幼儿园大班科学活动教案反思：让热水变冷

幼儿园大班科学活动教案反思 让热水变冷 活动目标 1 探索让热水快点变冷的多种方法 2 体验参与实验操作活动的乐趣 3 乐意在活动中提出自己的设想 并通过实验加以验证 活动准备 塑料杯 玻璃杯 擦手干毛巾 冰块 水盆 中间加水 调羹 扇子 空杯子 记录表等 活动过程 一 提出问题 引出幼儿思考 1 小朋友看 鲍老师这儿有一杯水 请你猜猜这杯是冷水还是 热水 2 你是怎么猜出来的 请一名幼儿上来摸摸杯子 感觉怎么样 3 如果我把这杯热水一直放在这儿 结果会怎样呢 二 设计让热水快点变冷的方案 1 可是 现在鲍老师口渴了 好想喝水啊 但是这杯水又太热 你有什么好办法来帮帮我 使这杯热水快点变冷吗 小朋友来动动 脑筋 2 幼儿讨论回答 三 幼儿操作实验 1 我不想用你们的方法 我就让这杯热水自己冷 小朋友就按 你们刚刚想的方法来做实验 鲍老师和小朋友来比比 谁的本领大 谁的热水温度降得最低 好不好 2 引导幼儿分工实验 3 幼儿实验 教师巡 回指导 4 请个别幼儿上来说说自己用的是什么方法 四 交流讨论 1 我们现在来做小小观察记录员 用温度计记录你的水温 2 为什么我的这杯热水温度下降慢 而你们的热水温度就下降 速度快呢 五 教师小结 生活中有许多让热水快点变冷的方法 比如我们 用扇子扇 用嘴吹 用调羹搅拌 用空杯子相互调换 等方法 是将热水的热量慢慢传递到空气中 降温比较慢 比如我们 添加 冰块 添加冷水 放在冷水里浸泡 等方法 是将热水的 热量传递到冰块和冷水中 使热水温度降低 达到降温作用 活动反思 本次活动以 老师口渴了倒了一大杯热水 可水太烫喝不了 请小朋友想办法让这杯热水快快变冷 这话引起了小朋友们的兴趣 于是 让热水快点变冷 的活动展开了 围绕着 有什么办法 让热水变冷 我让孩子们充分猜想 讨论 然后发表自己的想法 孩子们的办法可多了 把热水放在空调下吹 用扇子扇风 往杯子里加冷水 把热水放在冰箱里 等等 这么多的 方法使热水变冷 我请幼儿进行了小小实验 分成几个小组 选择 老师提供的材料 用不同的方法实验 孩子们的参与性 积极性很 高 动手操作能力也得到进一步发展和提高 在活动中应多让几位 幼儿上来说说自己用的是什么方法 使热水变冷的 另外 应该多 准备一些温度计 让幼儿自己来测量水温