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安徽省初中毕业学业考试化学模拟试题注意事项：1本卷共三大题16小题，满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 一、本大题包括l0小题，每小题2分，共20分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填入下面的答题表内。题号12345678910答案1.“创建节约型校园，从我做起”。下列实验操作不符合节约原则的是（ ）A甲学生用白色点滴板替代试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验B乙学生配制50 g 5的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶中C丙学生用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器D丁学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属回收2.下列食品不能提供给人体以能量的是（ ）3.在干燥状态下，用羽毛轻轻地触碰三碘化氮（NI3）,就会发生爆炸性的分解反应，声音响亮，并伴随有紫色碘蒸汽。三碘化氮中碘元素为1价，则氮元素的化合价是（ ）A+1 B+2 C1 D+3 4. 央视曝光市场上有人造鱼翅，而这些人造鱼翅的材料成本非常的低廉，就是明胶加色素，其中含有大量损伤肾脏消化系统和致癌物质，对人体危害很大。下列关于明胶（C102H151O39N31）的说法错误的是 （ ）A由C、H、O、N四种元素组成，一个分子中含323个原子 B属于有机化合物C完全燃烧后的产物可能是碳、氢、氮的氧化物 D明胶中C、H、O、N元素的质量比是10215139315右图为元素周期表的一部分，下列有关说法中错误的是（ ）A.碳原子的质子数为6，碳元素的相对原子质量为12.01B.碳、氮、氧三种元素的原子序数依次增加，三种元素的本质不同在于质子数不同C.三种元素均只能组成一种单质D. 三种元素都是非金属元素，氧原子在反应中易得到2个电子62013年4月22日第44个世界地球日的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式促进生态文明,共建美丽中国”。下列举措不符合这一主题的是（ ）A减少工业和生活污水的排放总量，并循环利用处理达标后的水B积极开发使用风能、太阳能等新能源，减少二氧化碳等气体的排放量 C平时生活中要“多步行少开车、多植树少滥伐、多节约少浪费、多保护少破坏”D为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理7 遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ） A过滤粗盐 B读取液体的体积 C测定空气中氧气含量 D向试管中倾倒液体8科学探究中常用到推理的方法，根据下列实验事实推出的结论正确的是（ ）编号实验事实实验结论A氯化铵溶液可除铁锈盐溶液不一定都是中性的B铁在空气中比铝溶液生锈铁比铝活泼C某气体中含有C、H两种元素该气体是化合物D某地的雨水pH7该地区下的雨是酸雨9张扬同学以不同的化学思维方式或者规律给下列化学反应的类型进行分类，你认为分类合理的一组是:CaO+H2OCa（OH）2；Cu（OH）2CuO+H2O；Ba（OH）2+2HClBaCl2+2H2O；Zn+H2SO4ZnSO4+H2；2Mg+O2点燃2MgO。（ ）A. 属于化合反应的是 B. 属于复分解反应的是C. 属于有热量放出的反应的是 D. 属于有元素化合价变化的是10下表是初中两种常见物质在不同温度下的溶解度，下列有关说法正确的是（ ）温度/10305060溶解度/g氢氧化钙0.180.150.120.11硝酸钾20.945.885.5110A. 将50的氢氧化钙饱和溶液降温会析出晶体B. 30硝酸钾的饱和溶液溶质的质量分数为45.8%C. 50时不可能配得溶质质量分数相等的硝酸钾、氢氧化钙两种溶液D. 