹安排时间并不矛盾。10、（1）受教育权。（2）珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务； 按时入学，接受规定年限的义务教育； 遵纪守法，尊敬师长，努力完成规定的学习任务； 树立终身学习的观念，不断更新知识，提高自身素质。（3）建立义务教育经费保障机制； 合理配置教育资源，实行教师轮岗交流制度； 取消重点学校、重点班级，学生就近入学，杜绝择校现象。11、（1）珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品。（2）黄色网站、暴力游戏、赌博、吸烟、酗酒等。（3）提高自制力，管住自己； 提高辨别能力，自觉识别并远离不良诱惑；树立远大理想，把主要精力放在学习上，努力学习。12、（1）不良诱惑直接危害青少年的身心健康，甚至引发违法犯罪行为的产生，一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过城，对不良行为要及时加以矫治，才能防微杜渐。万美元认真学习法律知识，增强法律意识，不做法律禁止的事。要正确对待老师和家长的批评教育，善交益友，不交损友。（2）小磊要用科学的态度、坚强的意志、正确的方法，提高自我控制能力和辨别是非的能力，养成良好的行为习惯，拒绝不良诱惑。 具体做法是：积极参加健康有益的集体活动；培养良好的兴趣爱好，远离低级趣味；及时矫治不良行为，防止不良行为发展为违法犯罪。（3）青少年远离犯罪、健康成长，既要靠良好的社会环境，更要靠个人的努力。一方面，社会环境对未成年人的成长与发展会产生潜移默化的影响，为了青少年的健康成长，国家规定了对未成年人家庭、学校、社会、司法等方面的保护。另一方面，青少年只有提高自己的辨别是非的能力和自我控制力，学会拒绝不良诱惑，增强法制观念，纠正不良行为，才能远离犯罪，健康成长。13、（1）珍惜时间，做时间的主人。（2）如：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴； 少壮不努力，老大徒伤悲； 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量；时间由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（3）强调时间的重要性，树立珍惜时间的观念；讲一些古今伟人珍惜时间的故事；如何珍惜时间。 （二）1、D 2、 C 3、B 4、D 5、ABD 6、AD 7、 ABD 8、ABCD9、（1）就公民个人而言，只有接受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明成果。因此，受教育是我们的权利。（2）从国家角度来讲，要实现现代化，提高公民的科学文化素质是关键。这就要求每一个公民都有责任通过接受教育提高自己的思想道德水平和科学文化素质，力争为国家和社会做更多的贡献。所以，受教育又是公民的一项基本义务。（3）我们既要珍惜受教育的权利，同时也必须履行受教育的义务。10、（1）凡事要制定计划，并严格按计划行事；学会自我警示，如在自己的房间或书桌上张贴警示语；常常自我反省或自我批评；自觉接受朋友、师长的监督等。（2）有利于提高自己的独立思考能力和自制力； 有利于提高我们的办事效率； 有利于提升自己的道德水平和思想境界。11、（1）学生自己、爸爸、妈妈。（2）中华人民共和国义务教育法：国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年教师义务教育的权利。（课本第10页法律链接中教育法、未成年人保护法、宪法的相关规定）（3）我应该正确对待老师的批评，勇于面对挫折，自觉履行受教育的义务。12、 （1）学生说：时间就是知识； 企业家说：时间就是效益。（2）做时间的主人；争分夺秒，不浪费时间；学会区分轻重缓急，合理安排时间；统筹安排时间，学会“一心二用”；要守时。13、（1）受教育权。（2）受教育是宪法赋予每一位公民的权利；剥夺他人受教育权是违法行为。（3）向父亲宣传有关法律知识，告知其行为是侵犯我受教育权的违法行为；向老师说明情况，寻求老师的帮助； 向教育主管部门反映情况，寻求政府的帮助。（三） 1、C 2、C 3、B 4、C 5、AC 6、AB 7、ABCD 8、ACD 9、 （1）幽默是一种机智和友善。在人际交往中，学会幽默能使我们的交往变得顺利、和谐，能使我们获得良好的人际关系，使自己成为受欢迎的人。（2）幽默的语言，能使社交气氛轻松融洽，更利于交流。宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐。（3）宽容是一种美德，一种心态。