幼儿园大班美术教案我们都是好朋友

幼儿园大班美术教案我们都是好朋友 一 活动目标 1 学唱新歌 我们都是好朋友 2 在掌握歌曲旋律的基础上 根据图片的暗示掌握歌词并主动 匹配 演唱歌曲 3 努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然 二 活动准备 1 四张图片 小兔 小鸟 小鱼 熊猫 小兔 小鸟 小鱼 熊 猫的大自然家园被污染后的样子 2 磁带 录音机 三 活动过程 1 教师出示动物图片 并提问 黑板上都有哪些动物 小兔 小鸟 小鱼 熊猫 它们都生活在哪里 都吃什么 幼儿自由讨论 师小结幼儿讨论的内容 师 可是 我们生活的这个地球上啊 发生了一些变化 让这 些小动物的家园不再美丽了 让我们一起来看看到底发生了什么变 化 出示大自然被污染的图片 图片上的大自然怎么样啦 为什么 大自然被污染了 因为人们不爱 护环境 2 幼儿理解并学习歌词 师 大自然收到污染了 小动物的家园不再美丽啦 它们也都 很难过 很伤心 你们是不是这些小动物的好朋友啊 原不愿意帮助 他们呢 那李老师这里啊 也有一群热心的小朋友 也很想帮助它们 让我们一起听听磁带里的小朋友是怎么帮助它们的 放磁带录音 你们都听到了什么 歌中小朋友是怎么唱的 怎么帮助这些小动物的 绿草给小兔 蓝天给小鸟 清泉给小鱼 森林给熊猫 注 如幼儿没听清楚 师弹琴范唱 同时让幼儿熟悉前奏 3 学唱歌曲 教师边指画边唱相应的歌词 速度放慢 整首教唱 幼儿学唱 教师重点纠正第三 四乐句的唱法 以及引导幼儿最后 两句能开心地演唱 注 这首曲子前三乐句节奏型很相似 第四乐句和最后 更美 好 的跨度较大 且节奏型发生了变化 对幼儿的演唱形成了难度 可以用手势 下滑的动作 引导幼儿唱准 幼儿完整地演唱歌曲 教师可弹琴 也可放磁带让幼儿跟唱 幼儿熟悉歌曲后 教师可提唱歌时情绪上的要求 前4句要优美 最 后两句要自豪 可站起来唱 注意换气 请唱得好 表现力强的幼儿上台唱 4 创编歌词 教师引导 除了这些小动物以外 还可以有什么 小动物也需要我们帮忙的 请四个小朋友前四句接唱自己创编的歌词 后两句齐唱 师弹钢琴 幼儿各自唱自己创编的歌词 5 幼儿完整地表演唱