2019年秋九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒 第4节 简单机械 第5课时 机械效率课件（新版）浙教版.ppt

第5课时机械效率 新知学习 互动探究 第3章能量的转化与守恒 课堂小结 第5课时机械效率 考纲要求 1 能结合实例分析什么是有用功 额外功和总功 2 能说出机械效率的含义 知道机械效率总是小于1 3 能根据机械效率的公式进行简单的计算 重要提示 机械效率的高低取决于有用功和总功两个因素 新知学习 新知一有用功 额外功 总功 有用功不使用机械时对物体必须要做的功 常用 表示 额外功利用机械时 人们不得不额外做的功 常用 表示 总功 功和 功之和 常用 表示 W有用 W额外 有用 额外 W总 第5课时机械效率 互动探究 探究点一有用功 额外功 总功 情景展示 第5课时机械效率 问题探究 结合图片内容 请你猜想 在利用动滑轮提升重物的过程中做了哪些功 思考交流 第5课时机械效率 归纳提升 利用动滑轮把重为G的物体提升h高度要做的功为W Gh 这是人们提升重物过程中必须要做的功 这部分功叫作有用功 在提升重物的过程中 由于动滑轮本身也受到重力作用 以及动滑轮的转轴上存在摩擦力 因此 必须克服动滑轮自身的重力和动滑轮上的摩擦力做一定量的功 这部分功是并非我们需要但又不得不额外做的功 叫作额外功 有用功与额外功之和为总功 课堂速记 第5课时机械效率 新知学习 新知二机械效率 功 大于1 有用 第5课时机械效率 互动探究 探究点二机械效率 情景展示 第5课时机械效率 问题探究 图片中 提升100N沙子的三种方法中 你选哪种 为什么 思考交流 第5课时机械效率 归纳提升 三种方法中做的有用功相同都是600J 而第一种方法做的总功为 400N 100N 6m 3000J 第二种方法做的总功为 100N 10N 20N 6m 780J 第三种方法做的总功为 100N 10N 5N 6m 690J 由于第三种方法做的有用功在总功中所占的比例大 或者说机械工作时能量的利用率高 因此选第三种方法 科学上把有用功跟总功的比值叫作机械效率 用W总表示总功 用W有用表示有用功 用 表示机械效率 那么 W有用 W总 100 课堂速记 第5课时机械效率 继续探究 机械效率是表示机械性能的一项重要指标 那么 如何提高机械效率呢 思考交流 第5课时机械效率 减少机械自重 机械间的摩擦等 减小额外功 也可以在额外功一定时 增大有用功 归纳提升 课堂速记 第5课时机械效率 新知学习 新知三斜面 利用斜面提升重物 不计斜面摩擦时 Fs Gh 计斜面摩擦时 Fs Gh W有用 Gh W总 Fs 第5课时机械效率 互动探究 探究点三斜面的机械效率 情景展示1 第5课时机械效率 问题探究 斜放的平板构成了一个斜面 斜面也是一种简单机械 利用它可以更省力地将货物从低处搬运到高处 你能总结斜面的特点吗 思考交流 第5课时机械效率 归纳提升 省力 费距离 课堂速记 情景展示2 第5课时机械效率 问题探究 斜面作为一种简单机械 使用时也同样存在着一个效率高低的问题 那么通过测量斜面的机械效率 你能得出什么结论呢 思考交流 第5课时机械效率 归纳提升 光滑程度相同的斜面 斜面的倾斜程度越大 斜面的机械效率越高 课堂速记 第5课时机械效率 课堂小结 第5课时机械效率