要想与他人和睦相处，获得良好的人际关系，就要有一颗包容之心，学会宽容。宽容也要讲原则，不能是非不分，一味地宽容。（4）总之，要获得良好的人际关系离不开幽默、宽容，还需要掌握一定的方法和技巧，要有一颗真诚之心。10、（1）“起音”是共同的奋斗目标； “专业音”是发挥每个人的才能； “团队音”是同心协力，团结奋斗。（2）启示我们作为班级成员，每个人都一个积极参加集体活动，培养集体荣誉感，发挥自己的个性特长，为集体争光。这样不仅有利于优秀班集体的形成，也有利于锻炼自己，增长才干，使自己在优秀的班集体中与其他同学共同进步。11、（1）该班每个人都能各尽其能，发挥特长，奉献集体。（2）只要大家团结协作，就能把事情办好； 大家要相互帮助，发挥特长，各尽所能，共同进步； 每个同学都要在集体中找准自己的位置，要热爱集体，自觉为集体做贡献。12、（1）老师教给我们做人的道理；老师帮助我们掌握科学文化知识；老师教给我们思考的方法，让我们产生求知的欲望；老师有一颗金子般闪闪发光的心；老师有高尚的人格；在我们失败时，老师帮助我们鼓起前进的风帆。（2）未成年人上学接受的义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童和少年都必须接受的义务教育；义务教育具有强制性，辍学离校应该承担法律责任；受教育既是公民的权利，也是公民的义务，拒不履行这一义务的，是一种违法行为；教育能获取知识，知识改变命运，教育对个人、对国家、对民族都有重要意义；辍学在家，就很有可能结交损友、沉迷游戏，最终可能走上违法犯罪的道路；国家为我们创造了良好的学习条件，我们应该珍惜学习机会13、（1）宽容他人，快乐自己； 宽容是一种美德； 和睦相处，宽容待人。（2）宽容是打开人与人之间和解的钥匙，是一种修养、一种美德； 宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐。（3）目前，独生子女普遍缺乏宽容的心态，不懂得宽容待人；宽容对我们的健康成长意义重大；宽容是要讲原则的，宽容也需要智慧；我们要从小学会宽容。（四）1、C 2、A 3、B 4、C 5、BCD 6、ACD 7、ABD 8、ACD9、（1）老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。所以我们的成长离不开老师的培养。 （2）尊敬老师是我们做人应有的道德品质。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。 （3）新型师生关系是建立在民主平等的基础上的。在这种关系上，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。 （4）老师是我们学习的合作者、引导者和参与者。我们要尊敬老师，与老师交朋友。 10、（1）情境一中小涛乱扔垃圾，是不文明行为，是缺乏公德意识表现； 情境二中小涛不尊重同学，伤害了同学的自尊心 情境三中小涛不尊敬老师，不能正确对待老师的批评。 （2）己所不欲，勿施于人。在公共场合要讲文明，保持公共场所的环境卫生，做一个举止文明的人； 对他人要尊重，学会换位思考，关心帮助同学； 要礼貌待师，注意场合，勿失分寸，要正确对待老师的批评。 11、（1）相互理解和宽容。 （2）说明宽容不是纵容，宽容与严格是一致的。宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，一味地迎合别人。宽容要求我们既要坚持自己的正确意见，又要容纳别人合理 的意见。宽容意味着能够用自己的爱与真诚温暖别人的心。 （4）提示：可围绕“生活需要宽容”“积极培养宽容精神，做一个宽容友善的人”等方面说明。 12、（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （4）要建立融洽的师生关系，就要学会与老师沟通； 要从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的过错；要礼貌待师，注意场合，勿失分寸。 13、 （1）我在集体享温暖，我为集体做贡献； 班级是我家，爱护靠大家。 （2）个人离不开集体。热爱集体，要从我做起； 要树立责任感，关心集体，自觉为集体做贡献； 要增强集体荣誉感，积极为集体的发展献计献策。 （五）1、C 2、B 3、B 4、B 5、AD 6、AC 7、ABD 8、BC9、（1）课本第88页正文第1句。 （2）课本第80、83、92页黑体字。 （3）人类应该与其他生命和谐相处，相互尊重。人类如果随意对待其他生命，放任自己对自然的破坏行为，就会导致严重后果，受到自然的惩罚。 （4）我们要珍爱生命、善待生命，要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观念，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。 