硝酸钾的饱和溶液升高温度后还可以继续溶解硝酸钾固体二本大题包括5小题，共34分11（7分）如图所示，为家庭生活中常用的水杯示意图。（1）制作水杯的材料属于有机合成材料的是 ，属于金属材料的是 。（2）陶瓷通常采用天然原料如长石、粘土和石英等烧制而成，烧制过程中主要发生了 变化（填“物理”或“化学”）。不锈钢并非绝对不会生锈，请提出一种防止不锈钢水杯生锈的简单方法 。（3）不锈钢是铁、铬、镍的合金。在金属活动性顺序表中，铁和镍都在氢元素的前面，已知硫酸镍是一种能溶于水的盐，请简述一种比较铁和镍活动性强弱的实验方案是 。写出镍与稀硫酸反应的化学方程式 。12乙炔（化学式C2H2）气体，俗称电石气，使用碳化钙（CaC2，俗称电石，固体）与水反应得到，该反应速度非常快，通常需采用控制反应速度的方法得到平稳的气流。乙炔在氧气中燃烧得到的火焰成为氧炔焰，可用来切割或焊接金属。（1）右上图是实验室制取气体的常见的实验装置，你认为制取乙炔气体的最佳发生装置是 ；选择该装置的理由是 。有上述信息，你认为实验室存放碳化钙固体应该注意的问题是 。（2）请用化学方程式表示出“氧炔焰”的工作原理 ；（3）氧炔焰用来焊接金属时不仅要使金属熔化，而且还要防止焊接处金属被氧化，你认为此时 气体应该过量，你的理由是 。13（7分）“要想牙齿好，天天用芳草”曾经是风靡一时的广告词。芳草牙膏的摩擦剂是轻质碳酸钙。工业上常用联钙法制取碳酸钙。化学实验小组根据根据联钙法的工作原理，在实验室按如下流程设计了实验：（1）稀盐酸与消石灰反应的化学方程式是 ；实验室盐酸不能过量，否则带来的后果是 ；实验中能较好控制盐酸用量的操作方法是 。（2）操作1的名称是 ，请写出该操作必须用到的一种玻璃仪器的名称 。（3）溶液B中含有铵盐肥料，此铵盐的化学式是 。14（6分）韩菲发现资料中镁条能在装在集气瓶中的二氧化碳气体中燃烧的信息后，按照铁丝在氧气中燃烧的实验方法设计了镁条燃烧的实验，实验得到了夹杂有黑色固体小颗粒的白色固体。该反应的化学方程式为 。由此你对物质的燃烧条件有的新认识是 。【实验拓展】好学的韩菲欲探究其他金属能否在二氧化碳气体中燃烧，她选择了铁丝进行实验。【实验设计】方案1：将末端系有一根火柴的细铁丝绕成螺旋状，点燃火柴，等火柴快燃尽时将铁丝伸入装满CO2的集气瓶中，观察铁丝能否燃烧。方案2：将末端系有一段镁条的相同的细铁丝绕成螺旋状，先点燃镁条，等镁条快燃尽时将铁丝伸入装满CO2的集气瓶中，观察铁丝能否燃烧。【方案评价】你认为以上方案中方案 更科学。请从实验的可行性角度分析你选择该方案的原因 。【实验结论】铁丝在CO2中不能燃烧。【反思与评价】韩菲同学得出金属镁在CO2中燃烧只是一种特例，其他金属都不能在CO2中燃烧。请说说你的观点 。15（6分）实验小组欲利用氢氧化钠溶液与稀盐酸反应探究中和反应过程中的热量变化。请你参与探究实验。（1）实验小组设计了如下实验方案：在装有20ml10%的NaOH溶液小烧杯中不断滴加10%稀盐酸，变滴加变搅拌，并测量实验过程中烧杯内液体温度的变化情况。请你分析该实验方案中存在的不足 。（2）实验过程中发生反应的化学方程式是 。（3）右图为该反应中温度与滴加的稀盐酸质量变化关系的理论值和测量值的曲线比较情况，图示说明实验中测得的中和反应放热比理论上的值偏 （填“大”或“小”）；请指出造成理论值和测量值差异的一点原因 ；图中温度达到最高值后降低的原因是 ；（4）实验小组欲进一步探究影响氢氧化钠和稀盐酸反应放热快慢的因素，你认为有哪些因素呢？请提出自己的猜想，并设计实验证明，如果回答正确你将得到4分奖励，但本卷满分不超过60分。你的猜想： 。实验方案： 。三、本大题共6分16右图是实验室中一瓶过氧化氢溶液的标签。某同学为了测定该溶液中溶质的质量分数是否与标签上相符，用烧杯取该溶液50克，加入二氧化锰1克，完全反应后，称得烧杯内剩余物的总质量为49.4克。请回答下列问题：完全反应后生成氧气的质量为 。通过计算回答，该过氧化氢溶液中的溶质质量分数是否与标签上相符？
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