幼儿园中班语言教案：三只蚂蚁

幼儿园中班语言教案 三只蚂蚁 幼儿园中班语言教案 附故事 三只蚂蚁 一天 天气晴朗 三只蚂蚁小红 小黄 小蓝出来玩 它们在 花园里玩起了游戏 忽然 他们发现地上有一根长长的线 咦 这 是什么呀 三只蚂蚁很惊讶 于是 顺着线往上爬 爬着爬着 掉 了下来 爬着爬着 又掉了下来 这可急坏了三只蚂蚁 这根线的 上面一定有好吃的 我们可不能放过 过了一会 它们终于想出了 一个好办法 小黄顶着小红 小红顶着小蓝 小蓝拉着小红 小红 拉着小黄 你帮着我 我帮着你 终于爬了上去 边爬还边不停地 想 小蓝想 一定甜甜的糖果 小红想 一定是香香的水果 小 黄想 一定是软软的蛋糕 好不容易终于爬到了顶 呀 这黑黑的是什么呢 它们一起抬头一看 都惊讶地叫了起来 啊呀 一只大蜘蛛的屁股 活动准备 动画课件 蚂蚁 人手一套小型讲述材料 奖励贴花若干 活动目标 能用较连贯的语言完整讲述故事 能大胆地猜想故事内容 理解词汇 惊讶 顶 拉 知道同伴之间互相帮助 感受故事结局的幽默情趣 活动过程 一 情境导入 1 教师提问 引起幼儿对蚂蚁的兴趣 2 设置情境 帮助幼儿感受蚂蚁向上爬的动作 二 播放课件 鼓励幼儿大胆猜想故事内容 一 认识三只蚂蚁 二 观看第一幅图 1 根据图片内容 提问 1 它们来到了哪里 想干什么 2 它们发现了什么 心里感觉怎么样 理解词汇 惊讶 3 发现线后 小蚂蚁会怎么说 怎么做 2 教师完整讲述第一幅图 三 观看第二幅图 1 根据图片内容 提问 1 三只蚂蚁现在在干什么 2 线那么高 小蚂蚁需要怎么上去 理解词汇 顶 拉 学学 小蚂蚁的动作 3 三只蚂蚁这么辛苦地往上爬 它们心里会想些什么呢 2 幼儿可自由结对讲述第二幅图 表现出蚂蚁的动作以及心理 活动 3 教师和幼儿共同讲述第二幅图 四 观看第三幅图 引导幼儿大胆猜想 1 根据图片内容 提问 1 三只蚂蚁越想越开心 它们越爬越快 它们看见了什么呢 2 这黑色的东西是什么 它能吃吗 2 个别幼儿完整讲述第三幅图 五 观看第四幅图 揭示结果 感受故事带来的乐趣 师 这黑色的东西到底是什么东西 师 蚂蚁会怎么样 进一步理解词汇 惊讶 三 能用较连贯的语言完整讲述故事 一 师生一起观看课件完整讲述故事 二 为故事取名字 四 幼儿自由讲述故事给客人老师听 五 结束活动 师 你们说的真好 让我们把这个有趣的故事讲给更多的小朋 友听吧