10、（1）材料一说明我国水土流失严重，环境问题突出。 材料二说明资源短缺已严重危及到了人类的生存与发展，资源问题已成为一个世界性问题。 材料三说明我国过多过快增长，人口形势严峻。 （2）实施可持续发展战略；坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。 （3）提高人口、资源、环境的忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性，从现在做起，从小事做起； 积极宣传我国人口、资源、环境方面的政策和法规； 节约用水用电，积极参加植树活动。 11、 （1）说明淮河的污染严重影响了该流域的经济发展和人民群众的生产、生活。 （2）坚持保护环境的基本国策，走可持续发展道路； 加大环保宣传力度，提高人们的环保意识； 政府环保部门要加大环保执法力度，严厉打击破坏环境的违法行为。 12、（1）保护环境，人人有责； 保护生态环境，建设美好家园。 （2）这种看法不对。 我国目前正处于社会主义初级阶段，要始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。但经济建设与环境保护应当是相互协调的，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲 环境为代价去换取一时的经济增长。面对我国严峻的环境形势，我们在发展经济的同时，必须坚持科学发展观，走可持续发展道路，既要发展经济，又要保护环境。 （3）倡导使用环保化肥、农药，不用污染环境的化肥农药； 对垃圾分类处理；尽量不用一次性塑料袋；组织村民学习环保知识，提高环保意识。 13、 （1）有利于经济社会的持续健康发展； 有利于贯彻落实科学发展观和可持续发展战略； 有利于人与自然的和谐相处，节约资源，保护环境； 有利于提高人民的生活质量。 （2）手抄报；主题班会；征文活动等。 （3）遵守社会公德，不乱扔垃圾； 爱护环境，爱护花草树木； 积极宣传建设美丽校园的意义，同校园不文明行为作斗争； 增强责任意识，积极为建设美丽校园献计献策。 （六）1、B 2、C 3、C 4、C 5、ABCD 6、CD 7、ABCD 8、AC9、（1）现阶段，经济建设是我国一切工作的中心，必须把发展经济放在首要地位。 （2）我国面临严峻的环境形势，环境恶化直接影响到我国现代化建设的成败和中华民族的复兴，所以必须坚持保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略和科学发展观。 （3）保护环境，人人有责。我们每个人都要树立社会责任感，从点滴做起，做环保行动的践行者。 （4）发展经济不能以牺牲环境为代价，要正确处理好经济发展与环境、资源、人口的关系，实现人与自然的和谐发展。 10、 （1）材料一说明我国既是资源大国，更是资源小国，面临严峻的资源形势； 材料二说明我国面临严峻的环境形势。 （2）计划生育、节约资源、保护环境的基本国策 （3）表明我国实施了可持续发展战略。 因为我国正处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和生态问题等矛盾极为突出，（见课本第113页正文15行） 11、 （1）建设生态文明是关系人民福祉、关乎子孙后代和民族未来的长远大计； 这是由我国的基本国情决定的； 这是提高人民生活质量的需要； 这是保持经济持续健康发展的需要； 这是贯彻落实可持续发展战略和科学发展观的需要； 这是促进人与自然和谐相处，建设和谐社会的需要； （2）提高人口、资源和环境的忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，从我做起，从小事做起； 积极参与环保公益宣传，宣传生态文明建设的意义； 自觉践行低碳生活，并同破坏环境的行为作斗争。 12、（1）这是由我国的资源和环境国情决定的； 这是贯彻落实科学发展观和可持续发展战略的要求； 这是全面建成小康社会、构建和谐社会的必然要求； 这是建设美丽中国，实现中华民族永续发展的要求； （还可参考11题的第一小题） （2）教室：随手关灯；卫生间：随手关紧水龙头； 餐厅：请勿浪费粮食。 （3）国家：坚持保护环境和节约资源的基本国策，走可持续发展道路；完善相关法律，加大对环境违法行为的处罚力度，为节能减排提供法律保障；注重科技创新，为节能减排提供科技支撑；加强宣传，营造节能环保的良好社会氛围。公民：略（见11题第二小题） 13、 （1）践行低碳生活，建设美丽家园； 美丽地球需要你我共同呵护； 保护地球，人人有责。 （2）有利于增强人们的节约意识，促进人与自然和谐相处； 有利于落实科学发展观和可持续发展战略； 有利于节约资源、保护环境，促进生态文明建设。 （3）衣：少买不必要的衣服，多手洗，少机洗。 食：节约粮食，不使用一次性餐具。 住：使用节能电器，夏季空调温度设定在26度以上，节约用水。 行：多步行，少乘车，尽量使用绿色交通工具。 （七）1、C 2、B 3、D 4、C 5、ABD 6、ABD 7、BCD 8、ACD9、（1）学校的要求，尤其是学校的规章制度是学校秩序和学生利益得以保障的重要条件，作为在校学生应该严格遵守这些规章制度。 （2）学校的要求也会有不尽合理的地方，但往往是为了学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。所以，有的要求虽然不尽合理但很有必要，我们也应该自觉遵守。 （3）对于学校的一些我们认为不应该言听计从的不合理要求，我们可以以恰当的方式与学校进行协商，共同确立更加合理的管理制度和要求。 10、（1）节能减排应切实落实到实际行动中； 节能减排不能影响人民群众的正常生活。 （2）国家要加强立法，加大执法力度，严厉制裁违反节能减排要求的单位和个人； 有关部门要加大宣传力度，提高人们的节能减排意识； 环保部门要加强监督和管理； 工厂和企业要做好节能减排的规划，依靠发展科技节能减排。 11、（1）我们身边充满了各种不良诱惑，若不自制、不拒绝就很容易被这些诱惑吞没，走上邪路。 （2）提高自制力，管住自己； 提高辨别是非的能力，自觉远离不良诱惑；有了小错要及时改正，防微杜渐； 要结合自己的实际，用科学的态度、清醒的头脑、坚强的意志和正确的方法，摆脱他们的干扰。 12、（2）老师：要提高自己课堂的吸引力，激发学生的学习兴趣；要恰当运用方法和策略教育违纪学生；要制定严格的课堂纪律，奖优罚劣，以理服人。 学生：要树立正确的学习态度；要理解老师、尊重老师、积极与老师沟通；要学会换位思考；要提高自制力。 13、（1）一些家长法律意识淡薄，只顾眼前小利；“读书无用论”在一些家长和学生的头脑中根深蒂固；一些学校教学质量差；当地行政机关、司法机关监管不严。 （2）组织他们观看教育题材的电影，如美丽的大脚背起爸爸上学等； 召开一次有关珍惜受教育权的专题讲座；组织一次以“我要 上学”为主题的演讲比赛。 （3）加强义务教育法的宣传，提高家长的法律意识；加快农村经济发展，为贫困学生提供物质帮助；呼吁全社会都来关心、帮助儿童和青少年；当地政府要加强监管，严惩侵害未成年人受教育权的违法行为。 （八）1、B 2、D 3、A 4、C 5、ABCD 6、ABC 7、ACD 8、ABD9、（1）人类的生活离不开群体，我们从出生开始，就生活在各种群体之中。 （2）我们每天的生活、学习，都在不同的群体中，我们的点滴成长、进步都凝聚着群体的力量。 （3）大到国家，小到学校、班级、家庭，我们都是其中的一员，我们都是中华民族的一员，我们在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。 （4）每个人都属于各种群体。在不同的群体中，我们扮演着不同的角色。一个完整健康的个体是无法离开群体生活的，否则就不可能正常的发展。 10、（1）可持续发展理念。 （2）有利于增强人们的节约意识，缓解能源紧张，减轻环境压力；有利于促进人与自然的和谐相处；有利于贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会。 （3）做环保宣传者，积极向他人宣传节能环保的重要性； 做节约的践行者，随手关灯，节约用水； 做环保的践行者，少用或不用一次性筷子、塑料制品，垃圾分类处理， 11、（1）择校现象。 还有一些学校分重点班和普通班；城乡教育投入不均衡；农民工子女入学难等。 危害：破坏教育公平，影响教育的均衡发展；影响未成年人的健康成长；影响社会和谐，不利于每个公民平等地享有受教育权。 （2）政府要加大财政投入，加快薄弱学校的建设；要加强师资培训，提高教师水平；实行区域内教师交流轮岗制度；取消重点学校和重点班级，严格就近入学，遏制择校之风。 12、（1）有利于为美丽中国建设提供良好环境基础；有利于实现我国解决社会的可持续发展；有利于促进人与自然的和谐相处；有利于全面建成小康社会，构建和谐社会。 （2）这是建设生态文明、实现人与自然和谐相处的需要； 这是贯彻落实科学发展观、走可持续发展道路的需要； 这是提高河南的知名度，改善投资环境的需要； 这是改善生活环境，提高河南人民幸福感的需要。 13、 （1）植树节-我与小树共同成长 （3）通过这次活动使我们认识到，每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关；人类必须尊重自然规律，善待自然，爱护环境，保护动植物，与大自然共生共存、和谐相处。